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        1. 19.空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是( 。
          A.用作醫(yī)療急救的氧氣B.用作焊接保護氣的稀有氣體
          C.用作清潔燃料的氫氣D.用作食品防腐劑的氮氣

          分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸.氮氣和稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等.

          解答 解:A、氧氣大約占空氣體積的21%,氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸,可直接從空氣分離獲得,故選項錯誤;
          B、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%,稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等,可直接從空氣分離獲得,故選項錯誤;
          C、空氣的成分中沒有氫氣,因此不可直接從空氣分離獲得,故選項正確;
          D、氮氣大約占空氣體積的78%,氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑,可直接從空氣分離獲得,故選項錯誤;
          故選C

          點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途,同學們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

          9.下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是(  )
          A.參考如圖信息,鐵的相對原子質(zhì)量為26
          B.生鐵和鋼是常見的鐵合金
          C.人體缺鐵易造成貧血
          D.用Fe、Ag和CuSO4溶液可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序

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          科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

          10.向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉,完全反應(yīng)后過濾,得濾渣和藍色濾液.下列說法正確的是( 。
          A.濾液中只有Cu2+
          B.濾渣中一定有Cu,可能有Al
          C.濾液中一定含有CuSO4,可能有Al2(SO43
          D.向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

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          科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

          7.a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
          A.a的溶解度大于b的溶解度
          B.將t2℃時a、b的飽和溶液降溫至t1℃,溶液的質(zhì)量都不變
          C.當a中含有少量b時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純
          D.t1℃時,兩溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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          科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

          14.如表表示KNO3和KCl的溶解度列表,下列說法正確的是( 。
          溫度/℃20304050
          溶解度/gKNO331.645.863.985.5
          KCl34.037.040.042.6
          A.KNO3的溶解度大于KCl的溶解度
          B.在20~30℃之間這兩種物質(zhì)的溶解度可能相等
          C.40℃時向100g水中加40gKCl得到40%的溶液
          D.50℃時向100g水中加90gKNO3可得到190g溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

          4.下列各組物質(zhì)在pH=11的無色溶液中能大量共存的是(  )
          A.NaCl、稀HCl、KOHB.CuSO4、KNO3、BaCl2
          C.FeCl3、NaOH、HNO3D.NH3•H2O、Na2CO3、KCl

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          科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

          11.下列實驗操作正確的是(  )
          A.
                測定溶液pH
          B.
          量取3.5mL液體
          C.D.
              制取氫氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

          1.如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

          (1)用圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③.
          (2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是藥匙.
          (3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2g.

          (4)根據(jù)計算需要量取水的體積是163.8mL(水的密度為1g/mL).量取讀數(shù)時,如圖視線角度正確的是D.(選填字母標號)

          (5)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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          科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

          2.結(jié)合圖1,按要求回答下列問題:
          (1)將圖1中帶標號的化學儀器名稱寫在橫線上:
          ①酒精燈  ②試管  ③集氣瓶  ④水槽
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A;收集裝置為D或F.實驗時,應(yīng)在試管口放一團棉花的原因是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管;寫出反應(yīng)的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
          (3)過氧化氫也能在一定條件下較快地生成氧氣,實驗室常用B裝置制取.在B裝置上安裝一長頸漏斗的原因是方便隨時添加雙氧水,寫出用過氧化氫制氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
          (4)小李在學習了有關(guān)氫氣的性質(zhì)后,通過查閱資料得悉:氫氣可以由固態(tài)金屬鋅與稀硫酸[H2SO4]在常溫下反應(yīng)制得,同時生成硫酸鋅[ZnSO4].如果小李用上述藥品制備氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B;若要收集干燥的氫氣應(yīng)選擇的裝置為E.
          (5)小海提出實驗室用圖2所示裝置也能得到氫氣,同時也能收集到氧氣.則A試管中收集到的是氫氣,證明B試管中氣體的方法為用帶火星的木條放在試管內(nèi),復(fù)燃,說明是氧氣;請你幫小海寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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          同步練習冊答案