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          【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學(xué)為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計了如下實驗并進(jìn)行計算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))．
          測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
          【數(shù)據(jù)處理】
          （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算二氧化碳的質(zhì)量．
          （2）請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并寫出計算過程．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）4.4g（2）80%
          【解析】
          試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道：反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為=12.5克+40.5克-48.6克=4.4克。
          解：設(shè)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x．
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          10044
          x4.4g
          列比例式得：100：X=44:4.4克解得X=10克
          雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=10克／12.5克×100%=80%
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答下列問題：
          （1）儀器a的名稱是   
          （2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式為    ．選用的發(fā)生裝置是   （填字母序號，下同）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)符號表達(dá)為 ，選用的收集裝置是   ，驗證二氧化碳收集滿的方法是 。（寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論）
          （4）實驗室收集某氣體只能用裝置E，由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是 
          （5）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從     進(jìn)（填“長導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”）
          （6）用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是   （填字母）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“吃得健康，用得放心”是人們普遍的生活追求，下列說法中不正確的是
          A．煲湯時加入適量加碘食鹽有利于補(bǔ)充碘元素
          B．去購物時少用塑料袋有利于防止“白色污染”
          C．食品廠腌漬魚肉時大量使用防腐劑亞硝酸鈉
          D．吃松花蛋時加入少量食醋消除堿性物質(zhì)的澀味
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生活中的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是
          A. 食物腐敗 B. 水結(jié)冰
          C. 夏季柏油路面“變軟” D. 冬季鋼軌之間縫隙加大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學(xué)實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲)，又能用改進(jìn)的微型實驗裝置(見圖乙)．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動．
          【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
          【查閱資料】
          （1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O)．
          （2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)得到銅和硫酸銅溶液：Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O
          【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．
          【實驗探究】
          （1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率)均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
          （2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________
          （3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗證：
          步驟
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          Ⅰ.取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量
          的 ，充分反應(yīng)
          紅色固體部分減少，溶液變
          為 色
          猜想 錯誤
          Ⅱ.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥
          稱其質(zhì)量為1.04g
          猜想 正確
          【評價反思】
          （1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是 (寫出1條即可)．
          （2）若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗證CaCl2的 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有下列實驗裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題。
          （1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：② 。
          （2）實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為 （填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用F裝置通過排水法來收集氧氣，F(xiàn)裝置的處理 。
          （3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，則可選用的裝置組合為 ，在固定試管時，試管口必須 ，目的是 。
          （4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③實驗室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。則實驗室制取氨氣的裝置組合可以選用 。小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是__________________、____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
          A．銅    B．氯化鈉晶體  C．硅  D．干冰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式（例如：木炭在氧氣中燃燒C+O2CO2下同），并標(biāo)明反應(yīng)基本類型。
          （1）鎂條在空氣中燃燒  （  ）反應(yīng)；
          （2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣  （   ）反應(yīng)；
          （3）碳酸受熱分解 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把計算機(jī)芯片中的金屬銀回收時要把金屬先與酸反應(yīng)，再用銅去反應(yīng)，有一個化學(xué)方程式為：Cu+2Ag(NO3)2===cu(NO3)2+2Ag，這個反應(yīng)屬于（ ）
          A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)
          

			
          

			
          
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