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        1. 【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又能用改進的微型實驗裝置(見圖乙).化學興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動.

          【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?

          【查閱資料】

          (1)木炭與CuO的反應是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若該反應進行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).

          (2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應得到銅和硫酸銅溶液:Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O

          【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③

          【實驗探究】

          (1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應溫度,加快反應速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi).

          (2)按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水 ,寫出該反應的化學方程式______________________

          (3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:

          步驟

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          Ⅰ.取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量

          ,充分反應

          紅色固體部分減少,溶液變

          猜想 錯誤

          Ⅱ.濾出試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥

          稱其質(zhì)量為1.04g

          猜想 正確

          【評價反思】

          (1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是 (寫出1條即可).

          (2)若要證明CaC12是該反應的催化劑,還需要驗證CaCl2

          【答案】【作出猜想】既有Cu也有Cu2O【實驗探究】(2)變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(3)稀硫酸,藍色,①;③【評價反思】(1)節(jié)約藥品;(2)質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變

          【解析】

          試題分析:【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;或者是二者都存在;圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水變渾濁,該反應的化學方式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的稀硫酸或者稀鹽酸,充分反應,如果紅色固體部分減少,溶液變?yōu)樗{色,說明固體中含有能夠和酸反應的物質(zhì),所以猜想一錯誤;濾出試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g,說明紅色物質(zhì)不是完全是Cu2O,還含有不能和酸的銅,所以猜想三正確,使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是節(jié)約藥品;若要證明CaC12是該反應的催化劑,還需要驗證CaCl2的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變,因為催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不會變化。

          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列各組溶液不用其他試劑,而用物質(zhì)間兩兩混合的方法能夠鑒別的是( )

          A.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl B.NaOH、Na2SO4、FeCl3、BaCl2

          C.Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl D.NaCl、AgNO3、NaNO3、HCl

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請認真分析并回答下列問題:

          (1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有 種,鋅的相對原子質(zhì)量為 。

          (2)鐵元素是地殼中含量位于第 位的金屬元素,鐵原子核外共有 個電子。鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學式為 。

          (3)氟元素的原子在化學反應中易 (選填“得到”或“失去”)電子,畫出氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖

          (4)硒元素的符號為Se,請寫出硒離子的離子符號 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將渾濁的河水凈化的實驗過程如下圖所示:

          (1)操作①必須使用的玻璃儀器有:漏斗、 和燒杯,若經(jīng)操作①,

          所得液體a仍渾濁,其原因可能是 (填寫序號)。

          ①漏斗內(nèi)的濾紙有破損 ②漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 ③漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

          (2)若液體a有異色異味、液體b無異味異味,則加入物質(zhì)B是 (填“明礬”或“活性炭”)。

          (3)若液體b為硬水,則操作③可以是 。

          a. 過濾 b. 蒸餾 c. 加明礬、攪拌、靜置

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是( )

          A. 節(jié)日的禮花 B. 夜晚的霓虹燈 C. 雨后的彩虹 D. 彩色的圖畫

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          【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.小明同學為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),分別設計了如下實驗并進行計算.將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里,加入足量的稀鹽酸充分反應(假設其他雜質(zhì)不與鹽酸反應).

          測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

          【數(shù)據(jù)處理】

          (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算二氧化碳的質(zhì)量

          (2)請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),并寫出計算過程

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有關(guān)說法中不正確的是

          A.X的化學式是FeS2

          B.SO2中的硫、氧元素的個數(shù)比為1:2

          C.反應前后氧元素的化合價發(fā)生改變

          D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑(均過量)及操作方法均正確的是

          選項

          物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

          試劑

          操作方法

          A

          CaO (CaCO3)

          ——

          加熱到質(zhì)量不再減少

          B

          CO2氣體(HCl)

          氫氧化鈉溶液、濃硫酸

          洗氣、干燥

          C

          NaCl固體(BaSO4)

          溶解、過濾、蒸發(fā)

          D

          NaCl固體(MgCl2)

          NaOH溶液

          過濾、蒸發(fā)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識,判斷下列做法能達到目的的是

          A.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和化纖織物。

          B.用紅熱的碳來除去CO2中的O2

          C.喝了汽水后再喝熱水能防止打嗝。

          D.用紫色的石蕊試液來檢驗一種氣體是不是CO2.

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