【題目】人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問題：
（1）上述微量元素中屬于非金屬元素的有 種，鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
（2）鐵元素是地殼中含量位于第 位的金屬元素，鐵原子核外共有 個(gè)電子。鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學(xué)式為 。
（3）氟元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （選填“得到”或“失去”）電子，畫出氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖 。
（4）硒元素的符號(hào)為Se，請(qǐng)寫出硒離子的離子符號(hào) 。
【答案】（1）3；65．4（2）2；26；Fe3O4（3）得到
（4）Se2-
【解析】
試題分析：其中屬于非金屬元素的是氟、硒、碘三種；鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65．4，鐵元素是地殼中含量位于第二，鐵原子核外共有26個(gè)電子，因?yàn)殡娮訑?shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學(xué)式為Fe3O4；氟元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，硒元素的符號(hào)為Se，其核外最外層電子數(shù)為6，變?yōu)殡x子要通過得到2個(gè)電子，因此其離子為：Se2-
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出符合下列要求的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式．
（1）有氧化物生成的化合反應(yīng) ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣 ．
（3）有白煙生成的反應(yīng) ．
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制取氧氣 ．
（5）電解水 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2014年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是
A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人體健康影響不大
C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一瓶無色液體X，分成三等份，向其中分別加入少量的氯化鋇溶液、氧化銅粉末、氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則物質(zhì)X是下列選項(xiàng)中的
氯化鋇溶液 | 氧化銅粉末 | 氫氧化鈉溶液 | |
物質(zhì)X | 白色沉淀 | 溶解，溶液變藍(lán) | 無明顯現(xiàn)象 |
A．硫酸鈉溶液 B．稀硫酸 C．稀硝酸 D．澄清的石灰水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是
A．洗潔精具有乳化功能，用于去除油污
B．稀硫酸能與金屬反應(yīng)，用于去除鐵銹
C．鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲
D．鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“吃得健康，用得放心”是人們普遍的生活追求，下列說法中不正確的是
A．煲湯時(shí)加入適量加碘食鹽有利于補(bǔ)充碘元素
B．去購(gòu)物時(shí)少用塑料袋有利于防止“白色污染”
C．食品廠腌漬魚肉時(shí)大量使用防腐劑亞硝酸鈉
D．吃松花蛋時(shí)加入少量食醋消除堿性物質(zhì)的澀味
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。
回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ；B ；C 。
（2）實(shí)驗(yàn)室常用 鑒別B和C。
（3）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 。
（4）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置(見圖甲)，又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置(見圖乙)．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動(dòng)．
【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
【查閱資料】
（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO
2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O)．
（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)得到銅和硫酸銅溶液：Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率)均勻混合，然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗(yàn)證：
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ.取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量 的 ，充分反應(yīng) | 紅色固體部分減少，溶液變 為 色 | 猜想 錯(cuò)誤 |
Ⅱ.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥 稱其質(zhì)量為1.04g | 猜想 正確 |
【評(píng)價(jià)反思】
（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是 (寫出1條即可)．
（2）若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證CaCl2的 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：
（1）圖①中活性炭起 作用。取少量?jī)艋蟮乃畼佑谠嚬苤校眉尤肷倭?/span> 的方法檢驗(yàn)出該水樣是硬水，可用 方法把該硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
（2）圖②實(shí)驗(yàn)證明了微粒 。
（3）圖③燃料電池工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 。在此反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的微粒是 (用化學(xué)符號(hào)填空)。
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