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        1. (6分)硫酸產(chǎn)量標志著一個國家化工業(yè)發(fā)展的水平。工業(yè)生產(chǎn)硫酸的主要流程為:
          ①煅燒黃鐵礦4FeS2+11O22Fe2O3 + 8SO2
          ②SO2轉(zhuǎn)化為SO3           用濃H2SO4吸收SO請回答相關(guān)問題:
          (1)如何利用流程①中形成的固體剩余物:                            。
          (2)SO2具有與CO2相似的化學性質(zhì)。有人設(shè)計用熟石灰吸收尾氣中的SO2,請寫出此反應(yīng)的化學方程式                                                    
          (3)第②步反應(yīng)是一個化合反應(yīng),請判斷實現(xiàn)此反應(yīng)的另一反應(yīng)物是         。
          (4)將SO2和Cl2通入水中至恰好完全反應(yīng),生成兩種常見的酸,請完成下列化學方程式:Cl2+SO2+2H2O===      +2HCl
          (5)實驗室稀釋濃硫酸的方法是:                                        
                                                                               。
          (1)作為煉鐵原料(1分)   
          (2)SO2+Ca(OH)2=== CaSO3+H2O(2分,如果考生沒寫該化學方程式中的“↓”不去分)   (3)O2(1分)            (4)H2SO4(1分)
          (5)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌。(1分)
          煅燒黃鐵礦時生成的固體是三氧化二鐵,所以爐渣是三氧化二鐵,三氧化二鐵用來煉鐵.SO2與C02一樣都是酸性氧化物,所以仿照二氧化碳與石灰水反應(yīng)的方程式可以來寫二氧化硫與石灰水反應(yīng)的方程式,(3)二氧化硫和氧氣反應(yīng)能生成三氧化硫,(4)二氧化硫通入氯氣的水溶液中反應(yīng)生成鹽酸和硫酸,(5)考查濃硫酸的稀釋操作,注意密度大的加到密度小的液體中,并注意散熱
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          在化學興趣小組活動中,小山把一標有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學校進行實驗。干燥劑是否變質(zhì)?小山設(shè)計并進行了如下實驗,請你幫他完成實驗報告。
          (1)
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論

           
          干燥劑中含有CaO
          ②取少量用樣品制得
          的溶液于試管中,
          滴入幾滴酚酞試液
           
          干燥劑中含有Ca(OH)2
          干燥劑部分變質(zhì)
          (2)既然干燥劑中已含有Ca(OH)2,小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生產(chǎn),原因是      
                           (用化學方程式表示)。請你設(shè)計實驗證明小山的猜想(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)                                                           
                                                                                       。
          (3)小西認為步驟②不嚴密,理由是                                            

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環(huán)!笆^紙”制作的便箋和文件袋!笆^紙”是一種低碳經(jīng)濟的綠色產(chǎn)品,它的主要成分是一種難溶性鈣鹽。某化學興趣小組的同學對“石頭紙”的成分進行如圖所示的實驗探究,觀察到澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題:

          (1)生活中_________的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同。
          (2)寫出裝置A中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式:
          _____________________________________________。
          (3)請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法_____________________。(列舉一例即可)

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          三位同學用下圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實驗。請幫他們寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式                      。當觀察到玻璃管A中的粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏珪r,停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳,冷卻到室溫,停止通氣,同時觀察到澄清的石灰水變渾濁。

          用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置
          小明認為:依據(jù)上述實驗現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵。
          小紅認為:僅從上述實驗現(xiàn)象,不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵,她增加了一個實驗:用磁鐵靠近生成的黑色固體,看到有黑色固體被磁鐵吸引。于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論。
          小光通過查詢有關(guān)資料得知:
          (1)一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下可能會生成四氧化三鐵這種物質(zhì)。
          (2)四氧化三鐵為黑色固體,有強磁性,也能夠被磁鐵吸引。
          因此,小光認為小明和小紅的結(jié)論都不能成立,你是否同意他的說法?     ,
          請具體說明你的理由                            
          小光想通過實驗檢驗生成的黑色固體是否含有金屬鐵。請你幫他完成實驗并填寫下表。
             實 驗 步 驟
          實 驗 現(xiàn) 象
          實 驗 結(jié) 論
          取少量黑色固體于試管中,向其中滴加適量稀鹽酸
                      
          ②若沒有氣泡產(chǎn)生
          ①則黑色固體中含金屬鐵
                             
          (3)除上述方案,小光還想出了另外一種方案,他把少量黑色固體放入盛有硫酸銅溶液的試管中,通過觀察                           ,來判斷黑色固體中是否含有金屬鐵;
          請幫小光寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式                        。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          通過學習,小明了解到隨意丟棄的廢電池對土壤除了造成汞、鎘等重金屬污染外,還可能會產(chǎn)生其它污染,為此他設(shè)計如下實驗進行探究:取某種廢棄電池的內(nèi)容物,加適量的水攪拌,過濾后取其濾液,將pH試紙直接浸人濾液中.測定其pH。依據(jù)上述事實完成下列問題:
          (1)過濾操作中下列儀器不需要的是        (請選序號)。
          ①漏斗          ②燒杯         ③酒精燈         ④玻璃棒
          (2)小明使用pH試紙的操作       (請選“規(guī)范”或“不規(guī)范”)。
          (3)小明測得上述濾液的pH為9,此濾液呈       性。
          (4)其實生活中的許多廢棄物也會對環(huán)境造成污染。請你提出一條對生活廢棄物處理的合理建議:                           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          蘄春實驗中學化學課外活動小組選擇如下相應(yīng)的裝置對某有機物燃燒產(chǎn)物進行探究,并對該有機物成分進行測定:
                   A            B          C               D                E
          [提出假設(shè)]  根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可得出該有機物燃燒產(chǎn)物可能為①CO2、H2O;②H2O、CO;③CO2、H2O、CO。
          [設(shè)計實驗]
          (1)余成林同學選擇D、E分別驗證假設(shè)①,如觀察到E中                    現(xiàn)象,則證明有H2O,如觀察到D中                 現(xiàn)象,則證明有CO2;
          (2)翁京京同學選擇裝置A、C、D、E按照E D C A 的連接順序一次性來驗證假設(shè)②,實驗時發(fā)現(xiàn)E中無水CuSO4變藍,D中澄清石灰水變渾濁,A中黑色CuO變成光亮紅色,則假設(shè)②是否成立     ,得出這個結(jié)論的理由是:                  
          (3)汪俊同學同樣按照E D C A D的連接順序來驗證假設(shè)③,如該假設(shè)成立,則丙同學應(yīng)應(yīng)觀察到____________________________________________現(xiàn)象,那么該實驗裝置還有何不足:           _______________ 。
          (4)現(xiàn)假設(shè)該有機物燃燒產(chǎn)物為CO2、H2O,有甲、乙兩組同學選擇B、C裝置分別兩種方法測定它的組成,得出兩組數(shù)據(jù)(連接順序與數(shù)據(jù)如下表)
           
          有機物
          的質(zhì)量
          裝置的連接順序
          裝置的質(zhì)量
          實驗前              實驗后
          甲組
          1.6克
          C接B
          B  200克            B 202.3克
          C  200克            C 201.7克
          乙組
          1.6克
          B接C
          B  200克            B 201.8克
          C  200克            C 202.2克
          你認為甲、乙兩小組的兩種方法哪種正確?    ,理由是:    _____     。請你選擇、計算得出有機物各元素的質(zhì)量比:        

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          電鍍是金屬防銹的方法之一.某電鍍廠有三個分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間,每個車間電鍍液的溶質(zhì)中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質(zhì).現(xiàn)取三個車間的電鍍液于燒杯中,標為1、2、3號,某小組同學通過實驗對三種電鍍液中溶質(zhì)成分進行探究.
          [提出問題]三種電鍍液中溶質(zhì)的成分是什么?
          [探究實驗1]

          [表達與交流]甲同學認為2號電鍍液中的溶質(zhì)一定不是硫酸銅,你認為他的結(jié)論(1)  (填“正確”或“不正確”).
          [探究實驗2]

          [反思與評價]乙同學認為3號電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅,請你對乙同學的結(jié)論給予評價(2)                                                                                                                                              
          [探究實驗3]根據(jù)上述實驗,丙同學取少量的1號電鍍液與少量的2號電鍍液混合,立即出現(xiàn)有(3)  生成的明顯現(xiàn)象,由此小組同學確定了三種電鍍液中分別含有的溶質(zhì)的成分.
          解釋與結(jié)論:探究實驗3中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為(4)            ,請幫助他們將三種電鍍液中溶質(zhì)成分的化學式填寫在燒杯的標簽上(5).

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液(如圖所示),其中4、5號試劑瓶標簽破損。

          【提出問題】這兩瓶試劑分別是什么??
          【查閱資料】
          ①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀。②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O。?
          ③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁,SO2是一種有刺激性氣味的氣體。?
          【作出猜想】4、5號溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種。
          【實施方案】取少量4、5號溶液分別于試管中,然后分別進行下列三組實驗。?
          實驗1:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的          號溶液,兩試管中的溶液均變成紅色,說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的           溶液。?
          實驗2:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號溶液,兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀,4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種。寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式                              。
          實驗3:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號溶液,在盛4號溶液的試管中
                      現(xiàn)象,說明4號是Na2CO3溶液;在盛5號溶液的試管中有        現(xiàn)象,說明5號是Na2SO3溶液。
          【實驗反思】同學們經(jīng)過分析,認為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液。請你利用上述圖中的試劑設(shè)計鑒定實驗方案,完成實驗報告。
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
           
           
           
          4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)某興趣小組的同學探究濃硫酸與木炭反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的成分。
          【查閱資料】經(jīng)查閱資料得知:
          ① C與濃H2SO4在加熱時反應(yīng),有CO2、SO2、H2O生成。
          ② CO2、SO2均可使澄清石灰水變渾濁。
          ③ SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能。
          ④ SO2可與酸性的KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色,而CO2不能。
          ⑤ 無水CuSO4為白色粉末,遇水可生成藍色的膽礬。
          【實驗探究】組裝成一套完整的實驗裝置,然后進行實驗探究。裝置如下:
          (1)上述裝置中,在反應(yīng)前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性,如觀察不到明顯的現(xiàn)象,還可以用什么簡單的方法證明該裝置不漏氣     。
          (2)根據(jù)實驗所觀察到的實驗現(xiàn)象,記錄如下
          實驗裝置



          實驗現(xiàn)象
          無水CuSO4變?yōu)樗{色
          品紅溶液(I)和酸性高錳酸鉀溶液都褪色,品紅溶液(Ⅱ)不褪色
          石灰水變渾濁
          能確認反應(yīng)產(chǎn)物中有CO2的實驗現(xiàn)象是      。
          【實驗結(jié)論】濃硫酸與木炭反應(yīng)的化學方程式是     。
          【交流討論】實驗結(jié)束后,同學們針對本實驗進行討論,其中小芳同學提出了“反應(yīng)產(chǎn)物中可能還有一氧化碳”這樣的一個觀點。你是否支持小芳同學的觀點?     (填“支持”或“不支持”),請你說出理由:     。

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