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        1. (9分)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸制取C02,某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制取CO2的部分裝置(見(jiàn)右圖).

          (1)實(shí)驗(yàn)室制取C02的化學(xué)方程式為:                         ·
          (2)儀器A的名稱是:▲                                               ,
          (3)圖1裝置的不規(guī)范之處是:▲                                     ;
          (4)用圖2裝置C02時(shí),要使反應(yīng)停止,最簡(jiǎn)便的操作方法是:▲                     ;
          (5)實(shí)驗(yàn)時(shí),向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產(chǎn)生,原因可能是                                                       ; 
          (6)若實(shí)驗(yàn)室需制備2.2 L C02;.理論上需純度為80﹪的石灰石多少克,(假設(shè)該狀態(tài)下C02的密度為2克/L)。
          (1)CaC03+2HCl===CaCI2+CO2+H20   (2分)
          (2)長(zhǎng)頸漏斗(1分)
          (3)鐵夾夾在試管的底都(1分)
          (4)關(guān)閉活塞(1分)
          (5)石灰石中碳酸鈣的含量過(guò)低或稀鹽酸的濃度過(guò)低(1分)
          (6)解:設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x
          m(CO2)=2克/L X 2.2L =4.4克  (1分)
          分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式;
          (2)根據(jù)儀器的圖象和用途判斷儀器名稱;
          (3)根據(jù)裝置特點(diǎn)找出不規(guī)范之處;
          (4)通過(guò)分離反應(yīng)物來(lái)停止反應(yīng);
          (5)從反應(yīng)物的角度分析產(chǎn)生二氧化碳少的原因;
          (6)可首先二氧化碳的體積換算成質(zhì)量,利用化學(xué)方程式,列出比例式進(jìn)行求解碳酸鈣的質(zhì)量,然后利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出石灰石的質(zhì)量.
          解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取C02用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:CaC03+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20,注意配平和氣體符號(hào);
          (2)儀器A的名稱是:長(zhǎng)頸漏斗;
          (3)從圖1裝置的看,鐵夾夾在試管的底部,應(yīng)該夾在試管的中上部;
          (4)用圖2裝置C02時(shí),要使反應(yīng)停止,最簡(jiǎn)便的操作方法是關(guān)閉活塞,試管中的氣體排不出來(lái),壓強(qiáng)增大,把鹽酸壓回長(zhǎng)頸漏斗,使固液分離,反應(yīng)停止;
          (5)實(shí)驗(yàn)時(shí),向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產(chǎn)生,原因可能是石灰石中碳酸鈣的含量過(guò)低或稀鹽酸的濃度過(guò)低;
          (6)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量通過(guò)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.
          故答案為:(1)CaC03+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20   
          (2)長(zhǎng)頸漏斗
          (3)鐵夾夾在試管的底部
          (4)關(guān)閉活塞
          (5)石灰石中碳酸鈣的含量過(guò)低或稀鹽酸的濃度過(guò)低
          (6)解:設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x
          m(CO2)=2克/L×2.2L=4.4克  
          CaC03+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20
          100               44
          x                 4.4g
          =
          x=10g
          石灰石的質(zhì)量為10g÷80%=12.5g
          答:理論上需純度為80%的石灰石12.5g.
          點(diǎn)評(píng):此題綜合考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置特點(diǎn)和根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行的計(jì)算,要根據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用,只有這樣才能完整準(zhǔn)確的完成題目.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,右圖是干冰升華時(shí)的情景,根據(jù)圖中信息,從“
          ”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途
          (1)干冰升華時(shí)           (填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑
          或用于人工降雨。
          (2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用,綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,同時(shí)放出            (填名稱)。
          (3)將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,可看到_____           的現(xiàn)象,原因是:(用化學(xué)方程式表示)__________________,加熱后可看到____________ __的現(xiàn)象。
          (4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高,容易造成“溫室效應(yīng)”.為了減緩“溫室效應(yīng)”,以下建議中合理的是          (填序號(hào))。
          ①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉;②減少化石燃料的使用;
          ③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐。
          ( 5 )近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                 
          ( 6 )下列變化中,對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是        (填序號(hào))
          A.CO2+H2O=H2CO3B.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
          C.CO2+C2COD.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          能使澄清石灰水變渾濁的氣體是( 。
          A.水蒸氣B.二氧化碳C.氧氣D.氮?dú)?/td>

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (4分)某混合氣體的成分是CO、H2、CO2和水蒸氣。請(qǐng)你用下列裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明混和氣體中含有CO。(所給裝置必須用上,裝置可重復(fù)使用)

          請(qǐng)回答:
          (1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。上述裝置正確的連接順序?yàn)?填接口字母)
          混合氣體→______________________。
          (2)乙裝置中NaOH溶液的作用是___________________。
          (3)確證混合氣體中含有CO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________。
          (4)從環(huán)保角度看,以上裝置設(shè)計(jì)的不足之處是_______________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于二氧化碳的自述中,你認(rèn)為不符合事實(shí)的是
          A.我能使澄清的石灰水變渾濁B.我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍
          C.我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用D.我能與人體血紅蛋白結(jié)合,使人中毒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列主題知識(shí)的歸納中,正確的是
          A.生活常識(shí)
          B.安全常識(shí)
          減少白色污染——控制使用塑料制品
          補(bǔ)充維生素——多吃水果蔬菜利于
          濃硫酸腐蝕皮膚——水沖洗后涂NaOH溶液
          誤服少量重金屬鹽溶液——立即喝鮮奶
          C. 資源保護(hù)
          D..物質(zhì)的性質(zhì)與用途
          防止鋁門窗銹蝕——及時(shí)除去表層的氧化膜
          防止水體污染——禁止使用農(nóng)藥、化肥
          CO可燃——冶煉金屬
          金剛石硬度大——切割玻璃、大理石

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是
          A
          須辨清的物質(zhì)
          B
          初中化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
          干冰不是冰——而是固體CO2
          純堿不是堿——而是鹽
          水銀不是銀——而是汞
          三種可燃性氣體——CO、H2、N2
          三種有毒物質(zhì)——CO、亞硝酸鈉、H2
          三種基本粒子——原子、分子、離子
          C
          化學(xué)巨匠及其杰出貢獻(xiàn)
          D
          元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義
          張青蓮——測(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量
          拉瓦錫——測(cè)定空氣的組成
          侯德榜——發(fā)明聯(lián)合制堿法
          前面的數(shù)字——表示粒子的個(gè)數(shù)
          正上方數(shù)字——表示元素化合價(jià)
          右上角數(shù)字——表示粒子所帶電荷數(shù)
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          (7分)
          下圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并驗(yàn)證CO2和CO的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)看圖后回答問(wèn)題。

          (1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱①                           。(每空0.5分)
          (2)A中所觀察到的現(xiàn)象是                  ,反應(yīng)方程式為                     。
          (3)C中所觀察到的現(xiàn)象是                     ,反應(yīng)方程式為                
          (4)E中酒精燈的作用          ,反應(yīng)方程式為                    。 

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下圖分別為金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合示意圖你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是
           
          A.所有的單質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的
          B.金剛石、石墨和C60物理性質(zhì)差異的原因是碳原子的排列方式不同
          C.構(gòu)成金剛石、石墨的原子不同
          D.石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化

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