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          請你對以下方案及現(xiàn)象做出合理補(bǔ)充或解釋。
            
              (1)將NaOH溶液滴在_________上．再與________比較，便可粗略測定NaOH溶液的酸堿度
            
              (2)不能服用NaOH治療胃酸過多．原因是NaOH有________性．
            
              (3)應(yīng)用Na2CO3和NaOH在溶液反應(yīng)制取NaOH無法達(dá)到目的原因是________________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)pH試紙，標(biāo)準(zhǔn)比色卡  
            
          (2)腐蝕   
            
          (3)不符合復(fù)分解反應(yīng)條件（或沒有沉淀生成不反應(yīng)）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?南昌）某實(shí)驗(yàn)小組開展了如圖有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動：

          （1）實(shí)驗(yàn)1的目的是
          探究堿與指示劑的作用
          探究堿與指示劑的作用
          ；
          （2）實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
          2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
          ；
          （3）實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質(zhì)（不考慮酚酞），于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論．小萍加入的試劑可能是
          紫色的石蕊試液（或鋅粒等）
          紫色的石蕊試液（或鋅粒等）
          ；
          （4）通過上述實(shí)驗(yàn)探究活動，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是：①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；   ②
          堿能夠和某些鹽反應(yīng)（或堿溶液能夠和指示劑反應(yīng)）
          堿能夠和某些鹽反應(yīng)（或堿溶液能夠和指示劑反應(yīng)）
          ；…
          （5）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢問老師得知，該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分別為5%和10%．請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案完成對這兩瓶溶液的鑒別（僅限以下實(shí)驗(yàn)用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸）．

          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)計現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論
          

          

          取2支潔凈的試管，分別加入等體積的兩種待測溶液，再分別滴加相同滴數(shù)的無色酚酞試液，向溶液中滴加10%的稀鹽酸，計算紅色剛好消失時所滴加稀鹽酸的滴數(shù)（或用量）
          取2支潔凈的試管，分別加入等體積的兩種待測溶液，再分別滴加相同滴數(shù)的無色酚酞試液，向溶液中滴加10%的稀鹽酸，計算紅色剛好消失時所滴加稀鹽酸的滴數(shù)（或用量）
          		

          紅色剛好消失時所滴加稀鹽酸的滴數(shù)少的
          紅色剛好消失時所滴加稀鹽酸的滴數(shù)少的
          為5%的氫氧化鈉溶液，另一種為10%的氫氧化鈉溶液．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動：
              
              
          （1）實(shí)驗(yàn)1的目的是                        。
              
          （2）實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        。
              
          （3）實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質(zhì)（不考慮酚酞），于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論。小萍加入的試劑可能是                        。
              
          （4）通過上述實(shí)驗(yàn)探究活動，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是：
              
          ①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；
              
          ②                       ；
              
          ······
              
          （5）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢問老師得知，這兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%和10%。請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案完成對這兩瓶溶液的鑒別（僅限以下實(shí)驗(yàn)用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸）。
              
             
                  
          實(shí)驗(yàn)步驟
                        		        
          預(yù)計現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論
                        		   
             
                  
          _____________________________________
              
          _____________________________________
              
          _____________________________________
                        		        
          _________________________________________為5%的氫氧化鈉溶液，另一種為10%的氫氧化鈉溶液
                        		   
            
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組開展了如圖有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動：
              
              
          （1）實(shí)驗(yàn)1的目的是　　；
              
          （2）實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　；
              
          （3）實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質(zhì)（不考慮酚酞），于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論．小萍加入的試劑可能是　　；
              
          （4）通過上述實(shí)驗(yàn)探究活動，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是：①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；   ②　　；…
              
          （5）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢問老師得知，該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分別為5%和10%．請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案完成對這兩瓶溶液的鑒別（僅限以下實(shí)驗(yàn)用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸）．
                  
             
                  
          實(shí)驗(yàn)步驟
                        		        
          預(yù)計現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論
                        		   
             
                  
          　　
                        		        
          　　為5%的氫氧化鈉溶液，另一種為10%的氫氧化鈉溶液．
                        		   
            
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013年江西省南昌市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組開展了如圖有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動：

          （1）實(shí)驗(yàn)1的目的是______；
          （2）實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；
          （3）實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質(zhì)（不考慮酚酞），于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論．小萍加入的試劑可能是______；
          （4）通過上述實(shí)驗(yàn)探究活動，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是：①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；   ②______；…
          （5）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢問老師得知，該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分別為5%和10%．請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案完成對這兩瓶溶液的鑒別（僅限以下實(shí)驗(yàn)用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸）．

          實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論
          ____________為5%的氫氧化鈉溶液，另一種為10%的氫氧化鈉溶液．

          

			
          

			
          
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