【題目】下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學(xué)變化的一組是
A煤氣燃燒 水變蒸氣 B瓷碗破碎 剩飯變餿
C菜刀生銹 水果腐爛 D燈泡發(fā)光 冰塊熔化
【答案】C
【解析】
試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化A水變蒸氣是物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒(méi)有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯(cuò)誤,B瓷碗破碎是物質(zhì)形狀的改變,沒(méi)有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯(cuò)誤,C菜刀生銹和水果腐爛都是緩慢氧化,生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,正確,D燈泡發(fā)光和冰塊熔化,都沒(méi)有生成新的物質(zhì),都屬于物理變化,錯(cuò)誤,故選C
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
各地期末復(fù)習(xí)特訓(xùn)卷系列答案
小博士期末闖關(guān)100分系列答案
名校名師培優(yōu)作業(yè)本加核心試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐，該滅火方法的主要原理是
A. 隔絕空氣 B. 降低溫度
C. 清除可燃物 D. 降低可燃物的著火點(diǎn)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)（下圖I）產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下：加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)�，制取高濃度氧氣。減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧�。整個(gè)過(guò)程中，分子篩并不消耗。
小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。
圖I 圖II
實(shí)驗(yàn)I：小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式 |
取一只250 mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中 | 木炭燃燒得更旺 | 文字表達(dá)式I |
表中文字表達(dá)式I是________________ 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。
【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)
驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是___ _________ 。
實(shí)驗(yàn)II：測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了上圖II所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次。（250 mL 集氣瓶）
【實(shí)驗(yàn)記錄 】
實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | 裝置的氣密性良好 | |
② | 加入藥品，將裝置連接固定 | ||
③ | 打開(kāi)止水夾a和b，向裝滿水的A中緩慢鼓入一定量小麗所帶的氣體后關(guān)閉止水夾a和b | A中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200 mL。 | 收集200 mL氣體（由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì)） |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒，產(chǎn)生大量白煙 | |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫， 進(jìn)行操作I | 現(xiàn)象I | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中，操作I是__________ ；現(xiàn)象I是____________ 。
【數(shù)據(jù)記錄】
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理
時(shí)應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________% 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
（2）導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的原因可能是_____ 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高 B. 溶液一定是無(wú)色透明的
C. 碘酒溶液中碘是溶質(zhì) D. 消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】 下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品不能放回原試劑瓶
B．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>
C．向試管中滴加液體,滴管應(yīng)垂懸試管口上方
D．造成空氣污染的主要?dú)怏w有COCO2和SO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
（1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是 （填化學(xué)式）。正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為 ，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 和 組成的。
甲 乙
（2）我國(guó)西南地區(qū)水資源豐富，但分布不均．人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水， 說(shuō)明是硬水(填現(xiàn)象)；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 。
（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是 （填序號(hào)）
A．蒸餾 B．沉淀 C．過(guò)濾 D． 煮沸
（4）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 鎂與足量稀鹽酸反應(yīng)放熱，有氣泡產(chǎn)生，固體消失
B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫
C. 稀鹽酸中滴入酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色
D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體是
A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列應(yīng)用、對(duì)應(yīng)的主要化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳：CaCO3
CaO+CO2↑分解反應(yīng)
B．用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應(yīng)
C．用焦炭把氧化鐵中的鐵還原出來(lái):3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑置換反應(yīng)
D．證明鋁是金屬活動(dòng)性順序表中氫前金屬：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2置換反應(yīng)
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