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          【題目】下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中錯誤的是
          A. 煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高 B. 溶液一定是無色透明的
          C. 碘酒溶液中碘是溶質(zhì) D. 消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】A. 相對于純凈物，混合物的熔點降低，沸點升高，煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高 B. 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，溶液中的物質(zhì)以分子、原子等微觀粒子形式混合，所以溶液都是澄清的，但不一定是無色透明的；C. 碘酒溶液中碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑 D. 消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化，因為混合物熔點會降低。選B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置，根據(jù)如圖所示，回答下面問題．
          （1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 ，（填字母代號，下同）反應的化學方程式為： ，若要收集一瓶干燥的氧氣應選用收集裝置為 ．
          （2）若實驗室改用B裝置來制取氧氣，應選用的藥品是  ．
          （3）如果用裝置F收集氧氣，氣體應從  口進（填“b”或“c”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)與水混合，不能形成溶液的是
          A. 酒精 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 食醋
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列因果關(guān)系不成立的是
          A. 石墨黑色質(zhì)軟，用于生產(chǎn)鉛筆芯 B. 金剛石硬度大，用于切割玻璃
          C. 稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，用作保護氣 D. 二氧化碳密度大，用作制冷劑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按照體積計算空氣中氧氣約占21%，某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗（圖1），但測出的氧氣體積分數(shù)明顯偏�。埬銋⑴c探究：
          【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進課本實驗裝置？
          【查閱資料】
          ①
          顏色、狀態(tài)
          熔點/℃
          燃燒所需最低溫度/℃
          密度/gcm﹣3
          紅磷
          暗紅色固體
          590
          240
          2.34
          白磷
          白色固體
          44.1
          40
          1.82
          ②二氧化碳氣體能被氫氧化鈉溶液吸收
          ③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體
          【猜 想】
          甲同學：可能是導管內(nèi)原存有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性；
          乙同學：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故；
          你還能做的猜想是   （寫一點即可）。
          【交流與討論】
          （1）寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應的符號表達式 ；
          （2）丙同學認為，用木炭代替紅磷也能完成圖1的實驗，但事先要在集氣瓶中放入一定量的 ；
          （3）他們對圖1實驗裝置進行了如圖2的改進．
          ①甲同學提出應把紅磷更換為白磷，理由是 ；
          ②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了金屬銅的   性；
          【探究與反思】
          （1）為驗證乙同學的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學的猜想   （選填“合理”或“不合理”）；
          （2）大家采用改進的實驗裝置（圖2）進行實驗（左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份，并標刻度線），待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失，同時能觀察到  。
          （3）圖2的玻璃管中預先裝一定量的水，是為了：①加快氣體的冷卻；②  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖：
          （1）剛開始加熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水沒有變渾濁，其原因是____________。
          （2）繼續(xù)加熱時，試管①中觀察到的現(xiàn)象是 。該化學方程式為：  。
          （3）實驗完畢后，操作順序是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學變化的一組是
          A煤氣燃燒 水變蒸氣 B瓷碗破碎 剩飯變餿
          C菜刀生銹 水果腐爛 D燈泡發(fā)光 冰塊熔化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)所學過的知識，按要求用合適的化學語言填空：
          （1）寫出對應的元素符號或名稱：鋁   ；Ar  ；地殼中含量最多的元素____________；
          （2）兩個鈉離子__________________；三個氮原子__________________；
          （3）Cl-的意義____________________；
          （4）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：
          反應時間/min
          1.0
          1.5
          2.0
          2.5
          3.0
          剩余固體質(zhì)量/g
          2.55
          2.25
          2.10
          2.04
          2.04
          請回答下列問題：
          （1）二氧化錳在反應中的作用是 。
          （2）完全反應后，生成氧氣的質(zhì)量為_______________g。
          （3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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