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        1. 我們已經(jīng)學習過“酸雨危害的模擬實驗”探究,下面請你回憶:
          (1)實驗時老師給你提供了兩瓶氣體,一瓶充滿了空氣,另一個是裝滿二氧化硫氣體;
          (2)回憶實驗過程,完成下列空格: 
          (3)探究結(jié)論:酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用________、__________作成的雕像、以及金屬制品等。
          (4)反思與評價:煤燃燒時會排放出能形成“酸雨”的氣體污染物,這些氣體污染物是_______________,為保護我們的大自然,還地球一個潔凈的空間,請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議:____________________。
          (2)B.有氣泡產(chǎn)生 ;C.大理石或石灰石;
          (3)金屬 ;大理石;
          (4)NO2 、SO2 (填名稱也對)   ;改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)(或其它符合題意的答案也可)。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
          精英家教網(wǎng)
          寫出標有序號的儀器的名稱①
           
          、②
           

          用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應的化學方程式是
           
          ;還可以制取
           
          氣體(填化學式),可用
           
           
          裝置收集(填符號).
          (2)(6分)我們已經(jīng)學習過“酸雨危害的模擬實驗”探究,下面請你回憶:
          ①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶,一個是充滿了
           
          ,另一個是
           
          ;
          ②回憶實驗過程,完成下列空格
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          加入的物質(zhì) SO2+水
          a.
           
          無現(xiàn)象
           
          b.鎂條或鋅粒 無現(xiàn)象
           
          c.
           
          無現(xiàn)象 溶液里有氣泡產(chǎn)生
          ③探究結(jié)論:酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用
           
          、
           
          作成的雕像、以及金屬制品等.
          ④反思與評價:煤燃燒時會排放出
           
          、
           
          等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”,為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護我們的大自然,請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議:
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          38、我們已經(jīng)學習過“酸雨危害的模擬實驗”探究,下面請你回憶:
          ①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶,一個是充滿了
          SO2氣體的水溶液
          ,另一個是
          ;
          ②回憶實驗過程,完成下列空格

          ③探究結(jié)論:酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用
          大理石
          石灰石
          作成的雕像、以及金屬制品等.
          ④反思與評價:煤燃燒時會排放出
          SO2
          、
          NO2
          等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”,為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護我們的大自然,請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議:
          煤先脫硫再燃燒;或工廠排放的廢氣進行處理后再排放等(任寫一條合理答案)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
          (1)寫出標有序號的儀器的名稱①
           
          、②
           
          .用B、C組合,可以制取一種氣體,其反應的化學方程式是
           

          (2)我們已經(jīng)學習過“酸雨危害的模擬實驗”探究,下面請你回憶:
          ①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶,
           
          瓶中是充滿了空氣,另一個是
           

          ②回憶實驗過程,完成表格中的空格
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          集氣瓶編號 A B
          加入的物質(zhì)
          a.植物葉子,果皮 無現(xiàn)象
          b.鎂條或鋅粒 無現(xiàn)象
          c.大理石或石灰石 無現(xiàn)象
          ③探究結(jié)論:酸雨的pH值
           
          飽和二氧化碳水溶液(填>、<或=);酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用
           
          做成的雕像、以及金屬制品等.
          ④反思與評價:為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護我們的大自然,請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議:
           
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

          (1)寫出標有序號的儀器的名稱:①
          試管
          試管
          、②
          酒精燈
          酒精燈
          .用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應的化學方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;還可以制取
          H2
          H2
          氣體(填化學式),可用
          C
          C
          E
          E
          裝置收集(填符號).
          (2)我們已經(jīng)學習過“酸雨危害的模擬實驗”探究,下面請你回憶:
          ①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶,一個是充滿了
          SO2
          SO2
          ,另一個是
          空氣
          空氣

          ②回憶實驗過程,完成下列空格
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          加入的物質(zhì) 水+空氣 SO2+水
          a. 無現(xiàn)象
          植物葉子,果皮枯黃
          植物葉子,果皮枯黃
          b.鎂條或鋅粒 無現(xiàn)象
          固體溶解、有氣泡產(chǎn)生
          固體溶解、有氣泡產(chǎn)生
          c. 無現(xiàn)象 溶液里有氣泡產(chǎn)生
          ③探究結(jié)論:酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用
          大理石
          大理石
          做成的雕像、以及金屬制品等.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          我們已經(jīng)學習過“酸雨危害的模擬實驗”探究,下面請你回憶:
          ①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶,一個是充滿了
           
          ,另一個是
           
          ;
          ②回憶實驗過程,完成下列空格
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          加入的物質(zhì) SO2+水
          a.樹葉或果皮 無現(xiàn)象
           
          b.鎂條或鋅粒 無現(xiàn)象 溶液里有氣泡產(chǎn)生
          c.大理石 無現(xiàn)象
           
          ③探究結(jié)論:酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用
           
          作成的雕像、以及金屬制品等.
          ④反思與評價:煤燃燒時會排放出
           
          、
           
          等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”,為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護我們的大自然,請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議:
           

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