【題目】如圖是鎳元素在元素周期表中的信息，以及原子結(jié)構(gòu)示意圖下列說法不正確的是（ �。�
A.鎳原子的核電荷數(shù)為28
B.鎳原子最外層電子數(shù)為2
C.鎳元素為金屬元素
D.鎳元素的相對原子質(zhì)量為58.69g
【答案】D
【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為28，表示原子序數(shù)為28；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則鎳原子的核電荷數(shù)為28，故選項說法正確；
B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子，由鎳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，28＝2+8+16+x，x＝2，故選項說法正確；
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎳，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確；
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為58.69，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。
故選D。
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元索司期表中的一格,從中獲取的信息錯誤的是（ �。�
A.該元素的原子序數(shù)為74
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素的原子中的質(zhì)子數(shù)為74
D.該元素的相對原子質(zhì)量為183.8
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗探究，請你結(jié)合實驗過程回答下列問題。
（1）集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是________。
（2）鋁絲下端系一根火柴的目的是：________。
（3）用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因是________。
（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示：
氣體 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
水 | 0.02% | 5.44% |
其它 | 0.95% | 0.88% |
①請你判斷：表中X是________，Y是________；
②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣，其實驗方法是___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B。把黃色粉末G點燃后放入盛有B的集氣瓶中，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體H�；卮鹣铝袉栴}：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____、C_____、F_____、H_____；
（2）寫出G與B的反應(yīng)文字表式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；
（3）加熱A的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____；加熱C與氯酸鉀的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填“化合”或“分解”）
（4）B的用途是_____。
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【題目】下圖中“→”表示一種物質(zhì)通過適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)反應(yīng)能生成另一種物質(zhì)，A、B是組成元素相同的兩種液體，且A在催化劑的作用下能分解生成B和C，C是能供給呼吸的氣體。則：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B ___________ ；C ___________。
（2）寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式 _______________。
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【題目】把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31.5g裝入大試管中，加熱制取氧氣。待完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量，得到21.9g固體物質(zhì)。計算制得氧氣多少克？21.9g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？各多少克？
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【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)木炭和氧化銅反應(yīng)的知識后，產(chǎn)生了疑問：木炭與氧化銅反應(yīng)生成的氣體有哪些?同學(xué)們帶著疑問進(jìn)行了下列探究：
[提出猜想]猜想一：只有CO2；猜想二：只有CO；猜想三：_____。
[查閱資料]沒有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇二氧化碳無變化，但遇到微量一氧化碳會立即變成藍(lán)色。
[實驗步驟]連接好實驗裝置，并進(jìn)行實驗，裝置如下圖所示（夾持儀器已�。� ：
步驟一：實驗前先通一段時間N2；步驟二：點燃酒精噴燈加熱。
玻璃管中的現(xiàn)象是_____。
[實驗結(jié)論]
（1）若觀察到氯化鈀試紙不變色，澄清石灰水變渾濁，則猜想一成立， 請寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：_____。
（2）若觀察到氯化鈀試紙變藍(lán)，澄清石灰水不變渾濁，則猜想_____成立。
（3）若觀察到氯化鈀試紙_____，澄清石灰水_____，則猜想三成立。
[實驗反思]
（1）該實驗開始前通一會兒N2的目的是：_____。
（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要?請說明理由。_____。
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【題目】小思上網(wǎng)查到有關(guān)雞蛋殼的一些信息：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它可以使皮膚細(xì)膩滑潤，治小兒軟骨病，減輕胃痛，消炎止痛等。他對雞蛋殼的成分很感興趣，想知道雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是從家里帶來了一些雞蛋殼，進(jìn)行了如下的實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥后搗碎，取10克放入燒杯中，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸50克，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為57.8克.（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w為_________克。
（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。（要求寫出計算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常溫下，鋁是一種較活潑的金屬，能與鹽酸等酸反應(yīng)生成氫氣。在一次實驗中，甲同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小組進(jìn)行了以下探究：
（猜想假設(shè)）該氣體可能是氧氣或氫氣，理由是_____。
（實驗探究）甲同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行如下實驗：反應(yīng)一段時間后，將燃燒的木條放在導(dǎo)管口a處，觀察到_____，證明產(chǎn)生的氣體是氫氣。
（得出結(jié)論）鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（交流討論）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案有欠缺，存在安全隱患，理由是：_____。
（學(xué)以致用）用一鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，加入足量濃氫氧化鈉溶液密封振蕩，觀察到易拉罐先變癟，后又鼓起，請解釋原因_____。
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