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          下列操作不會造成藥品污染的是
          

          [     ]
          A．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
          B．滴管取藥后平放或倒置，再吸另一藥品
          C．固體溶于水時(shí)，用玻璃棒攪拌
          D．滴管滴液時(shí)，伸進(jìn)試管里并碰在管壁上
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          二氧化硫是大氣污染物之一，為粗略地測定周圍環(huán)境中的SO2含量，某學(xué)生課外活動小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．
            我國環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對每次空氣質(zhì)量測定中的S02最高濃度限值
          

          


          
S02最高濃度限值（單位mg?m-3）
          

          
一級標(biāo)準(zhǔn)
二級標(biāo)準(zhǔn)
三級標(biāo)準(zhǔn)
          

          
0.15
0.50
0.70
          （1）檢查裝置的氣密性時(shí)，先在試管中裝入適量的水（保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒在水中），然后
          向外輕輕拉動注射器的活塞
          向外輕輕拉動注射器的活塞
          （填寫實(shí)驗(yàn)操作方法）時(shí)，將會看到
          浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出
          浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出
          （填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則證明該裝置的氣密性良好．
          （2）已知二氧化硫與碘水的反應(yīng)為：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向試管中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.27X10-4的碘水（此時(shí)溶液的密度與水的密度近似），用適量的蒸餾水稀釋后再加入2-3滴淀粉溶液，配制成溶液A．測定指定地點(diǎn)的空氣中SO2的含量時(shí)，推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣，A溶液由
          藍(lán)
          藍(lán)
          色變?yōu)?!--BA-->
          無
          無
          色時(shí)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行．
          （3）課外活動小組分成第一小組和第二小組，使用相同的實(shí)驗(yàn)裝置和溶液A，在同一地點(diǎn)、同時(shí)測量空氣中的S02含量（兩個(gè)小組所用時(shí)間相同、所用裝置和藥品均無問題）．當(dāng)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行，記錄抽氣次數(shù)如下（假設(shè)每次抽氣500mL）．請將表填寫完整（計(jì)算時(shí)保留二位有效數(shù)字）．
            不同組別的測量值
          

          


          
分組
第一小組
第二小組
          

          
抽氣次數(shù)
120
140
          

          
空氣中S02的含量（單位：mg?m-3）


          （4）通過測定并計(jì)算，你判斷出所測地點(diǎn)的空氣中S02的含量屬于
          三級
          三級
          標(biāo)準(zhǔn)（填表3中所列舉的等級），你認(rèn)為
          第一
          第一
          小組（填“第一”或“第二”）小組的測定結(jié)果更接近實(shí)際值，原因是
          第二小組的抽氣速度過快，造成空氣中SO2與碘未充分反應(yīng)，產(chǎn)生較大誤差
          第二小組的抽氣速度過快，造成空氣中SO2與碘未充分反應(yīng)，產(chǎn)生較大誤差
          ．
          （5）CO2飽和溶液的pH約為5.6，環(huán)境化學(xué)里將pH小于5.6的雨水稱為酸雨．過量排放下列氣體不會形成酸雨的是
          ①
          ①
          （填序號）
          ①CO2     ②NO2    ③SO2    ④HCl．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          學(xué)習(xí)氧氣的制取和性質(zhì)時(shí)，某化學(xué)興趣小組用下列裝置進(jìn)行有關(guān)探究：

          （1）他們用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其主要操作有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導(dǎo)氣管．
          正確的操作順序是
          ②①③④⑤⑦⑥
          ②①③④⑤⑦⑥
          ．有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ．
          （2）當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是
          裝置中有空氣，會造成收集的氧氣不純
          裝置中有空氣，會造成收集的氧氣不純
          ；
          （3）檢驗(yàn)制得的氣體是否是氧氣的方法是
          將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣
          將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中收集的氣體是氧氣
          ．他們用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，其原因是
          試管底部沒有放入水或細(xì)沙
          試管底部沒有放入水或細(xì)沙
          ．F裝置可用來測定制得氧氣的體積，對進(jìn)入量筒里的水讀數(shù)時(shí)，我們的視線應(yīng)
          與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持平衡
          與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持平衡
          ．
          （4）小組成員小慧同學(xué)想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快．于是她驚奇地告訴同學(xué)舒展：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑．小明經(jīng)過思考后，認(rèn)為小慧的結(jié)論不科學(xué)． 你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是
          高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了二氧化錳
          高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了二氧化錳
          ．高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢？
          否
          否
          （填“是”或“否”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級·上冊
				題型：013
			
          

						
          

          下列操作不會造成藥品污染的是
          

          [　　]
          

          A．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
          

          B．滴管取藥后平放或倒置，再吸另一藥品
          

          C．固體溶于水時(shí)，用玻璃棒攪拌
          

          D．滴管滴液時(shí)，伸進(jìn)試管里并碰在管壁上
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列操作不會造成藥品污染的是

          1. A.
            實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
          2. B.
            滴管取藥后平放或倒置，再吸另一藥品
          3. C.
            固體溶于水時(shí)，用玻璃棒攪拌
          4. D.
            滴管滴液時(shí)，伸進(jìn)試管里并碰在管壁上
          

			
          

			
          
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