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        1. 【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

          (1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后,生成物肯定不會是_________(填“單質(zhì)”或“化合物”)

          (2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溶液pH的變化如下圖所示。下列說法正確的是______。

          a.m點所示溶液為堿性

          b.n點所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色

          c.p點所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOH

          d.該圖所對應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

          (3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀,這是為什么?_________________

          (4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。

          ①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為____________________________________

          ②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

          ③實驗結(jié)束后,若要確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分,請設(shè)計合理的實驗方案,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示:Na2CO3溶液呈堿性)__________

          (5)現(xiàn)有73 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸和127 g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。__________

          【答案】 單質(zhì) C 濃硫酸有吸水性,吸收空氣中水蒸氣使溶劑增多,濃鹽酸有揮發(fā)性,使溶質(zhì)減小。 固體紅色粉末逐漸變黑 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O 取少量,A裝置中溶液少量放在試管中,加入過量(足量)CaCl2溶液靜置,向上層清液中加入幾滴酚酞。若溶液變紅,則溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH,若溶液沒有變成紅色則溶質(zhì)為Na2CO3

          【解析】(1)復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng),生成不可能是單質(zhì);(2)a、m點所示溶液的pH值小于7,所以溶液為酸性,錯誤;b、n點所示溶液的pH值等于7,所以溶液中加紫色石蕊溶液,顏色不變,錯誤;c、p點所示溶液的pH值大于7,說明氫氧化鈉過量,溶液中的溶質(zhì)為NaClNaOH,正確;d、實驗過程中,開始時溶液顯酸性,隨著滴入溶液體積的增加,溶液逐漸變?yōu)閴A性,該圖中pH值是從小于7逐漸的增大到7,然后大于7,所以所對應(yīng)操作是將氫氧化鈉滴入鹽酸中,錯誤故選c;(3)濃硫酸具有吸水性,放置在空氣中會吸收水蒸氣,溶劑質(zhì)量變大,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小;濃鹽酸具有揮發(fā)性,溶質(zhì)質(zhì)量逐漸減小,導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸減;(4)①氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為:固體粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏;②二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故C中發(fā)生的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;③取少量,A裝置中溶液少量放在試管中,加入過量(足量)CaCl2溶液靜置,向上層清液中加入幾滴酚酞。若溶液變紅,則溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH,若溶液沒有變成紅色則溶質(zhì)為Na2CO3;(5)鹽酸中HCl的質(zhì)量為73g×10%=7.3g;設(shè)反應(yīng)生成的NaCl的質(zhì)量為x.

          NaOH+HCl=NaCl+H2O

          36.5 58.5

          7.3g x

          ,解得x=11.7g

          以反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為。

          答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5.85%。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是元素周期表的一部分,請根據(jù)表中提供的信息按要求填空:

          3Li

          4Be

          5B


          7N


          9F

          10Ne


          12Mg


          14Si


          16S

          17Cl

          18Ar

          1)由元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 。

          2)由①②③三種元素組成的物質(zhì)為 。

          3)在元素周期表中,同一行元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按要求寫出下列化學(xué)方程式

          1)木炭還原氧化銅_____________________________________

          2)過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣 ______________

          3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理______________________

          4)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣_____________________

          5)氫氣的燃燒__________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲組同學(xué)組裝了下圖實驗裝置,驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物.實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳,然后繼續(xù)實驗.

          1B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________;

          2)實驗過程中C裝置現(xiàn)象是____________,反應(yīng)前先通一氧化碳的目的是______;

          3)下列對該實驗的分析正確的是______(選填編號).

          ①實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅D處酒精燈。

          ②反應(yīng)開始后通入一氧化碳的質(zhì)量等于C中增加的質(zhì)量。

          ③反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳可防止C中液體被倒吸。

          4)反應(yīng)結(jié)束時B中固體減少的質(zhì)量為0.8g,C中增加的質(zhì)量為______ g.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置,進行碳還原性的性質(zhì)驗證,請回答:

          (1)證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是_____。

          (2)寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

          (3)我市某校兩位同學(xué)小華、小輝為探究該實驗使用烘干的木炭粉的原因,進行了調(diào)查和研究。

          通過在閱資料得知:碳與水蒸氣在高溫下能夠反應(yīng)生成兩種可燃性氣體,這兩種氣體都能與氧化銅反應(yīng)。請幫助他們寫出碳與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小英同學(xué)在做稀鹽酸、氫氧化鈉溶液與酚酞指示劑反應(yīng)實驗時,用微觀示意圖來說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),回答:

          (1)從圖中可以得出該反應(yīng)的實質(zhì)是什么?

          (2)簡要說明小英做實驗的步驟。

          (3)小英在實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),請用化學(xué)方程式說明原因。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩瓶標簽破損的雙氧水,分別取10mla、b兩支試管中,生成氧氣的質(zhì)量與時間關(guān)系如圖(溫度相同)。下列有關(guān)說法正確的是

          A. 過氧化氫、水所含元素種類不同

          B. 若只有一支試管中加入了MnO2,一定是b試管

          C. 二氧化錳可以增大過氧化氫分解生成氧氣的量

          D. 過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量:a試管大于b試管

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上可以用FeSO4制取鐵。

          方案一:FeSO4Fe2O3Fe

          (1)已知FeSO4在高溫的條件下會生成Fe2O3和兩種硫的氧化物,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___。

          (2)實驗室中完成反應(yīng)2時,固體顏色的變化是____

          方案二:已知FeCO3FeO +CO2;C +CO22CO

          (3)硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥,其中N元素的質(zhì)量分數(shù)為___。

          反應(yīng)中往往還加入碳酸鈣,碳酸鈣能將煤燃燒生成的含硫物質(zhì)除去。焙燒時間與鐵金屬化率的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

          (4)曲線ab差異的原因是_____。

          (5)反應(yīng)加入煤的作用是______、_____。粗鐵粉中一定含有的雜質(zhì)為_____。

          (反思)工業(yè)上常采用方案二制取粗鐵粉。請分析不用方案一的原因是___

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

          (1)寫出圖中標號儀器的名稱:_____;②_____。

          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生裝置選用_____(填裝置序號);收集裝置選用_____(填裝置序號)。

          (3)安裝好裝置后,先_____,再裝藥品。

          (4)一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮。要收集一氧化氮氣體,收集裝置選用_____(填裝置序號)。

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          同步練習(xí)冊答案