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          【題目】工業(yè)上可以用FeSO4制取鐵。
          方案一：FeSO4Fe2O3Fe
          (1)已知FeSO4在高溫的條件下會(huì)生成Fe2O3和兩種硫的氧化物，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___。
          (2)實(shí)驗(yàn)室中完成反應(yīng)2時(shí)，固體顏色的變化是____。
          方案二：已知FeCO3FeO +CO2↑；C +CO22CO
          (3)硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥，其中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。
          反應(yīng)Ⅱ中往往還加入碳酸鈣，碳酸鈣能將煤燃燒生成的含硫物質(zhì)除去。焙燒時(shí)間與鐵金屬化率的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
          (4)曲線a、b差異的原因是_____。
          (5)反應(yīng)Ⅱ加入煤的作用是______、_____。粗鐵粉中一定含有的雜質(zhì)為_____。
          （反思）工業(yè)上常采用方案二制取粗鐵粉。請(qǐng)分析不用方案一的原因是___。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑ 由紅棕色變?yōu)楹谏?/span> 21.2% 碳酸鈣分解生成的二氧化碳與碳反應(yīng)，生成了更多的一氧化碳使更多的鐵的氧化物轉(zhuǎn)化為鐵 燃燒產(chǎn)生高溫 與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳 碳 反應(yīng)生成硫的氧化物會(huì)污染環(huán)境且硫的氧化物會(huì)腐蝕金屬設(shè)備 
          【解析】
          （1）根據(jù)硫的兩種常見氧化物是二氧化硫和三氧化硫,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：2FeSO4 Fe2O3＋SO2↑＋SO3↑；
          （2）Fe2O3的顏色是紅棕色,Fe的顏色是黑色,實(shí)驗(yàn)室中完成反應(yīng)②時(shí),固體顏色的變化是:由紅棕色變?yōu)楹谏?/span>;故填:由紅棕色變?yōu)楹谏?/span>
          （3）溶液B中的溶質(zhì)是硫酸銨，其中營(yíng)養(yǎng)元素是N，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈21.2%；
          （4）曲線a、b差異的原因是：碳酸鈣分解生成的二氧化碳與碳反應(yīng),生成了更多的一氧化碳使更多的鐵的氧化物轉(zhuǎn)化為鐵；
          （5）反應(yīng)Ⅱ加入煤的作用是：燃燒產(chǎn)生高溫，與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳；粗鐵粉中一定含有的雜質(zhì)為碳；
          反思：工業(yè)上常采用方案二制取粗鐵粉，不用方案一的原因是:反應(yīng)生成硫的氧化物會(huì)污染環(huán)境且硫的氧化物會(huì)腐蝕金屬設(shè)備。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。則x＝_____；W由_____元素組成；該反應(yīng)的化學(xué)方程式中O2與W化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
          (1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會(huì)是_________（填“單質(zhì)”或“化合物”）
          (2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)溶液pH的變化如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是______。
          a．m點(diǎn)所示溶液為堿性
          b．n點(diǎn)所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色
          c．p點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOH
          d．該圖所對(duì)應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
          (3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會(huì)變稀，這是為什么？_________________
          (4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。
          ①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為____________________________________。
          ②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示：Na2CO3溶液呈堿性）__________
          （5）現(xiàn)有73 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸和127 g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。__________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在CO2復(fù)習(xí)課上，小組合作激發(fā)了師生學(xué)習(xí)的熱情：
          （一）老師設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2性質(zhì)。
          說(shuō)明：①裝置I 中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。
          ②裝置III 中在小試管外壁貼有４片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過(guò)并曬干。
          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開K1，關(guān)閉K2，可用來(lái)制備CO2。Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_________________，檢驗(yàn)II 中氣體收集滿的方法是 ________________。
          （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉K1，打開K2，可用于探究CO2的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)III 中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是_______________、 _____________。
          （二）同學(xué)們把一瓶CO2氣體（排空氣法收集，并已驗(yàn)滿）倒扣在盛水的水槽中，有的小組沒(méi)有觀察到水壓入瓶中，有的小組觀察到少量水壓入瓶中。針對(duì)課堂中出現(xiàn)的現(xiàn)象，化學(xué)小組的同學(xué)在課外進(jìn)行了探究。
          （提出問(wèn)題）按教材的說(shuō)法“1體積水大約能溶解1體積CO2”，水槽中的水足夠把集氣瓶中的CO2氣體全部溶解，為什么集氣瓶中的水面不上升或上升很少呢？
          （作出猜想）①排空氣法收集到的CO2氣體可能不純。
          ②____。
          ③……
          （進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小組同學(xué)分別用排空氣法和排水法各收集2瓶CO2，重復(fù)圖B實(shí)驗(yàn)，在不同時(shí)間測(cè)得壓入的水量占集氣瓶容積的百分?jǐn)?shù)，數(shù)據(jù)如下表。（已知：CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中溶解度很�。�
          氣體樣本
          1
          2
          3
          4
          收集方法
          向上排空氣法
          向上排空氣法
          排水法
          排水法
          2小時(shí)
          13.7%
          15.0%
          15.3%
          15.1%
          24小時(shí)
          35.7%
          56.3%
          94.2%
          93.6%
          （得出結(jié)論）課堂中同學(xué)們沒(méi)有觀察到預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是________。
          （實(shí)驗(yàn)反思）該實(shí)驗(yàn)引發(fā)了同學(xué)們對(duì)向上排空氣法收集CO2的純度及CO2收集方法的思考。
          （1）向上排空氣法收集CO2的純度。
          小組同學(xué)用容積為150mL 的集氣瓶，裝入部分水，留一定量的空氣，用CO2排出這些水。用此法收集到占空氣體積分?jǐn)?shù)不同的CO2氣體，再將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察是否熄滅。試驗(yàn)不同濃度的CO2使燃著的木條熄滅的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表 。
          實(shí)驗(yàn)1
          實(shí)驗(yàn)2
          實(shí)驗(yàn)3
          實(shí)驗(yàn)4
          集氣瓶中預(yù)留水的體積
          60mL
          45mL
          42mL
          39mL
          CO2的體積分?jǐn)?shù)
          40%
          30%
          X
          26%
          燃著的木條狀況
          滅
          滅
          滅
          不滅
          上表中X的值為________。
          （2）排水法和向上排空氣法收集氣體所需時(shí)間對(duì)照小組同學(xué)分4組用排水法和排空氣法分別收集1瓶（集氣瓶容積相同）CO2氣體，記錄所需時(shí)間，如下表所示。
          1
          2
          3
          4
          排水法
          35"
          43"
          43"
          43"
          排空氣法
          1'57"
          1'15"
          1'4"
          1'12"
          ①每次收集氣體時(shí)，需要反應(yīng)開始一段時(shí)間后再收集，其原因是_______。
          ②綜合上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)CO2的兩種收集方法做出評(píng)價(jià)：________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：
          （1）①2個(gè)氖原子   ；②水瓶?jī)?nèi)壁鍍的金屬是   ；
          ③海洋中含量最多的陽(yáng)離子   ；④缺少   元素會(huì)得侏儒癥。
          （2）選用符合要求的物質(zhì)的字母填空：
          A氯化鈉 B干冰 C氧氣 D氮?dú)?/span> E石墨
          ①常用作電池電極的是   ；
          ②常用作食品保護(hù)氣的是   ；
          ③常用作廚房調(diào)味劑的是   ；
          ④常用于人工降雨的是   。
          （3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          ①曾青得鐵則化為銅 ；
          ②鐵絲在氧氣中燃燒 ；
          ③鋁和稀硫酸的反應(yīng) ；
          ④硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時(shí)生成氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無(wú)色氣體，B是黑色金屬氧化物，F是紅色單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已省略）：
          （1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。
          （2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____（填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。
          （3）含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過(guò)程，實(shí)際上是D與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】天平兩端托盤的燒杯中，分別盛有足量且相同的稀鹽酸，此時(shí)天平保持平衡，向左邊托盤的燒杯中加入10克碳酸鈣，欲使天平保持平衡，右邊燒杯中應(yīng)加入的是（ 已知：MgCO3 + 2HCl= MgCl2 + H2O+ CO2↑）
          A. 10克鎂B. 5.6克鋁C. 5.6克水D. 10克碳酸鎂
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　　）
          A. 若用排水法往裝置內(nèi)收集O2時(shí)，瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝滿水，氣體應(yīng)從A端通入
          B. 若用排空氣法往裝置內(nèi)收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從B端通入
          C. 若用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從A端通入
          D. 若用水將此裝置中的O2排出，水應(yīng)從B端進(jìn)入
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室中CO2的制備、凈化、檢驗(yàn)，最后收集一瓶干燥的CO2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品選擇的探究實(shí)驗(yàn)，記錄如下：
          組別
          藥品
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ①
          碳酸鈉粉末和稀鹽酸
          產(chǎn)生氣泡速率很快
          ②
          塊狀石灰石和稀硫酸
          產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          ③
          塊狀石灰石和稀鹽酸
          產(chǎn)生氣泡速率適中
          從制取和收集的角度分析，一般選擇第____________（填序號(hào)）組藥品，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
          （2）C裝置用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，則C中所盛放的物質(zhì)是___________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。
          （3）反應(yīng)過(guò)程中將彈簧夾關(guān)閉，在A中觀察到的現(xiàn)象是__________________________。
          （4）E收集方法說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________________________。
          

			
          

			
          
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