【題目】下列知識歸納，完全正確的一組是（ �。�
A.能量變化：①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量。
B.環(huán)境保護(hù)：①合理施用化肥和農(nóng)藥；②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒；③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放。
C.數(shù)字含義：①Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位正電荷；②
：氧化鎂中鎂元素顯+2價；③SO3：一個三氧化硫分子中含有3個原子。
D.資源節(jié)約：①廢舊金屬回收利用；②提倡使用乙醇汽油③實(shí)驗后用剩藥品放回原瓶
【答案】B
【解析】
A、①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，說法正確。②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能說法錯誤③在化學(xué)反應(yīng)中燃燒能放出熱量，有些物質(zhì)的溶解也能放熱，說法錯誤。
B、①合理施用化肥和農(nóng)藥②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放，三個說法均正確。
C、①Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位正電荷，說法正確；②
：化合物中鎂元素一般顯+2價，說法正確；③SO3：一個三氧化硫分子中含有3個氧原子和一個硫原子，共四個原子，說法錯誤。
D、①廢舊金屬回收利用②提倡使用乙醇汽油兩者說法正確；③實(shí)驗后用剩藥品放回原瓶，會對原藥品造成污染，應(yīng)倒入指定的容器。
故選：B。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
（1）t1℃時三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。
（2）若將t2℃時X物質(zhì)接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采用的方法是_____。（寫一種）
（3）要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在_____℃。
（4）t2℃時,20g水中溶解10gX恰好形成飽和溶液中,則此時X的溶解度是_____g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：______________；______________。
（2）實(shí)驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________________________；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________（填序號）；寫出選用儀器②的優(yōu)點(diǎn)是______________；檢驗該氣體的方法是_____________________________。
（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，其基本反應(yīng)類型是______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小組同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時，將鋁片、鋅片打磨后，分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中，觀察到鋁與稀鹽酸反應(yīng)較鋅與稀鹽酸反應(yīng)快。
【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)快慢，除與金屬的種類有關(guān)外，還受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a.可能與鹽酸的濃度有關(guān)；b. 可能與反應(yīng)時的溫度有關(guān)。
【設(shè)計并實(shí)驗】小明利用如圖甲所示裝置，用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和相同形狀的鋅片進(jìn)行如下實(shí)驗。
實(shí)驗編號 | 鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20 mL) | 溫度/℃ | 記錄的數(shù)據(jù) |
① | 5% | 30 | |
② | 10% | 20 | |
③ | 5% | 20 | |
④ | 10% | 30 |
【討論】(1)寫出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(2)實(shí)驗時，需將金屬片打磨，其目的是__________。
(3)實(shí)驗前小明先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，再將注射器活塞往右拉，松手后，觀察到注射器活塞回到原處。小明進(jìn)行該操作的目的是______________。
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(4)實(shí)驗中記錄的數(shù)據(jù)可能是_____________。
(5)對比實(shí)驗________可知溫度對金屬與酸反應(yīng)的速率的影響。
(6)實(shí)驗表明，四次實(shí)驗時，反應(yīng)的速率由快到慢依次為④、②、①、③。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，溫度為25℃，則所記錄數(shù)據(jù)應(yīng)該介于哪兩次實(shí)驗所記錄的數(shù)據(jù)之間？________________________。
【拓展】進(jìn)行鋅與稀鹽酸反應(yīng)時，試管外壁發(fā)燙，并測得實(shí)驗過程中生成氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示，根據(jù)曲線歸納鋅與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律______________，結(jié)合上述探究解釋曲線變化的原因 ________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】砷化鎵(
)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如下所示。
(1)鎵的相對原子質(zhì)量為______。
(2)在鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖中
的值為______。由此我們可以推斷出鎵元素在形成化合物時一般會顯示______的化合價(填化合價的數(shù)值)。
(3)鎵排在金屬活動性順序中氫的前面，請寫出其與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①_________②__________。
（2）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_______（填字母）。
（3）寫出實(shí)驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式____________，并據(jù)此選擇上圖中____________（填字母）組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是______________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列為實(shí)驗室制取氣體的常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：
（1）若選擇藥品氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為________，反應(yīng)方程式為_______________。
（2）若用裝置C收集的氧氣不純，原因可能是______________（寫一種）。
（3）若實(shí)驗室制取二氧化碳時用D裝置收集氣體，則氣體應(yīng)從________端進(jìn)。（填“a”或“b”）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了元素的相關(guān)知識后相信同學(xué)們都有所收獲，請根據(jù)所學(xué)的知識和提供的信息回答下列問題：
元素周期表的一部分
1 H | 2 He | ||||||
3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
（1）圖甲表示元素周期表中的一種元素，該元素屬于 元素；（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子中中子數(shù)為 ，圖甲中表示的元素形成的離子結(jié)構(gòu)示意圖是 ；
（2）圖乙表示的原子形成的離子符號為 ，該離子與 的核外電子排布相同。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義不一致的是
A.2N：兩個氮原子B.Ca2-：一個鈣離子
C.
：氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價D.3H2O2：三個過氧化氫分子
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