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        1. 【題目】某興趣小組進(jìn)行下列探究活動(dòng)。

          I.基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn):下列是制取和收集氣體的部分裝置。

          1)實(shí)驗(yàn)室用5%雙氧水制取和收集氧氣時(shí),可選用的裝置是______________(填字母序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

          2)若用E裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是__________

          3)若用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物反應(yīng)來(lái)生成氨氣,應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào))。

          .探究實(shí)驗(yàn):對(duì)氨氣的相關(guān)性質(zhì)探究。

          為了探究氣體氨氣(NH3)的某些性質(zhì),小張同學(xué)依次做了以下兩組實(shí)驗(yàn)。

          4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)b-3推理,NH3進(jìn)入水中_____________(填)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),推理的證據(jù)是_______________。

          5)根據(jù)以上兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________。

          6)下列物質(zhì)中能用于干燥氨氣的是_______(填字母序號(hào))。

          A 無(wú)水硫酸銅

          B 濃硫酸

          C 堿石灰(CaONaOH固體混合物)

          【答案】BDBE 把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿 A 試管中的溶液變成了紅色,說(shuō)明有堿性物質(zhì)生成使酚酞變紅 制取和收集不同的氣體時(shí)要根據(jù)其特性來(lái)選擇實(shí)驗(yàn)裝置,且氨氣易溶于水 C

          【解析】

          1)實(shí)驗(yàn)室用5%雙氧水制取和收集氧氣時(shí),該反應(yīng)不需要加熱,故制取裝置選用B,氧氣不易溶于水,可以選用排水法收集,氧氣密度比空氣大,也可以選用向上排空氣法收集,故收集裝置可以選擇D或者E。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

          2)若用E裝置通過(guò)向上排空氣法收集二氧化碳,因?yàn)槎趸技炔荒苋紵膊恢С秩紵黍?yàn)滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿。

          3)用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物反應(yīng)來(lái)生成氨氣,該反應(yīng)需要加熱,故選用裝置A。

          4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)b-3推理,NH3進(jìn)入水中發(fā)生了化學(xué)變化,推理的證據(jù)是試管中的溶液變成了紅色,說(shuō)明有堿性物質(zhì)生成使酚酞變紅。

          5)根據(jù)以上兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是制取和收集不同的氣體時(shí)要根據(jù)其特性來(lái)選擇實(shí)驗(yàn)裝置,氨氣易溶于水。

          6A、無(wú)水硫酸銅可以用來(lái)檢驗(yàn)是否存在水分,但其吸水能力不強(qiáng),故不適合用來(lái)干燥氨氣;

          B、濃硫酸可以用來(lái)干燥,但會(huì)與氨氣反應(yīng),故不適合干燥氨氣;

          C、堿石灰既可以用來(lái)干燥,也不會(huì)與氨氣反應(yīng),故適合干燥氨氣。

          故選C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2,向裝有20gFe2O3的硬質(zhì)玻璃管中通入CO,加熱反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得玻璃 管中剩余固體質(zhì)量為15.2g,則下列說(shuō)法正確的是(

          A.該反應(yīng)中,CO是氧化劑

          B.反應(yīng)生成Fe的質(zhì)量為15.2g

          C.反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為16.5g

          D.參加反應(yīng)的Fe2O3占原總質(zhì)量的80%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

          1)在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們進(jìn)行了比較物質(zhì)的含量多少、測(cè)定物質(zhì)的含量等不同類型的化學(xué)實(shí)驗(yàn),據(jù)此將下列實(shí)驗(yàn)中的A____分為一類,分類依據(jù)是______。

          2

          在這兩個(gè)反應(yīng)中,一氧化碳和木炭都體現(xiàn)了還原性,其作用是____________;其中銅元素的化合價(jià)都是由_____價(jià)變?yōu)?/span>0

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

          A.在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物

          B.向不飽和的硝酸鉀溶液中加入KNO3

          C.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸

          D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

          20

          20

          20

          20

          剩余固體的質(zhì)量/g

          7

          4

          2.6

          m

          分析表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:

          1)表中m的數(shù)值為_____g;

          2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

          3)計(jì)算反應(yīng)所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          A.水分子間的間隔:①>③B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率:②>①

          C.狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng)D.②發(fā)生了化學(xué)變化

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          1E物質(zhì)為:_______(寫(xiě)名稱)。

          2AB反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。

          3DF反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。

          4BD反應(yīng)的基本類型是___________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有含氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉樣品,取6.95g樣品溶于水,配制成52.2g溶液。此溶液與50g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸恰好完全反應(yīng),得到100g溶液。請(qǐng)分析計(jì)算:

          1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少。

          2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g,其中含氧元素4.8g,將該混合物加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),得到137g氯化鈉溶液。計(jì)算:

          (l)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%);

          (2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%)。

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