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        1. 【題目】日常生活中高鈣奶、加鐵醬油中的指的是

          A.元素B.分子C.原子D.單質(zhì)

          【答案】A

          【解析】

          高鈣牛奶、加鐵醬油中的“鈣”和“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鋼鐵在生產(chǎn)生活中具有廣泛用途.
          (1)第四套人民幣硬幣一元為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角為鋼芯鍍鋼,一角為鋁合金或不銹鋼
          ①鑄造硬幣主要用到的都是材料.
          ②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是(填序號)
          A.金屬的硬度; B.金屬的導(dǎo)電性;
          C.金屬的耐腐蝕性; D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
          ③鑄造硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳)四種金屬,已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):
          Ni+H2SO4=H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
          四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(用元素符號表示).
          (2)工業(yè)上用一氧化碳冶煉鐵的化學(xué)方程式是
          (3)室溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體.涉及如圖實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物.

          ①試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是
          ②如圖所示,有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.說明生成的氣體是
          ③充分反應(yīng)后,試管中剩余固體成分可能是Fe2O3或Fe3O4中的一種,利用物理性質(zhì),鑒別的方法是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】豆?jié){已成為眾多家庭的飲品。下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請根據(jù)下表回答:

          成分

          蛋白質(zhì)

          油脂

          糖類

          維生素

          質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

          1.8

          0.7

          1.1

          0.01

          0.0005

          0.015

          1)豆?jié){中含有人體所需的微量元素是___,青少年因缺___而導(dǎo)致佝僂。

          2)豆?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是____(填序號)

          A 蛋白質(zhì) B 油脂 C 糖類 D 維生素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案中,不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

          A.用觀察顏色的方法區(qū)別白糖和食鹽

          B.用聞氣味的方法區(qū)別飲用酒和食醋

          C.用潔廁精(含有鹽酸)來除去鐵銹

          D.將一只冷碟子放在蠟燭火焰上方,以獲得少量炭黑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】重慶是溫泉之都,對溫泉水的說法中錯(cuò)誤的是(

          A.清澈的溫泉水是溶液

          B.活性炭可用于凈化溫泉水

          C.檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水

          D.過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是

          A.2N:兩個(gè)氮元素B.2Fe:兩個(gè)鐵分子

          C.2H2O:兩個(gè)氫分子和兩個(gè)氧原子D.2O2-:兩個(gè)氧離子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中一定會發(fā)生變化的是

          A.原子種類B.原子數(shù)目

          C.元素種類D.分子種類

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列氣體可制成霓虹燈的是

          A.Ne

          B.N2

          C.O2

          D.CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新,能夠提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和能力.某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(注:圖中部分固定裝置省略,由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示)。

          (1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1 所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水,一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是 , 此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是。
          (2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2 所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸,與碳酸鈉充分反應(yīng),化學(xué)方程式為:H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2
          ①通過仔細(xì)觀察,兩條試紙發(fā)生的變化是。
          ②乙同學(xué)從課本實(shí)驗(yàn)中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色,因此他認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)依次是
          ③乙同學(xué)認(rèn)為此裝置還可以驗(yàn)證以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請將實(shí)驗(yàn)操作填入下表:

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)操作

          ①二氧化碳不能燃燒

          ②二氧化碳不能使紫色石蕊變色

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          同步練習(xí)冊答案