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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】請用適當的化學用語表示下列帶電部分

          1)三個氧離子__;

          2)標出氧化鋁中氯元素的化合價____;

          3)今年是建設銀行成立60周年,該行發(fā)行了一套四枚的金幣,其主要組成為金元素__;

          4)天然氣的主要成分燃燒的化學方程式_____

          【答案】3O2 Au CH4+2O2CO2+2H2O

          【解析】

          1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個氧離子可表示為:3O2

          2)氧化鋁中鋁元素顯+3價;由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價可表示為:

          3)金元素的元素符號為Au

          4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O

          練習冊系列答案
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          【題目】宇宙飛船上的天線是由鈦鎳形態(tài)記憶合金制造的,如圖為鈦在元素周期表中的信息,下列所獲取的信息中錯誤的是( )

          A. 鈦的核電荷數為22B. 鈦的元素符號為Ti

          C. 鈦是一種金屬元素D. 鈦的相對原子質量為47.87g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是

          A. 集氣瓶內加入少量水可防止瓶底炸裂;

          B. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

          C. 實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞

          D. 紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖是化學園地中一張表示物質間反應關系的卡片圖(“﹣﹣”表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼.

          請你思考一種粘貼方案,并回答下列問題:

          (1)A處貼上的卡片可以是 (寫卡片中的化學式).

          (2)B處卡片中的物質是一種 (選填“酸”、“堿”或“鹽”).

          (3)C處卡片中的物質與Fe反應的化學方程式為 ,該反應的基本類型是 反應.

          (4)你認為下列物質可用來替換“Fe”位置的是 (填序號).

          ①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據裝置圖回答下列問題:

          (1)寫出裝置圖中標有a、bc序號的儀器名稱:

          a、_____________ b、_____________ c、_____________

          (2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_________,選用的收集裝置是__________。

          (3)在常溫下,用塊狀石灰石固體和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,應選用的發(fā)生裝置是______;由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體,所以應用______裝置進行收集。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】1)請將下列物質分類:

          ①冰水②果汁③碘鹽④過氧化氫溶液⑤海水⑥液氧⑦氮氣⑧二氧化碳;屬于純凈物的是(請?zhí)顚懶蛱,下同?/span> _______________,屬于混合物的是 ___________。

          2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

          ①在ABC中,能比較得出溫度越高,分子運動速率越快的是____(填標號)。

          ②舉一個能說明溫度升高,分子運動速率加快的生活事例:____________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組的同學們,在深入研究氣體收集裝置時,做如下探究記錄.請你在文中橫線上填寫適當的內容,跟他們一起完成探究記錄.

          (知識回顧)

          初中常用的氣體收集裝置有三種,如圖1中的AB、C所示.

          1)用A裝置收集氣體的方法叫做_____;

          2)某氣體可用B裝置收集,則該氣體具有的物理性質是_____

          (探索發(fā)現)

          A、B、C三種收集裝置,均可用如圖1中的D裝置代替.例如:用排水法收集氫氣,可先在D裝置中裝滿水,然后將氫氣從D裝置的_____口(填“a”或“b”)通入.

          (遷移運用)

          同學們在研究D裝置的用途時發(fā)現,D裝置不僅能用于收集氣體,還可以用于除去某些氣體中的雜質等.例如:在D裝置中加入足量的氫氧化鈉溶液,可以除去氫氣中混有的氯化氫氣體,其反應原理可用化學方程式表示為:_____

          (分析歸納)

          D裝置與A、BC三套裝置比較,用途更多,能幫助我們完成更多的實驗,在使用D裝置時,要特別注意導管口在瓶中的位置,分析氣體的進出方向.

          (拓展應用)

          若要除去CO氣體中混有的CO2氣體,同時收集到比較純凈的CO氣體.請僅從如圖2中選擇一套最佳裝置,完成上述實驗,你的選擇是_____(填序號).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】分別代表兩種不同單質A2B2的分子,A2B2在一定條件下發(fā)生化學反應生成新物質 X ,微觀過程如圖 1 所示。下列說法正確的是( )

          A. 在反應過程中 A2B2分子保持不變

          B. 該反應為置換反應

          C. 參加反應的A2B2分子數之比為 3 : l

          D. 物質 X 4 種元素

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在分子、原子的層面上研究物質是化學學科的特點.

          1)根據圖中信息結合所學知識,回答下列問題.

          鈣的原子序數是_____,相對原子質量為_____.鈣原子的最外層有_____個電子,在化學反應中容易_____(填“失去”或“得到”)電子,成為_____離子.

          2)以下是某化學反應的微觀模擬示意圖(圖中“”表示氧原子,“”表示碳原子).

          該反應中,發(fā)生改變的粒子是_____,沒有改變的粒子是_____

          推論:化學變化中的最小粒子是_____

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