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        1. 【題目】實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法

          1)如圖是實驗室制取氣體常用的儀器

          用過氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣,需用到上圖中的實驗儀器有_____(填序號),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          中發(fā)生和收集裝置均不改變的情況下,還可以制取氫氣,其化學(xué)方程式為_____;若要用試管采用另一種方法來收集這種氣體,請在圖中方框內(nèi)畫出裝置圖____(只畫試管和導(dǎo)氣管)

          若要回收中反應(yīng)后發(fā)生裝置中的二氧化錳,需要用到的玻璃儀器有_____。

          2)某小組用上述實驗收集的氧氣進(jìn)行如圖所示實驗

          甲圖所示實驗現(xiàn)象是什么?_____

          乙圖中集氣瓶底部加水的目的是什么?_____

          【答案】②③⑤⑥⑦ 2H2O22H2O+O2 Zn+H2SO4ZnSO4+H2 燒杯、漏斗、玻璃棒 火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體,同時放出大量的熱 吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境

          【解析】

          1)過氧化氫溶液分解制取氧氣是固體和液體混合且不需要加熱的反應(yīng),所以需用到上圖中的實驗儀器有②③⑤⑥⑦,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;

          實驗室用稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑,氫氣密度比空氣的密度小,因此可以用向下排空氣法收集,收集裝置如圖:

          二氧化錳難溶于水,可以用過濾的方法回收,所以要回收中反應(yīng)后發(fā)生裝置中的二氧化錳,需要用到的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;

          2)①鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,實驗現(xiàn)象為:火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體,同時放出大量的熱;

          硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,二氧化硫污染空氣,所以乙圖中集氣瓶底部加水的目的是:吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

          1t2℃時,ab、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小依次是:______

          2P點表示:______

          3)將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是?/span>______

          4)將t1℃時a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:______

          5)將300gt2℃時的a物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量是:______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】宏觀一微觀一符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。

          1)下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

          D中的x=____C粒子的符號為____。

          A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是____(填序號),處在同一周期的元素名稱是____

          AB兩種粒子的____相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

          2)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下所示,據(jù)圖回答問題:

          ①一個丙分子由______________________________構(gòu)成;

          ②甲物質(zhì)中硫元素的化合價為_________;

          ③寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題

          1AB、C、D四種粒子共表示_____種元素,屬于同種元素的是_____。

          2D原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子,屬于_____(填“金屬元素”“非金屬元素”)

          3E粒子帶1個單位正電荷,則X_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如表四個圖像中,能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是

          A.等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應(yīng)

          B.向一定量的稀硫酸中加水稀釋

          C.向一定量的稀鹽酸中加大理石

          D.等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

          A.A B.B C.C D.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在有催化劑存在并加熱的條件下,A(氨氣)與B反應(yīng)生成C(一氧化氮)和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( 。

          A. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

          B. 上述四種物質(zhì)中有兩種屬于氧化物

          C. 反應(yīng)前后元素的化合價均不變

          D. 生成物中兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為53

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】

          1)圖A中儀器a_____,該反應(yīng)的方程式為_____;

          2)用裝置B和裝置C都可以用雙氧水制氧氣,而裝置B比裝置C更優(yōu),其優(yōu)點是_____,反應(yīng)方程式為_____;

          3)用E裝置收集氧氣,氣體從_____端進(jìn)入(填ab),此時檢驗O2集滿的方法是_____;

          4)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)中起_____作用,實驗結(jié)束后,欲從殘渣中分離出二氧化錳可采用的操作步驟為:溶解,_____,洗滌,干燥。

          5)實驗室可用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取CO2,可選擇的氣體出生裝置為_____

          6)加熱氯酸鉀和電解水都可以得到氧氣,則245g氯酸鉀與_____g水中所含氧元素質(zhì)量相等。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A+BA2B.某校一課外小組的甲、乙、丙三個學(xué)生分別在實驗室內(nèi)做該實驗,充分反應(yīng)時,所用AB的質(zhì)量ab各不相同,但總質(zhì)量相等,都是8.0g。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下。試求丙學(xué)生實驗中ab的值可能是多少______?

          A的用量

          B的用量

          A2B的質(zhì)量

          7.0g

          1.0g

          5.0g

          4.0g

          4.0g

          5.0g

          ag

          bg

          3.0g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等質(zhì)量、等濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是

          A.t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵

          B.t1時,產(chǎn)生氫氣的速率

          C.t2時,參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

          D.t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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