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          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A．二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成
          B．二氧化碳分子由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成
          C．二氧化碳由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
          D．二氧化碳由碳元素和氧元素組成
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：二氧化碳分子由碳原子和氧原子構(gòu)成；二氧化碳由碳元素和氧元素組成。故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016年湖北省宜昌市】要補(bǔ)充維生素，可以在飲食中適量增加
          A．蔬菜 B．米飯   C．豆油   D．瘦肉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．則下列說法不正確的是（ ）
          A．甲是SO2
          B．反應(yīng)前后，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量沒有發(fā)生變化
          C．反應(yīng)前后，分子的種類不變
          D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小組同學(xué)在整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（如圖）． 
          （1）小組的同學(xué)對(duì)這瓶液體是什么進(jìn)行了猜想．
          猜想一：水 猜想二：稀硫酸 猜想三：過氧化氫溶液．
          小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理．理由是 ．
          （2）同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出探究方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
          向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃．以上事實(shí)證明猜想   是正確的
          （3）為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義不正確的是（ ）
          A．NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子
          B．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素
          C．：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
          D．2OH﹣：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個(gè)密閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
          物質(zhì)
          丙醇
          氧氣
          水
          二氧化碳
          X
          反應(yīng)前質(zhì)量/g
          6.0
          12.8
          0
          0
          0
          反應(yīng)后質(zhì)量/g
          0
          0
          7.2
          8.8
          a
          下列判斷正確的是（ ）
          A．表中a的值為1.8
          B．X一定是該反應(yīng)的催化劑
          C．X可能含有氫元素
          D．若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是14.4g，則無X生成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是 （ ）
          A．原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，所以原子是帶電的粒子
          B．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
          C．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，原子是靜止不運(yùn)動(dòng)的
          D．分子大原子小
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們生活在物質(zhì)世界中,每天都要接觸很多物質(zhì)：如①海水 ②氯化鈉 ③銅 ④自來水 ⑤空氣 ⑥牛奶 ⑦食醋 ⑧二氧化碳 ⑨水 ⑩液氮，屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）__________，屬于純凈物的有__________。 屬于單質(zhì)的有__________，屬于化合物的有__________，屬于氧化物的有__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小蘇打中混有少量碳酸鈉。為了測(cè)定樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取2.0g樣品加熱到質(zhì)量不再減小時(shí)，共收集到二氧化碳0.44g。求該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          (碳酸氫鈉受熱分解：2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑，碳酸鈉受熱不分解)
          

			
          

			
          
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