【題目】2018年1月，南京遭遇暴雪天氣，為保障機(jī)場(chǎng)運(yùn)行順暢，工作人員使用了以乙酸鉀(CH3COOK)為主要成分的融雪劑。下列有關(guān)乙酸鉀的說法中，正確的是( )
A. 乙酸鉀屬于有機(jī)高分子化合物 B. 乙酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 乙酸鉀中碳、氧元素的質(zhì)量比為 12:3 D. 乙酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量與硫酸相等
【答案】D
【解析】
A、乙酸鉀(CH3COOK)的相對(duì)分子質(zhì)量=（12×2）+3+（16×2）+39=24+3+32+39=98，比較小，屬于有機(jī)小分子化合物，故選項(xiàng)不正確；
B、乙酸鉀(CH3COOK)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
×100，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
×100%，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
×100% ，鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
×100%，可見鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)不正確；
C、乙酸鉀(CH3COOK)中碳、氧元素質(zhì)量比=24∶32=3∶4，故選項(xiàng)不正確；
D、乙酸鉀(CH3COOK)的相對(duì)分子質(zhì)量為98，硫酸（H2SO4）的相對(duì)分子質(zhì)量=2+32+（16×4）=98，故選項(xiàng)正確。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
（1）儀器a的名稱是_____。
（2）選擇恰當(dāng)?shù)难b置可用來加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。用E裝置收集氧氣時(shí)，待集氣瓶里的水排完后，_____，正放在桌面上。
（3）若選擇上述裝置制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，連接裝置，在加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作步驟是_____；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和最佳收集裝置是_____。（填寫字母代號(hào)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答：
（1）寫出裝置圖1中標(biāo)示的儀器名稱：①___；②___。
（2）若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的文字（化學(xué)式）表達(dá)式___；發(fā)生裝置應(yīng)選用___（填字母序號(hào)）。收集較純的氣體最好選用 ___（填字母序號(hào)）；能用此 裝置收集的原因是___。若要收集較為干燥的氣體最好選用___（填字母序號(hào)）；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。
（3）若收集到的氧氣可用來進(jìn)行圖2的反應(yīng)，集氣瓶底放少量水或者細(xì)沙的作用是___。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：
(1)寫出儀器②的名稱____________
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是________(選填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______
(3)若B裝置中固體為鋅粒，②中加入_______試劑可制得氫氣，要獲得干燥的氫氣，應(yīng)先將氣體通過盛有______的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)端通入________(選填“a”或“b ”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_____
(5)若用F裝置收集二氧化碳，植物油的作用是___________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程如下，下列說法正確的是
A. 該工藝流程所使用的鈦白粉TiO2中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)
B. 反應(yīng)Ⅱ可獲得海綿鈦，化學(xué)方程式為TiCl4+Mg
Ti+MgCl2
C. 該工藝流程中，氯氣和鎂可以循環(huán)使用
D. 分解MgCl2的過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑．小李在實(shí)驗(yàn)室以石灰石(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣和氫氧化鈉．
(1)操作②的名稱是__________．
(2)該流程中沒有發(fā)生的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)(填化合、分解、置換、復(fù)分解)
(3)為驗(yàn)證加入Na2CO3溶液后，溶液M中的溶質(zhì)是否反應(yīng)完全，可取上層清液加入_____(填序號(hào))進(jìn)行檢驗(yàn)．
A．碳酸鈉溶液 B．鐵粉 C．無色酚酞．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】X、Y、Z是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 若X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，則轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
B. 若X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，則氣體Y具有可燃性
C. 若Y、Z元素組成相同且常溫下均為氣體，轉(zhuǎn)化③、④可通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D. 若Y、Z元素組成相同且常溫下均為氣體，則Y不一定具有還原性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）水是生命之源，保護(hù)水資源從我做起。
①如圖是電解水實(shí)驗(yàn)圖，通常在水中加入少量氫氧化鈉的目的是____________，實(shí)驗(yàn)時(shí)若正極產(chǎn)生6ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是___ml，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用____________來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用________來降低水的硬度。
③下列做法有利于保護(hù)水資源的是（______）
A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．生活污水直接排放
C．畜牧場(chǎng)污水直接排放 D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
（2）煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的___________（填化學(xué)式）和二氧化氮等氣體是形成酸雨的主要物質(zhì)。
（3）天然氣是生活中常用的較清潔燃料，天然氣屬于_______（選填“可再生”或“不可再生”）能源。
（4）本世紀(jì)以來整個(gè)地球的溫度不斷上升，冰川融化、沙塵暴加劇，使我們的家園一步步惡化，汽車尾氣是罪魁禍?zhǔn)字�，要從本質(zhì)上治理尾氣，提倡開發(fā)和利用新能源。請(qǐng)列舉至少一種你知道的新能源_______________（合理均可）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在牙膏和一些補(bǔ)鈣的藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體。碳酸鈣也是石灰石和大理石的主要成分，請(qǐng)你計(jì)算：
（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量____________；
（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比__________；（最簡整數(shù)比）
（3） ___________克的碳酸鈣中含有3克碳元素；
（4）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。
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