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        1. (2010上海52)下圖是利用CO、CO2混合氣體中的CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)示意圖。

          ①儀器a的名稱是           。乙裝置中應(yīng)該用酒精燈的      焰加熱。
          ②寫(xiě)出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                  ;
          乙裝置的儀器b中黑色粉末變紅時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                       。
          ③反應(yīng)過(guò)程中,丙中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                      
          ④該裝置存在的主要問(wèn)題是                                                   。
          ⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要從甲裝置的混合溶液中回收得到較純凈的NaOH固體。
          資料顯示,在不同溫度下NaOH的溶解度如下:
          溫度(℃)
          10
          20
          40
          60
          80
          100
          溶解度(g/100g水)
          64
          85
          138
          203
          285
          376
           
          利用實(shí)驗(yàn)室的試劑和條件,實(shí)驗(yàn)步驟如下(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實(shí)驗(yàn)操作):

          請(qǐng)具體填寫(xiě)試劑A的化學(xué)式以及實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱。
          化學(xué)式:A               ;
          操作名稱Ⅰ                                             
          (6)鐵架臺(tái) (7)外 (8)方程式略 (9)方程式略 (10)澄清石灰水變渾濁 (11)缺少尾氣處理裝置 (12)Ca(OH)2  (13)過(guò)濾 (14)加熱(蒸發(fā)) (15)冷卻(降溫結(jié)晶)
          分析:根據(jù)一氧化碳還原氧化銅,生成紅色銅單質(zhì)和二氧化碳.二氧化碳與堿反應(yīng)生成鹽和水,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,使石灰水變渾濁.一氧化碳有毒,不溶于水,可燃,裝置中缺少對(duì)尾氣一氧化碳的處理.回收甲裝置中的NaOH固體,實(shí)際就是先除去其中的Na2CO3雜質(zhì),再結(jié)晶出NaOH,由資料所示不同溫度下NaOH的溶解度可見(jiàn),其溶解度受溫度影響較大,故可采用加熱后降溫結(jié)晶.
          解答:解:(1)酒精燈火焰分外焰、內(nèi)焰和焰心,而外焰溫度最高,故答案為:鐵架臺(tái);外
          (2)二氧化碳與堿反應(yīng)生成鹽和水,一氧化碳還原氧化銅,生成紅色銅單質(zhì)和二氧化碳,故答案為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;  CuO+COCu+CO2
          (3)二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,使石灰水變渾濁,故答案為:澄清石灰水變渾濁
          (4)一氧化碳有毒,不溶于水,可燃,裝置中缺少對(duì)尾氣一氧化碳的處理,故答案為:缺少尾氣處理裝置
          (5)要從甲裝置的混合溶液中回收得到較純凈的NaOH固體,要先除去其中的Na2CO3雜質(zhì),用Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉,過(guò)濾出沉淀,得到氫氧化鈉溶液,由資料可得出氫氧化鈉的溶解度受溫度影響較大,可加熱后再降溫結(jié)晶,
          故答案為:Ca(OH)2;過(guò)濾;加熱(蒸發(fā));冷卻(降溫結(jié)晶)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (6分)小芳同學(xué)在做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),她將帶火星的某種材質(zhì)的小木條插入盛滿氧氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,取出吹滅后,再次將帶火星木條插入,發(fā)現(xiàn)小木條又能復(fù)燃,多次重復(fù)上述操作后發(fā)現(xiàn),木條最后不再?gòu)?fù)燃。于是她與小李等其他同學(xué)決定探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)。(假設(shè)此時(shí)空氣中氮?dú)、氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別為79%、21%)
          實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①取5個(gè)大小相同的集氣瓶,分別編號(hào)為1、2、3、4、5,并分別使集氣瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住,并倒扣于裝有水的水槽中。
          ②分別用排水法向上述5個(gè)集氣瓶中通入氧氣,小心地把5個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)的水排盡,用玻璃片蓋住瓶口,取出正立放好。
          ③分別將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:(見(jiàn)下表)

          (1)若將帶火星的木條伸入編號(hào)為5的集氣瓶,其現(xiàn)象為:   ▲   。
          (2)本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌瓿,說(shuō)明氧氣具有   ▲   的性質(zhì)。
          (3)氣體的體積分?jǐn)?shù)是指某氣體的體積與總混合氣體的體積比。將帶火星的木條伸入編號(hào)為4的集氣瓶前,4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為   ▲   
          (4)小李認(rèn)為實(shí)驗(yàn)到此還沒(méi)有得出結(jié)論,他決定繼續(xù)進(jìn)行研究。為使實(shí)驗(yàn)更具針對(duì)性,你認(rèn)為他應(yīng)該使集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)   ▲   (填“大于”或“小于”)4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10株洲30).(7分)化學(xué)老師謝××交給某研究性學(xué)習(xí)小組一個(gè)任務(wù):測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)。該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
          【提出問(wèn)題】 猜想I:沒(méi)變質(zhì),全部是NaOH;猜想II:部分變質(zhì),既含有NaOH{又
          含有Na2CO3:猜想Ⅲ:完全變質(zhì),全部是Na2CO3。
          【查閱資料】①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3
          ②部分鹽溶液在常溫下的pH如下:
           鹽溶液
          NaCI
          Na2CO3
           BaCl2
          pH
          等于7 
           大于7
          等于7
           
          【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你與他們一起共同完成,并回答所給問(wèn)題。
          實(shí)驗(yàn)步驟
           實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①稱取上述氫氧化鈉固體樣品8.0g溶于50ml,水配成溶液,向溶液中滴加氯化鋇溶液至過(guò)量,充分反應(yīng)后,靜置。
          產(chǎn)生白色沉淀
          說(shuō)明久置固體中,一定含有
          (1 )    (填化學(xué)式)。
          ②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應(yīng)后的上層清液滴在一小塊pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,測(cè)出pH
          pH=11
          說(shuō)明久置固體中,還一定含有   (2)     (填化學(xué)式)。
           
          上述步驟①中,所用稱量?jī)x器的名稱是 (3)  ,滴加過(guò)量BaCl2溶液的目的是 (4)  
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明上述猜想中 (5) 是正確的。
          【拓展】該小組同學(xué)為測(cè)定出該NaOH固體的變質(zhì)程度,繼續(xù)將上述白色沉淀過(guò)濾、洗凈、
          干燥,稱得其質(zhì)量為2.0g,則原試劑中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    (6)  (假定試劑中無(wú)其它雜質(zhì))。
          【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是        (7)         (用化學(xué)方程式表示)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10寧夏20).據(jù)中廣網(wǎng)2010年5月3日?qǐng)?bào)道:中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車(chē)滿載的濃硫酸發(fā)生嚴(yán)重泄漏。濃硫酸沿公路流淌,并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,用沙土封堵,控制濃硫酸進(jìn)一步蔓延,同時(shí)設(shè)法封堵泄漏點(diǎn),并對(duì)路面上的濃硫酸進(jìn)行稀釋和清除。
          看到這則新聞,學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組開(kāi)展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動(dòng)。請(qǐng)你也參與其中積極探究,并將活動(dòng)記錄補(bǔ)充完整。
          (一)濃硫酸的腐蝕性實(shí)驗(yàn)探究
          【實(shí)驗(yàn)用品】濃硫酸、小木條、玻璃片
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
           
           
          濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性,使用時(shí)應(yīng)十分小心
           
          (二)對(duì)濃硫酸泄漏事故處理的討論
          (1)小明同學(xué)認(rèn)為,如果僅用水稀釋?zhuān)⒉荒芟鹿仕斐傻奈廴尽R驗(yàn)閺娜芤旱慕嵌瓤矗谙♂屵^(guò)程中溶質(zhì)的     沒(méi)變,僅僅是        變小了。
          小敏同學(xué)受到啟發(fā),制訂了如下方案:
          采取措施
          依據(jù)原理
          效果評(píng)價(jià)
          反應(yīng)類(lèi)型
          向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒
          硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)
          將硫酸轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì),可消除污染
           
           
          【思維拓展】寫(xiě)出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式                             。
          小聰同學(xué)認(rèn)為,小敏同學(xué)的方案雖然有效,但有一個(gè)缺陷:如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染,因?yàn)?u>                            。
          (2)請(qǐng)你參照小敏的設(shè)計(jì)方案,結(jié)合小聰?shù)目捶ǎ苍O(shè)計(jì)一個(gè)方案。
          采取措施
          依據(jù)原理
          效果評(píng)價(jià)
           
           
          將硫酸轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì),可消除污染
           
           
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10孝感8)、(5分)氫氣具有還原性,能在加熱條件下發(fā)生反應(yīng):H2+CuOCu+H2O,某同學(xué)為了驗(yàn)證氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了如下由A、B、C三部分組成的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)寫(xiě)出“a”所指儀器名稱       
          (2)能確認(rèn)反應(yīng)生成水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                ;
          (3)在實(shí)驗(yàn)室里利用A裝置還可以制取那些氣體?       (只要求答一種)
          (4)本實(shí)驗(yàn)缺少的儀器是;除此之外,上述實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足之處,為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模歉鶕?jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論更嚴(yán)格更科學(xué),請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)                            。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10鄂州)某同學(xué)根據(jù)土法制燒堿的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾。請(qǐng)完成小題。
          (1)(2分)該同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。
          假設(shè)①:溶質(zhì)為NaOH 
          假設(shè)②:溶質(zhì)為NaOH、Ca(OH)2 
          請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)。
          假設(shè)③:溶質(zhì)為                    。
          (2)(2分)如果假設(shè)③成立,請(qǐng)你根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。
          實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)    論
           
           
          假設(shè)③成立
          (1)(2分)比較三種假設(shè),能說(shuō)明該同學(xué)作出假設(shè)①的理由是                  。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (2010浙江嘉興35)小明在購(gòu)買(mǎi)氫氣球時(shí),看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中,蓋上容器蓋子后,氫氣就從導(dǎo)管口出來(lái)。
          小明根據(jù)初中學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí),認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。這種液體到底是什么?第二天小明請(qǐng)教老師,老師沒(méi)有直接告訴答案,而是在實(shí)驗(yàn)室配制了一種液體后,對(duì)小明說(shuō):鐵制容器中裝的就是這種液體,它是一種常見(jiàn)化合物的溶液。還提供了相關(guān)信息,請(qǐng)小明自己動(dòng)手探究。
          提供的信息:許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色。如:鉀——紫色;鈉——黃色;鋇——黃綠色;鈣——磚紅色。
          下表是小明的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象記錄:
          序號(hào)
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          觀察溶液
          無(wú)色液體

          取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液
          紫色石蕊試液變藍(lán)色

          另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒
          火焰呈現(xiàn)黃色

          取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸
          先有藍(lán)色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀消失,無(wú)其它明顯現(xiàn)象
          回顧與解釋?zhuān)?br />(1)小明認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。理由是   
          (2)在步驟④中,小明加入稀鹽酸的目的是防止   的干擾(填寫(xiě)離子符號(hào))。
          (3)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn),可得出該溶液中的溶質(zhì)是   。
          (4)小明想進(jìn)一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理,再次請(qǐng)教科學(xué)老師,老師啟發(fā)小明說(shuō):鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng),生成含有偏鋁酸根離子(AlO2)的鹽和氫氣兩種物質(zhì)。請(qǐng)你嘗試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:   。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          通過(guò)探究“我們吸入的空氣和呼出氣體有什么不同”實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論正確的是(    )
          A.我們呼出的氣體全部是氧氣B.我們呼出的氣體全部是二氧化碳
          C.我們呼出的氣體極易溶于水D.我們呼出的氣體含有二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (2011年廣東揭陽(yáng),21題)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中A、B、C、D四瓶無(wú)色溶液進(jìn)行鑒別,它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、四種物質(zhì)的一種?晒┦褂玫膶(shí)驗(yàn)用品有:稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管。請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
          實(shí)驗(yàn)
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取四支試管,各取少量的A、B、C、D溶液,分別先滴加紫色石蕊試液
          B溶液變紅色,D溶液變成藍(lán)色。A、C溶液都呈      色。
          B是           
          D是          

          另取二支試管,各取少量的A、C溶液,分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液。
                                   
                                   
                                     
          A是硫酸鈉溶液     
          C是          
          【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】做完實(shí)驗(yàn)②后,該小組在網(wǎng)上查閱資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn),用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進(jìn)行檢驗(yàn)SO42-時(shí),亞硫酸根離子(SO32-)的存在干擾了SO42-的檢驗(yàn)。如往亞硫酸鈉(Na2SO3 )溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。
          【提出問(wèn)題】若某無(wú)色溶液中可能含有硫酸根離子(SO42-)與亞硫酸根離子(SO32-)中的一種或兩種,該如何檢驗(yàn)?
          【查閱資料】亞硫酸鋇(Ba2SO3)是無(wú)色晶體或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀。中性或堿性條件下NO3-不能和SO32-反應(yīng),但在酸性條件下,NO3-能和H+反應(yīng)相遇時(shí)(HNO3)具有強(qiáng)氧化性,易把SO32-氧化生成SO42-。往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類(lèi)似于碳酸鋇與鹽酸的反應(yīng),生成有刺激性的氣體。
          【猜   想】該無(wú)色溶液中含有(1)SO42-  (2)SO32-  (3)        。
          【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)填寫(xiě)完整。
          實(shí)驗(yàn)
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取該溶液少量試管E中,加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸酸
          有白色沉淀生成
          不能確定猜想
              一定成立

          取該溶液少量試管F中,加入加入稀鹽酸,加熱
          有刺激性氣味的氣體生成
          猜想     可能成立

          在④所得的溶液中加入足量的        
                                  
          猜想(3)成立
          寫(xiě)出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:                      。
          【得出結(jié)論】要鑒別一種離子的存在,必須排除其它離子的干擾,不然會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。

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