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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你共同參與回答下列問題:

          實(shí)驗(yàn)一、探究氣體的制取

          1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________________;②________________

          2)實(shí)驗(yàn)室選用B、E裝置制取氧氣,請(qǐng)寫出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;若實(shí)驗(yàn)中始終未能集滿氧氣,可能的原因是________________________(填字母序號(hào));

          A 裝置可能漏氣 B 藥品用量可能不足 C 導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部

          3)實(shí)驗(yàn)室常用來制取氫氣的化學(xué)方程式________________,該反應(yīng)獲得的氫氣中常混有少量水蒸氣,可通過盛有________________(填一種物質(zhì)的名稱)的F裝置除去水蒸氣,混合氣體應(yīng)從F裝置的________(填“a”“b”)口通入。

          實(shí)驗(yàn)二、回收反應(yīng)后的剩余物

          用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收某些物質(zhì),根據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案:

          (查閱資料)

          ①濾紙的主要成分是纖維素,能和纖維素反應(yīng);

          在中性溶液中比較穩(wěn)定,在堿性加熱條件下,溶液中會(huì)有部分反應(yīng)生成;

          ③錳酸鉀溶于水為墨綠色,不穩(wěn)定,在水溶液中能全都轉(zhuǎn)化為、KOH,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

          (實(shí)驗(yàn)方案)

          1)濾紙的主要成分纖維素屬于________________(填有機(jī)物無機(jī)物);

          2)回收物甲是________________________(填化學(xué)式);

          3)濾液B中一定含有的溶質(zhì)是________________________;

          4)靜置后過濾時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,在所用儀器潔凈、操作均正確的情況下(過濾前濾紙完好無損),原因是________________________________________________;

          5)降溫結(jié)晶、過濾后,低溫烘干高錳酸鉀晶體其目的是________________________;

          6)請(qǐng)你對(duì)溶液B的顏色提出設(shè)想并說明依據(jù):________________________________。

          【答案】分液漏斗 水槽 AB 濃硫酸 b 有機(jī)物 KOH 與濾紙的主要成分纖維素反應(yīng),使濾紙破損。 溶液B中含有氫氧化鉀,顯堿性,在溫度較高時(shí),會(huì)與水反應(yīng)而被消耗,故虛低溫烘干。 紫紅色;因?yàn)殄i酸鉀在水溶液中不穩(wěn)定,會(huì)全部分解為紫紅色的高錳酸鉀溶液和二氧化錳固體以及無色的氫氧化鉀,故溶液呈現(xiàn)紫紅色。

          【解析】

          實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇是由物質(zhì)的狀態(tài)與反應(yīng)的條件決定的,故B、E裝置可知需要在常溫下制取氧氣,因此需填雙氧水制氧氣的方程式;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣是由稀硫酸與鋅粒反應(yīng),故會(huì)混有少量水蒸氣,液體的干燥劑為濃硫酸;高錳酸鉀反應(yīng)后的剩余物中回收物質(zhì),需要知道各物質(zhì)的性質(zhì),錳酸鉀易溶于水成墨綠色,在水中不穩(wěn)定,全部轉(zhuǎn)化為KOH,二氧化錳為黑色固體且難溶于水,高錳酸鉀易溶于水,水溶液呈紫紅色。

          實(shí)驗(yàn)一:(1)帶開關(guān)的漏斗為分液漏斗,比較大的盛水的圓柱形容器稱為水槽;

          2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇是由物質(zhì)的狀態(tài)與反應(yīng)的條件決定的,B、E裝置來制取氧氣,可知不用加熱,所以化學(xué)反應(yīng)方程式為;

          A、制取的氧氣都從其他地方逸散出來,集氣瓶內(nèi)未收集滿,故裝置漏氣,符合題意;

          B、雙氧水的量不足,生成的氧氣的量也會(huì)不足,集氣瓶內(nèi)未能收集滿,故藥品用量可能不足,符合題意;

          C、導(dǎo)管口伸到集氣瓶口,或集氣瓶底,氧氣都不會(huì)逸散,故導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部,不符合題意。

          故選AB。

          3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常由稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制得,故反應(yīng)方程式為:;

          干燥氫氣的液態(tài)干燥劑常用濃硫酸,故物質(zhì)為濃硫酸;

          若混合氣體若從短管進(jìn)入,F(xiàn)裝置的氣體的量會(huì)增加,壓強(qiáng)增大,濃硫酸就會(huì)從長導(dǎo)管口流出,故混合氣體只能從F裝置的b端進(jìn)入;

          實(shí)驗(yàn)二:(1)含碳的化合物(除了,,碳酸鹽)稱為有機(jī)物,纖維素屬于糖類,屬于含碳的化合物,故屬于有機(jī)物;

          (2)高錳酸鉀剩余物質(zhì)中只有是不能溶于水的物質(zhì),故回收物甲是

          3)高錳酸鉀剩余物質(zhì)中,難溶于水,過濾后溶液中能夠溶解的物質(zhì)有,其中不穩(wěn)定,在水溶液中能全都轉(zhuǎn)化為,故濾液B中能一定存在的物質(zhì)是、

          4)濾紙的主要成分是纖維素,能和纖維素反應(yīng),故發(fā)現(xiàn)濾液渾濁的原因?yàn)槿芤褐?/span>與濾紙的主要成分纖維素反應(yīng),使濾紙破損;

          (5)溶液B中含有氫氧化鉀,顯堿性,在烘干時(shí),溫度較高,中會(huì)有部分反應(yīng)生成,從而會(huì)變少,同時(shí)產(chǎn)生雜質(zhì),故會(huì)與水反應(yīng),需低溫烘干;

          (6)B溶液中的溶質(zhì)是,但是錳酸鉀溶于水后不穩(wěn)定,在水溶液中能全都轉(zhuǎn)化為、,故B溶液中的溶質(zhì)為,溶液顏色為紫紅色,溶液顏色為無色,故B溶液為紫紅色,原因?yàn)殄i酸鉀在水溶液中不穩(wěn)定,會(huì)全部分解為紫紅色的高錳酸鉀溶液和二氧化錳固體以及無色的氫氧化鉀,故溶液呈現(xiàn)紫紅色。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是(

          A.時(shí),a、c飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

          B.時(shí),將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?/span>80ga的飽和溶液

          C.時(shí)等質(zhì)量的三種飽和溶液降溫至,所得溶液中溶劑質(zhì)量

          D.時(shí)ab、c三種物質(zhì)的溶液分別升溫至,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不可能發(fā)生變化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答

          1)圖中所示物質(zhì)屬于氧化物的有_____種。

          2)上述反應(yīng)中不變的粒子是_____(填“分子”或“原子”)。

          3)一個(gè)D分子是由_____構(gòu)成的。

          4)從微觀的角度解釋發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請(qǐng)回答以下問題:

          1)圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱是__________ 。

          2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________,若用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從__________ (填“b”“c”)端進(jìn)入。

          3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

          4)乙炔(C2H2)是一種難溶于水的可燃性氣體,已知實(shí)驗(yàn)室可用塊狀電石CaC2和水在常溫下反應(yīng)制取,同時(shí)生成Ca(OH)2寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________,該反應(yīng)非常劇烈,則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇__________ (填字母)。判斷乙炔氣體的密度__________ (填大于或小于)空氣,要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是__________

          5)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮的因素是__________ __________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下面是聰聰同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)的歸納,其中有錯(cuò)誤的一組是(

          A.物質(zhì)的性質(zhì)和用途

          B.保護(hù)環(huán)境

          可燃性甲烷常用作燃料

          穩(wěn)定性氮?dú)馓畛涫称钒b袋

          吸附性活性炭用來凈化水

          控制白色污染開發(fā)使用生物降解材料

          防止水的污染提倡使用無磷洗衣粉

          減少空氣污染改變能源結(jié)構(gòu)綠化環(huán)境

          C.元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義

          D.須辨清的物質(zhì)

          正上方數(shù)字表示元素的化合價(jià)

          前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)

          右下方的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的原子數(shù)

          鉛筆芯中不含鉛主要成分是石墨

          干冰不是冰是固體二氧化碳

          純堿不是堿是鹽

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氨氣是無色、密度比空氣小、極易溶于水的刺激性氣體,強(qiáng)烈刺激眼睛和黏膜?捎糜谥圃旎省⒅评鋭,亦可用于炸藥、染料、塑料和一些藥物的生產(chǎn)等。請(qǐng)回答下列問題:

          (一)氨氣的合成是人類科學(xué)技術(shù)的重大突破,工業(yè)上合成氨的微觀示意圖如下。

          1)該化學(xué)變化過程中不可再分的微粒符號(hào)為____________________________。

          2)該反應(yīng)條件是高溫、高壓及催化劑,則化學(xué)方程式為_________________

          (二)在實(shí)驗(yàn)室里,我們可選用下圖中所提供的實(shí)驗(yàn)裝置制取氨氣并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。

          3)寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱___________________________________.

          4)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣是利用氯化銨和熟石灰固體加熱來生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,選用的裝置代碼為____________________.其驗(yàn)滿的方法是_____________________________________.

          (三)天天興趣小組的同學(xué)決定通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)定量研究氨氣中氮、氫兩種元素的質(zhì)量比。

          (查閱資料)

          I.

          II. ;

          III.干燥劑種類:氯化鈣、濃硫酸、氫氧化鈉、堿石灰、無水硫酸銅等

          (方案設(shè)計(jì))天天小組同學(xué)將產(chǎn)生氨氣裝置依據(jù)設(shè)計(jì)流程連接成實(shí)驗(yàn)探究裝置如下圖所示。

          (實(shí)驗(yàn)觀察)

          5)可作AU形管內(nèi)干燥劑的物質(zhì)是________________________________.

          6)在B裝置直玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________________________.

          7)通常把金屬氧化物失去氧轉(zhuǎn)化為金屬的過程,稱為金屬氧化物的還原。那么B裝置中玻璃管內(nèi)發(fā)生后的還原過程是指_______________________________________________.

          (數(shù)據(jù)分析)待充分反應(yīng)后,測(cè)得A、B、CD四個(gè)裝置前后的質(zhì)量變化如下表所示:

          裝置編號(hào)

          A

          B

          C

          D

          記錄數(shù)據(jù)

          增加0.1g

          減少4.8g

          增加6.0g

          增加2.8g

          8)可選擇與計(jì)算需要數(shù)據(jù)相應(yīng)的裝置編號(hào)為________________________.

          9)通過計(jì)算:氮元素質(zhì)量______________,氫元素質(zhì)量__________________.列比例式計(jì)算氮、氫元素的質(zhì)量比為____________________________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位,根據(jù)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)I中儀器①的名稱為___________,瓶中加入少許水的原因__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________該反應(yīng)屬于___________(填基本反應(yīng)類型)

          (2)實(shí)驗(yàn)II為電解水實(shí)驗(yàn),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,氣體a_______ (填名稱),在電源的___________(填“正”或“負(fù)”)極端產(chǎn)生。

          (3)實(shí)驗(yàn)III為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),在瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份,接下來的實(shí)驗(yàn)步驟依次為__________(填序號(hào)),最后打開彈簧夾。紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

          ①冷卻到室溫 ②彈簧夾夾緊膠皮管 ③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019109日下午5點(diǎn)45分許,瑞典皇家科學(xué)院在斯德哥爾摩宣布,2019年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國JohnBGoodenough教授、M.stanleyWhittlingham教授和日本化學(xué)家AkiraYoshino,以表彰其在鋰離子電池的發(fā)展方面作出的貢獻(xiàn)。圖①是鋰元素在元素周期表中的部分信息,圖②是鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

          1)從上圖②可知鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填得到或者失去)電子形成______(填離子符號(hào));鋰原子和鋰離子都屬于鋰元素的粒子是因?yàn)榫哂邢嗤?/span>______;

          2AB、C三種粒子中表示陰離子的是______(填“A”“B”、“C”);

          3)微粒C所表示的符號(hào)可表示為______,如果BC、D一起結(jié)合形成一種常見的物質(zhì),其化學(xué)式為______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】取甲、乙兩份質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的過氧化氫溶液,向甲中加入適量的二氧化錳反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。從圖中不能獲取的信息是(   )

          A. 二氧化錳可改變過氧化氫的分解速率

          B. 甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量相同

          C. 反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變

          D. a線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況

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