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        1. 下表中,除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是_________
           
          物質(zhì)
          所含雜質(zhì)
          除雜方法
          A
          CuO
          Cu
          滴加足量鹽酸,然后過(guò)濾
          B
          CO2
          CO
          將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
          C
          HCl
          水蒸氣
          將氣體通過(guò)生石灰
          D
          NaCl溶液
          Na2CO3
          加適量的氫氧化鈣溶液
           
          B

          試題分析:此題屬于物質(zhì)分離和提純類試題,做題的原則是:既要把雜質(zhì)除去,還不能再引入新的雜質(zhì),且所加試劑還不能與所需要的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。向氧化銅和銅的混合物中滴加稀鹽酸后,雜質(zhì)銅不反應(yīng),所需要的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),且通過(guò)過(guò)濾只能得到雜質(zhì)銅,A錯(cuò);CO2和CO的混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅時(shí),一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,不但除去了雜質(zhì)一氧化碳,同時(shí)又增加了所需要物質(zhì)的質(zhì)量,B對(duì);將氯化氫和水蒸氣的混合氣體通過(guò)生石灰,兩種氣體都與生石灰發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),C錯(cuò);向混有碳酸鈉的氯化鈉溶液中加入適量的氫氧化鈣溶液,雖然只有氫氧化鈣與雜質(zhì)碳酸鈉反應(yīng),但反應(yīng)后又產(chǎn)生了氫氧化鈉雜質(zhì),D錯(cuò)。   
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          A、B代表兩種單質(zhì),甲、乙代表兩種氧化物。在常溫下單質(zhì)A與化合物甲的顏色、狀態(tài)相同,單質(zhì)B與化合物乙都是黑色固體。在一定條件下,A和B反應(yīng)生成甲;甲和乙反應(yīng)有紅色粉末生成,同時(shí)放出一種植物在光合作用時(shí)必需的氣體。
          (1)請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱:
          A: __________;B: __________。
          (2)寫(xiě)出下面反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          A與B甲:________________________________________:  
          甲與乙:_____________________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳B.用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳C.用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣D.用硫酸銅溶液鑒別水和過(guò)氧化氫溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          甲、乙、丙三種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖,已知甲是常見(jiàn)的氣體單質(zhì),乙、丙都只含兩種元素,且組成元素相同。

          回答下列問(wèn)題:
          (1)甲的名稱是_   __,丙的化學(xué)式         ,甲的一種用途是           。
          (2)寫(xiě)出“丙→甲”反應(yīng)文字表達(dá)式                            _,從微觀角度看,該反應(yīng)中沒(méi)有改變的微粒是__    _               (填符號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.海水提鎂的主要流程如下:

          (1)向海水中加入石灰乳的作用是                      
          (2)從充分利用海洋化學(xué)資源、提高經(jīng)濟(jì)效益的角度,生產(chǎn)生石灰的主要原料來(lái)源于海洋中的貝殼,生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 
          (3)操作A是      ,加入的足量試劑a是     (填化學(xué)式).
          (4)已知MgCl2的溶解度隨溫度的升高而增大.下列各圖是某MgCl2飽和溶液的濃度隨溫度升高而變化的圖象(不考慮溶劑的質(zhì)量變化),其中正確的是      

          (5)海水提鎂的過(guò)程中,將海水中的氯化鎂轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸V,再轉(zhuǎn)變?yōu)槁然V的原因是:                                                                           
          (6)試劑a具有刺激性氣味,我們剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就能聞到這種氣味,說(shuō)明分子的性質(zhì)是:                                                                          

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
          A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z驗(yàn)NaCl中含有Na2CO3;實(shí)驗(yàn)操作:加水溶解
          B.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b別NaOH和Ca(OH)2溶液;實(shí)驗(yàn)操作:加Na2CO3溶液
          C.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼aO中的CaCO3;實(shí)驗(yàn)操作:加足量稀鹽酸
          D.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼O2中的CO;實(shí)驗(yàn)操作:通入足量 NaOH溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列做法正確的是
          A.用燃燒的方法區(qū)分純羊毛毛線和腈綸毛線
          B.將自來(lái)水通過(guò)活性炭,得到無(wú)色透明的純凈水
          C.稀釋濃硫酸時(shí),將水緩慢倒入濃硫酸中,并不斷攪拌
          D.不慎將燒堿溶液沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,并涂上稀鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          A、B、C、D分別是Na2SO4溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一種,已知A和B反應(yīng)有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀不溶解.A和C反應(yīng)有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀全部溶解.則四種溶液分別是:
          A、         B、           C、           D、         

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          同學(xué)們以蓋房子的方式總結(jié)出了如下物質(zhì)間的關(guān)系.A、B、C均為純凈物,且上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應(yīng).回答下列問(wèn)題.

          (1)若B是氧氣,A是最理想的清潔燃料,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為         
          (2)若B是氧氣,B與C的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色,則C是     
          (3)若B是一氧化碳,B與C的反應(yīng)可用于高爐煉鐵,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ,高爐煉鐵得到的是    (填“生鐵”或“純鐵”).

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