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        1. (7分)學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識之后,同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:
          2Mg + CO2=2MgO + C,所以鎂著火不能用CO2來滅火。但沒有找到有關(guān)鈉能否與CO2反應(yīng)的介紹。于是同學(xué)們展開鈉著火能否用CO2來滅火的探究。
          【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng),可能的化學(xué)方程式為                    
          【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中,鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒。
          進(jìn)一步【查閱資料】得知:
          ①Na2O是白色固體,能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,與H2O反應(yīng)生成NaOH。
          ②室溫下部分酸堿鹽的溶解性表(氯化鋇溶液呈中性)
           
          Ba2+
          Ca2+
          Na+
          Cu2+
          OH




          CO32-




          Cl-




           
          基于以上資料,同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對產(chǎn)物提出了以下幾種猜想:
          ① Na2O、C       ②           、C     ③ NaOH、C      ④ Na2O、Na2CO3、C
          通過理論分析,猜想                  (填序號)肯定是錯(cuò)誤的。
          【驗(yàn)證猜想】(最終猜想④是正確的)
          步驟
          實(shí)驗(yàn)操作
          主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷)
          (1)
          取少量產(chǎn)物于試管中,加適量水中,振蕩,靜止
           
          燃燒產(chǎn)物中肯定有炭
          (2)
          。1)所得少量上層清液,加入                         
           
           
          (3)
           
           
           
           
          在步驟(3)中也可以通過加入        試劑的方法進(jìn)行檢驗(yàn)(任寫一種與(3)中所加不同種類的試劑)。
          【結(jié)論】猜想④正確。金屬鈉著火不能用二氧化碳滅火。
          4Na + CO22Na2O + C   Na2CO3    ③
          (1)有黑色不溶物
          (2)足量氯化鈣溶液(或氯化鋇溶液),產(chǎn)生白色沉淀,產(chǎn)物中一定有碳酸鈉 (第2步三空全對1分)
          (3)。2)中所得少量上層清夜,滴加酚酞,無色酚酞變紅,產(chǎn)物中一定有氧化鈉。(第3步三空全對1分)
          硫酸銅溶液(或氯化銅、硝酸銅)

          【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng),用類比的方法可書寫其發(fā)生的化學(xué)方程式;
          【實(shí)驗(yàn)】根據(jù)資料,同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對產(chǎn)物提出幾種猜想;通過理論分析,猜想③(填序號)肯定是錯(cuò)誤的,理由是:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知.
          【驗(yàn)證猜想】
          由操作和現(xiàn)象,得出結(jié)論;或由操作和結(jié)論,推測現(xiàn)象;或由現(xiàn)象和結(jié)論,推測操作.在步驟(3)中也可以通過加入酸堿指示劑或能與OH-反應(yīng)生成沉淀的可溶性物質(zhì).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (2012年山東煙臺,28題,8分)(8分)2012年3月6日,包括圓明園獸首在內(nèi)的一批珍貴文物首次在煙臺展出。小霞看到這些240年前的銅質(zhì)獸首后,她想探究銅是怎么冶煉出來的。

          【查閱資料】(1)冶煉銅可以用常見的銅礦石——孔雀石,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體,加熱易分解,能與酸反應(yīng)。Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H20, Cu2(OH)2CO3+4HCl===2CuCl2+CO2↑+3H2O。
          (2)實(shí)驗(yàn)室可以用至少三種方法來制取銅:①用氫氣在加熱的條件下還原氧化銅(生成銅和水);②電解氯化銅溶液(生成銅和氯氣,氯氣有毒);③用活潑金屬從銅的鹽溶液中置換。
          【設(shè)計(jì)方案】在實(shí)驗(yàn)室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取銅。請你仿照下圖①幫她畫出另外兩種制取銅的流程圖。



          【反思評價(jià)】(1)上述三種制取銅的方案中,你認(rèn)為最理想的是_________,與其他兩種方案比較,它有哪些優(yōu)點(diǎn)(至少答一點(diǎn)):_______________________
          __________________________________________。
          (2)銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。銅生銹除了與空氣中的氧氣和水關(guān)外,從堿式碳酸銅的化學(xué)式推知,還可能與空氣中的____________有關(guān)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          長途運(yùn)輸魚苗時(shí),人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體,為魚提供氧氣。過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外,還生成什么物質(zhì)?課外興趣小組決定對這一問題中進(jìn)行探究,請你參與。
          實(shí)驗(yàn)探究一:過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外,還生成什么物質(zhì)?
          【猜   想】另一生成物為氫氧化鈣。
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取適量過氧化鈣放入試管中加適量水,向試管中滴加酚酞試液,液體變成
             色,則猜想成立。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式          
          【意外發(fā)現(xiàn)】較長時(shí)間后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回?zé)o色,你認(rèn)為褪色的可能原因是          。
          【查閱資料】過氧化鈣放置在空氣中,會變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì)。
          實(shí)驗(yàn)探究二:測定久置過氧化鈣純度
          【實(shí)驗(yàn)過程】稱量144g樣品放在銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后 (藥水瓶底部留有小孔),稱量儀器及藥品總質(zhì)量,將銅網(wǎng)插入足量水中,反應(yīng)完全后稱量儀器及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量。測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

           
          樣品
          質(zhì)量
          裝置及藥品
          總質(zhì)量
          裝置及反應(yīng)后物質(zhì)
          總質(zhì)量
          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
          144g
          394g
          378g
          【問題討論】
          (1)藥水瓶中堿石灰的作用為          
          (2)本實(shí)驗(yàn)測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是          。
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:
          ①生成氧氣       g。
          ②樣品中過氧化鈣的含量是     。
          實(shí)驗(yàn)探究三:測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量
          【測定方案】
          ①如下圖所示,連接好裝置,檢查裝置氣密性合格;

          ②稱量20g樣品置于燒杯中,加入適量水混合,完全反應(yīng)后全部倒入下圖的燒瓶中,向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用;
          ③將量氣管液面調(diào)節(jié)到“0”刻度,并使量氣管內(nèi)液面與油層相平,打開止水夾和分液漏斗活塞;
          ④反應(yīng)結(jié)束后,再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平,讀出氣體體積;
          ⑤查得CO2的密度,計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          【問題討論】
          (4)圖中油層的作用為         ,油層上方
          留有空氣,會使測量結(jié)果         (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。中和反應(yīng)明顯放出熱量,滴加稀鹽酸后,發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ,這個(gè)反應(yīng)的發(fā)生可能使測定結(jié)果         (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
          (5)反應(yīng)結(jié)束后,測得量氣管讀數(shù)為1120ml,根據(jù)該條件下CO2的密度得知生成CO2的質(zhì)量為2.2 g。求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。
          (6)步驟④中再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平的方法為         。步驟②中將樣品和水混合的目的是         。
          (7)充分反應(yīng)后將燒瓶中的液體蒸干,得到27.75g固體,這袋樣品在變質(zhì)前全為過氧化鈣,其質(zhì)量為         g。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (9分)某學(xué)習(xí)小組對硫酸進(jìn)行如下研究:
          (1)已知相同溫度下,硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大溶液的酸性越強(qiáng)。若對稀硫酸進(jìn)行如下操作,溶液的pH因化學(xué)變化而升高的有            (填字母)。
          A.加少量水        B.加少量鐵粉     C.加少量氫氧化鉀      D.加少量濃硫酸
          時(shí)間/h
          1
          1.5
          4
          8
          12
          24
          48
          60
          吸水質(zhì)量/g
          硫酸甲
          1.6
          2.2
          5.2
          10.3
          14.0
          20.9
          29.2
          32.1
          硫酸乙
          1.2
          1.5
          3.5
          5.9
          8.1
          12.9
          19.5
          21.0
          (2)向兩個(gè)燒杯中分別注入硫酸甲(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84g/cm3)和硫酸乙(硫酸甲與水的按體積比1︰1混和)各10mL,稱量并記錄不同時(shí)間(h)兩種硫酸溶液吸水的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見下表:
          ①若量取硫酸甲時(shí)俯視讀數(shù),則所配硫酸乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將       (填填“偏大”、“偏小”或“不變”。
          ②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:有關(guān)硫酸吸水性的說法不正確的是         (填字母)。
          A.硫酸甲和乙都有吸水性  B.只有硫酸甲有吸水性   C.硫酸甲的吸水性較硫酸乙強(qiáng)(3)在高效復(fù)習(xí)課堂中,同學(xué)們利用稀釋后的稀硫酸,硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀等物質(zhì)的溶液對 “復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究。
          ①將上述四種溶液兩兩混合,判斷其兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),請寫出其中符合下列條件的兩個(gè)化學(xué)方程式:
          一個(gè)中和反應(yīng)                       ;一個(gè)有沉淀生成的反應(yīng)             。
          ②利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實(shí)驗(yàn)后,將所得物質(zhì)混合并過濾,得到一種無色溶液。經(jīng)測定,該溶液顯酸性。則在該溶液中一定含有的離子是                。為了驗(yàn)證該溶液中可能含有的陰離子是否存在,請按如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
          溶液中可能含有的離子
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及對應(yīng)的結(jié)論)
           
                        
           
                                                 

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液——“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學(xué)課上用過氧化氫溶液制取過氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)。
          【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效。
          (1)實(shí)驗(yàn)過程
          ①在試管中加入5 mL “雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
          ②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
          ③如右圖裝置進(jìn)行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起的作用是            。

          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                            。
          【第二組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用,該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化。
          (1)實(shí)驗(yàn)原理
          寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式                               ;
          (2)實(shí)驗(yàn)步驟
                                                  
          ②將二氧化錳裝入大試管中并加入5 mL“雙氧水”;
          ③待反應(yīng)結(jié)束后,將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干、稱量;
                                                   。
          (3)做完此實(shí)驗(yàn)后,小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究                                                  。
          【實(shí)驗(yàn)反思】依據(jù)所做的實(shí)驗(yàn),影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能有              等。
          【第三組實(shí)驗(yàn)】小明利用制得的一瓶氧氣,欲驗(yàn)證鐵絲能否在氧氣中燃燒。
          ⑴小明先在盛有氧氣的集氣瓶中加入少量水,目的是                      ;
          ⑵小明將用砂紙打磨干凈的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,并在一端系上一根火柴,在酒精燈火焰上點(diǎn)燃,待火柴即將燃燒完時(shí),伸入集氣瓶中,觀察到                         ,放出大量熱,生成                 ;
          ⑶實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鐵絲能在氧氣中燃燒,反應(yīng)的文字表達(dá)式為                   

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          欲在室溫和1.01×105Pa條件下測定鎂的原子量。請利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組成一套實(shí)驗(yàn)裝置(每種儀器只允許用一次)。請回答下列問題:

          ⑴假設(shè)氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序?yàn)閍→          →b→c→f→e→d(填寫字母)。
          ⑵裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是     ,作用是 
          ⑶連好儀器后,要進(jìn)行的操作步驟有以下幾步:
          ① 待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時(shí),測量量筒C中水的體積(假設(shè)將測定的體積換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下為VmL);
          ② 擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假設(shè)其質(zhì)量為mg),并將其投入試管B 中;
          ③ 檢查各裝置的氣密性;
          ④ 旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當(dāng)鎂條完全溶解時(shí)再關(guān)閉活塞。
          上述幾步操作的先后順序是     。(2分)
          ⑷若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積,這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無影響)     
          ⑸若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無影響)     。
          ⑹甲、乙、丙三位同學(xué)用下圖裝置來測定一定質(zhì)量的鎂完全反應(yīng)后生成氫氣的體積:

          實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ① 檢查裝置的氣密性;      
          ② 向試管B中加入鎂條;
          ③ 準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的量氣管,D為可上下移動的水準(zhǔn)管);
          ④ 由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
          ⑤ B中不在有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,準(zhǔn)確操作,記錄C中液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為Vml
          Ⅰ、甲同學(xué)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從D管注水,C、D兩管液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時(shí)間后,兩邊高度差     (填“變大”、“變小”或“不變”),說明氣密性良好。為使測得的氣體體積更精確,記錄C中液面刻度時(shí),除使視線與凹液面的最低處相平、冷至室溫外,還應(yīng)     
          Ⅱ、甲同學(xué)認(rèn)為鎂帶在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)打磨,目的是      
          Ⅲ、通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量,如果實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):     ;理由是     。
          Ⅳ、以上是乙、丙兩位同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置,在步驟⑤讀數(shù)時(shí)所處的穩(wěn)定狀態(tài)圖,則將會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響是(假設(shè)其余步驟完善且操作準(zhǔn)確無誤):乙     ,丙     (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (11分)某;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關(guān)問題進(jìn)行研究。
          【產(chǎn)品與原理】
          該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品——純堿(Na2CO3)和化肥NH4Cl。
          生產(chǎn)原理是:將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物,反應(yīng)為:
          NaCl(飽和)+ NH3 + CO2 + H2O = NaHCO3↓+ NH4Cl;分離出NaHCO3,加熱制得純堿。
          【生產(chǎn)流程】

          【相關(guān)資料】
          ⑴ NH4ClNH3↑+HCl↑
          ⑵ 已知20℃時(shí)有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下(氣體指1體積水中能溶解的氣體體積)
          物質(zhì)
          NaCl
          NaHCO3
          NH4Cl
          NH3
          CO2
          溶解度
          36.0g
          9.6g
          37.2g
          710
          0.9
          【問題討論】:
          ⑴ 操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為             。
          ⑵ 反應(yīng)①中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng),寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式:
                                                                        。
          ⑶ 反應(yīng)③中得到純堿的化學(xué)方程式為:                                   。
          ⑷ 溶液B中的溶質(zhì)有                                    (至少寫出兩種)。
          ⑸ 上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是               (填序號)。
          A.揮發(fā)性氣體       B.溶液      C.氫氧化鎂      D.化肥NH4Cl
          【組成確定】
          ⑴ 稱取一定質(zhì)量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后,再稱重,質(zhì)量無變化;
          ⑵ 另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀。    
          由上述實(shí)驗(yàn)可確定純堿樣品含有雜質(zhì)            (寫化學(xué)式)。
          【含量測定】
          稱取純堿樣品10.8g加入適量水,再加入過量CaCl2溶液,攪拌、過濾、洗滌、干燥后稱得固體質(zhì)量為10.0g,請通過計(jì)算并結(jié)合右表判斷此純堿樣品等級為        品。計(jì)算過程:
          【總結(jié)反思】
          某同學(xué)認(rèn)為,在上述純堿含量測定中,將CaCl2溶液改為BaCl2溶液,測定誤差會減小,其理由是                                                  

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列對露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論不合理的是(   。
          A.取少量溶液樣品,滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成
          B.取一定量溶液樣品,滴入稀鹽酸,立即有大量氣體產(chǎn)生
          C.取一定量溶液樣品,滴入適量的澄清石灰水,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,溶液變紅,證明原樣品中不一定含有氫氧化鈉
          D.向溶液樣品中加入適量的澄清石灰水至恰好完全反應(yīng),過濾,可除去樣品中的雜質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (15分)下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)都是教材中的化學(xué)實(shí)驗(yàn),請回憶并解決有關(guān)問題
          (1)實(shí)驗(yàn)A證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰,外焰溫度最      (填“高”或“低”) 。
          (2)實(shí)驗(yàn)B是硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),瓶中預(yù)先加水的目的是:                     。小鄭同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行藥品改進(jìn),把水替換為滴有酚酞試液的          溶液,實(shí)驗(yàn)時(shí)既能更好達(dá)到目的,又提高實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的趣味性。
          (3)實(shí)驗(yàn)C是探究酸的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),用點(diǎn)滴板代替試管完成實(shí)驗(yàn)的好處是            。
          (4)實(shí)驗(yàn)D是蒸餾水的制取,蒸餾過程水的流向是               (填“下入上出”或“上入下出”);高溫水蒸氣的冷卻,從微觀角度看是水分子的        減小了。
          (5)二氧化氮是一種密度大于空氣易溶于水的有毒紅棕色氣體,用銅片與濃硝酸(HNO3)共微熱就可以制得,同時(shí)生成硝酸銅和水,F(xiàn)請你回顧實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法,解決下列問題:
          ①、補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)室制取NO2的化學(xué)方程式:
          Cu + 4HNO3(濃)△ Cu(NO3)2  +2 NO2↑+ □        
          ②、反應(yīng)原理決定實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)。根據(jù)①的方程式,要制取一瓶NO2,至少要選擇上面實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C、D中的鐵架臺、          、          燒瓶等儀器用于組裝實(shí)驗(yàn)裝 置,收集方法可采用          ,并進(jìn)行必要的尾氣處理。整套實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)組裝完畢后必須檢查         。
          ③、請你預(yù)測制取NO2時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(至少答兩點(diǎn))
          Ⅰ:                                 ;Ⅱ:                             。
          ④、反應(yīng)后所得溶液通過            (填操作名稱)可以獲得硝酸銅晶體。

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