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        1. 某化學(xué)小組將CaCO3與HCl反應(yīng)后的廢物進行處理,目的是制取中性干燥劑CaCl2.經(jīng)過處理得到固體后,他們對得到的固體成分進行猜想:
          【猜想】
          猜想一:固體中只有CaCl2
          猜想二:固體中既有CaCl2,又有CaCO3
          猜想三:固體中只有CaCO3。
          為了驗證猜想,他們進行實驗探究,請你幫助他們完成以下實驗報告。
          【實驗】
           
          實驗設(shè)計圖示
          操作步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          步驟一

                         
          上層液體澄清,試管底部仍然有少量固體。
          猜想     不成立(選填“一”、“二”、或“三”)
          步驟二

                         
           
          上層清液加入AgNO3溶液后有白色沉淀。
           
          猜想      不成立(選填“一”、“二”、或“三”)
          步驟三

           
          取少量步驟一未溶固體于試管中,滴入        。
          (填寫物質(zhì)名稱或化學(xué)式)
           
                      
           
          猜想      成立(選填“一”、“二”、或“三”)

           
          實驗設(shè)計圖示
          操作步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          步驟一

          取少量樣品于試管中,加入足量的水,振蕩
          上層液體澄清,試管底部仍然有少量固體.
          猜想不成立(選填“一”、“二”、或“三”)
          步驟二

           
          取少量上層清液于試管中,滴入AgNO3溶液
           
          上層清液加入AgNO3溶液后有白色沉淀.
           
          猜想不成立(選填“一”、“二”、或“三”)
          步驟三

           
          取少量步驟一未溶固體于試管中,滴入HCl
          (填寫物質(zhì)名稱或化學(xué)式)
           
          有大量氣泡
           
          猜想成立(選填“一”、“二”、或“三”)
           

          試題分析:根據(jù)題干提供的信息進行分析,碳酸鈣不溶于水,且碳酸鈣能與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,檢驗氯化鈣的存在可以使用加入硝酸銀溶液的方法,氯化鈣能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀,據(jù)此解答即可。
          步驟一出現(xiàn)的現(xiàn)象是試管底部有少量固體,說明不能只是氯化鈣存在,猜想一不成立;
          步驟二中在上層清液加入硝酸銀溶液后有白色沉淀,說明含有氯化鈣,故猜想三不成立;
          步驟三中在未溶解的固體中加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說明含有碳酸鈣,故猜想二成立;
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          實驗桌上有一瓶無色液體,某同學(xué)說可以往溶液樣品中滴加石蕊試液,判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究的(  )
          A.提出問題B.作出猜想C.設(shè)計實驗D.反思評價

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          有人提出運用高科技可以使水變成汽油,小明認為可以用物質(zhì)組成的觀點揭開這個騙局。以下是小明的實驗探究過程。
          【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油?
          【猜想與驗證】(1)探究水的組成。實驗裝置示意圖如圖:

           

           
          通電一段時間后,經(jīng)過檢驗可知,試管1中的氣體是              。該反應(yīng)的符號表達式為              。

          該實驗說明:水是由             組成的(寫名稱)。
          (2)探究汽油的組成。
          實驗操作如下:
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象和化學(xué)方程式
          實驗?zāi)康?br />
          ①點燃使用汽油作燃料的油燈
           
           
          ②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方
          現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠   
          證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水
          ③將內(nèi)壁蘸有
          的小燒杯罩在油燈火焰的上方
          現(xiàn)象:                                  
          證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
           
          該實驗說明:汽油的組成中肯定含有的元素有              (寫元素符號)。
          【得出結(jié)論】因為汽油和水的組成元素不同,所以水不能變成汽油。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          化學(xué)小組用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將生石灰放入燒杯中,加入碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后冷卻、過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請完成以下探究.
          [查閱資料]NaOH、Ca(OH)2的溶解度
          溫度(℃)
          0
          20
          40
          60
          80
          100
          NaOH溶解度(g)
          42
          109
          129
          174
          314
          347
          Ca(OH)2溶解度(g)
          0.18
          0.16
          0.14
          0.12
          0.09
          0.07
           
          (1)固體A中的成分是什么?
          [猜想與假設(shè)]
          甲同學(xué):               
          乙同學(xué):CaCO3,Ca(OH)2
          乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是                                                      [實驗與探究]甲、乙同學(xué)為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
          實驗內(nèi)容
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸.
          有氣泡產(chǎn)生
          自己的猜想正確
          乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向濾液中滴加         
          溶液由無色變?yōu)榧t色
          自己的猜想正確
           
          [反思與評價]小組同學(xué)討論后認為,甲同學(xué)的實驗不能證明固體A的成分,理由是             結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實驗?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確,因此確定了固體A的成分.
          (2)溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
          [猜想與假設(shè)]丙同學(xué):NaOH、Na2CO3  丁同學(xué):NaOH、Ca(OH)2戊同學(xué):NaOH
          [表達與交流]
          ①結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,理由是                       ②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因                                                                             ③同學(xué)們立即變換方案,向B溶液中加入             ,過濾,將濾液加熱濃縮至飽和,       、過濾、洗滌、烘干得純凈的氫氧化鈉固體.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          某研究性學(xué)習小組將實驗室制備二氧化碳氣體反應(yīng)后的廢物進行處理,目的是制取中性干燥劑CaCl2。得到固體后,他們對固體的成分進行了如下探究:
          [提出猜想]
          猜想一:只有CaCl2;
          猜想二:CaCl2和CaCO3
          猜想三:CaCl2和HCl。
           
          操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          步驟一

                                        
          猜想二成立
          步驟二

                                        
           
          通過討論,大家認為“猜想三”不成立,理由是                                      。
          [實驗探究]
          (1)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                           。
          (2)實驗結(jié)束后,同學(xué)們根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,總結(jié)出得到CaCl2的不同途徑,如:
          ①Ca(OH)2+YCla=CaCl2+Z↓,那么Z可能是                   填一種物質(zhì)的化學(xué)式即可);
          ②CaXm+2YClb=CaCl2+H2O,則“YClb”屬于           類物質(zhì)。
          (3)同學(xué)們又用類比的方法對CaCl2可能具有的化學(xué)性質(zhì)進行了探究,總結(jié)出其能與下列物質(zhì)中的       發(fā)生反應(yīng)(填編號)。
          ①HNO3 ②AgNO3 ③Na2CO3 ④Fe(OH)3  ⑤Mg ⑥BaCO3

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體(如圖所示),請你猜想一下是什么氣體?

          (1)寫出兩種可能性。
          (2)并對其中一種猜想用實驗的方法驗證,寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中,正確的是
          選項
          實驗?zāi)康?br />實驗操作
          A
          鑒別Na2CO3和CaCO3固體粉末
          加足量稀鹽酸
          B
          除去CO2中的CO
          通過足量NaOH溶液
          C
          檢驗NaCl溶液中含有Na2CO3
          加適量CaCl2溶液
          D
          除去CaO中的CaCO3
          加足量水
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì),為確定配方的成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動:
          (1)【實驗探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變    色,寫出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個化學(xué)方程式                                                              
          (2)【實驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進行實驗,現(xiàn)象如圖所述(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行).請你回答下列問題:

          ①白色沉淀E是              
          ②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨.小強認為這個結(jié)論不正確,他的理由                                  .為了使小明的結(jié)論正確,小強對上述實驗進行了改動,他的做法是                             

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          閩東毗鄰東海,海洋資源十分豐富.從海水中提取氯化鈉并以氯化鈉和水為原料制取氫氧化鈉、氯氣等物質(zhì)的工藝流程圖如下:

          某興趣小組進行如下實驗:
          【實驗一】除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)
          步驟一:用托盤天平稱取5.0g粗鹽,用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛10mL水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,一直加到粗鹽不再溶解為止.稱量剩下的粗鹽質(zhì)量為1.4g
          步驟二:經(jīng)過過濾、蒸發(fā),得到3.2g精鹽.
          (1)計算精鹽的產(chǎn)率         (保留一位小數(shù)).
          (2)該小組測得的產(chǎn)率偏低,可能的原因是        
          A.溶解時未充分攪拌
          B.蒸發(fā)時水分未蒸干
          C.蒸發(fā)時鹽粒濺出蒸發(fā)皿
          (3)步驟一、二的部分操作如圖所示,其中錯誤的是         (填字母序號).

          【實驗二】探究工藝流程圖步驟Ⅱ所得的氯化鈉溶液中MgCl2是否除盡,溶液中是否含有CaCl2
          [查閱資料]有關(guān)物質(zhì)的溶解性表(20℃)
              陰離子
          陽離子
          OH

          Ca2+


          Mg2+


          [進行實驗]請你與他們共同完成,并回答所給的問題:
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          步驟一:取一定量的氯化鈉溶液于試管中,加入適量的NaOH溶液
          無明顯現(xiàn)象
          說明MgCl2      (填“已”或“未”)除盡
          步驟二:往步驟一所得溶液中加入適量的      溶液
          產(chǎn)生白色沉淀
          說明溶液中含有CaCl2
          [拓展思維]
          (1)工藝流程圖步驟Ⅰ從海水中得到粗鹽,采用風吹日曬蒸發(fā)溶劑的方法,而不是采用降低溶液溫度的方法,原因是                                
          (2)寫出工藝流程圖步驟Ⅳ的化學(xué)方程式                          

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