小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與。
【提出問題】溫度較高時(shí)碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置省略)。
(1)根據(jù)現(xiàn)象： ，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣。
(2)裝置B中澄清石灰水 ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
(3)小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中的澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
B中的產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】在上述同學(xué)們的探究活動(dòng)中，你最欣賞的是 。
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題是
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
電池是日常必備用品之一，但它也是環(huán)境污染的一個(gè)重要來源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料，并進(jìn)行相關(guān)探究的過程。
【知識(shí)儲(chǔ)備】
（1）鋅錳電池的構(gòu)造和組成（見圖）。
（2）結(jié)晶水合物的特殊性質(zhì)：在逐步升高溫度條件下，
結(jié)晶水合物能失去部分或者全部結(jié)晶水，如藍(lán)色的膽礬
晶體（CuSO4 ?5H2O）受熱時(shí)可失去結(jié)晶水變?yōu)榘咨臒o
水硫酸銅粉末（CuSO4）。
（Ⅰ）制備皓礬晶體（ZnSO4?xH2O）
小組同學(xué)參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠，其回收工藝流程如圖：
將濾液2蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得到皓礬晶體（ZnSO4?xH2O)，蒸發(fā)時(shí)要用要用玻璃棒不斷攪拌，目的是防止 引起液滴飛濺。
（Ⅱ）興趣拓展——回收二氧化錳
實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）中部分步驟可回收較純凈的二氧化錳固體。
（1）小王同學(xué)認(rèn)為試劑a為水，你認(rèn)為能不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�？答�?u> 。
（2）在空氣中充分灼燒的目的是 。
（Ⅲ）皓礬晶體中結(jié)晶水含量的測(cè)定
小組同學(xué)將部分皓礬晶體（ZnSO4?xH2O）帶回實(shí)驗(yàn)室，用下圖裝置測(cè)定晶體中結(jié)晶水的含量（圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管）。
測(cè)定方法：稱取28．7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中，加熱至完全失去結(jié)晶水:
（ZnSO4?xH2O
ZnSO4 + xH2O），冷卻至常溫后，稱量玻璃管中固體其質(zhì)量為16．1g。
（1）B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取，你的選擇是 。
| A．濃硫酸 | B．硝酸銀溶液 | C．飽和碳酸鈉溶液 | D．澄清石灰水 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
(14分)將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組欲對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)完成下列各題：
（一）猜想與假設(shè)：
猜想一：固體為CuCO3，理由： （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。
猜想二：固體為Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈 （填“酸”或“堿”）性。
猜想三：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
（二）資料查閱：
①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；
②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，化學(xué)反應(yīng)方程式分別為：
Cu(OH)2==CuO+H2O CuCO3==CuO+CO2
③無水CuSO4遇水變藍(lán)色。
（三）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．固體的獲�。�
將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。
Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分。
（1）若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無現(xiàn)象，則猜想 正確；
（2）若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中無現(xiàn)象，則猜想 正確；
（3）小組同學(xué)將裝置按 A、 、 （填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的；實(shí)驗(yàn)中： C中的現(xiàn)象 。
結(jié)論：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
Ⅲ．固體成分定量測(cè)定：
已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃。小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成的固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如下圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：
（4）根據(jù)圖示從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的固體質(zhì)量差，求被分解的氫氧化銅的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)。
（5）通過計(jì)算可得32.0g固中C元素和H元素的質(zhì)量比＝ 。
（6）若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
（8分）實(shí)驗(yàn)課上，甲同學(xué)用石蕊試液測(cè)定稀鹽酸和NaOH溶液的酸堿性，乙同學(xué)用石蕊試液測(cè)定石灰水和Na2CO3溶液的酸堿性（如右圖所示）。實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行廢液處理：甲同學(xué)將兩支試管中的液體倒入燒杯A中，得到藍(lán)色溶液；乙同學(xué)將兩支試管中的液體倒入燒杯B中，得到藍(lán)色溶液和白色沉淀；最終將A中的溶液和B中的上層清液倒入燒杯C中。
（1）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中向 中滴加石蕊試液后，溶液顏色為紅色。
（2）甲組同學(xué)將兩支試管中的液體混合后，燒杯A中的溶液溶質(zhì)一定有 。
A．HCl B．NaOH C．NaCl
（3）兩位同學(xué)繼續(xù)對(duì)燒杯C中的廢液成分進(jìn)行探究：
【猜想與假設(shè)】通過分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，燒杯C中的廢液除石蕊和水外，其組成可能為：
，② ，③ 。
【設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燒杯C中的廢液可能的組成：
| 操作方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| | | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí)，小紅在實(shí)驗(yàn)室制取了一種初中化學(xué)中常見的氣體，收集在三個(gè)集氣瓶中，讓小剛通過實(shí)驗(yàn)確定該氣體。小剛進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中，并回答問題。
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 推斷結(jié)果及結(jié)論 |
| （1）取一瓶氣體，聞其氣味 | 無氣味 | 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
| （2）移開另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢深入瓶中。 | 瓶口處未見火焰 | 一定不是_______________ |
| 木條的火焰熄滅 | 一定不是_______________ | |
| （3）向第三個(gè)瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩 | 石灰水變渾濁 | 一定是_______________ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
小剛、小軍、小紅對(duì)一久置的NaOH白色粉末的成分進(jìn)行探究并測(cè)定其成分的含量。
【成分的確定】
三位同學(xué)都作出以下的猜想：
① 可能是NaOH；② 可能是Na2CO3；③ 可能是NaOH與Na2CO3的混合物。
做出②③猜想的依據(jù)是 （用化學(xué)方程式表示）。
為了驗(yàn)證①②③猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)。
（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤校俚渭酉Cl，有氣泡產(chǎn)生，由此可推出白色粉末中一定含有 ，肯定猜想 （填序號(hào)）是錯(cuò)誤的。
（2）小軍又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍結(jié)合小剛的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為猜想③是正確的。小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切，因?yàn)?u> 。
（3）為探究白色粉末是否含有NaOH，小紅設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①沉淀B的化學(xué)式為 。
②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是 。
③小剛認(rèn)為小紅的這個(gè)方案也有問題，理由是_ ，但只要稍加改進(jìn)，就可以證明粉末中還含有NaOH，則小剛改進(jìn)的方法是 。
小剛對(duì)小紅的實(shí)驗(yàn)作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和小紅的一致，由此確定猜想③是正確的。
【各成分含量的測(cè)定】
三位同學(xué)利用電子天平共同作了以下測(cè)定實(shí)驗(yàn)，并記錄如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
| 稱量項(xiàng)目 | 稱量時(shí)間 | 質(zhì)量（g） |
| 試樣 | ———— | 10.00 |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量 | ———— | 241.20 |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應(yīng)開始后15秒 | 249.20 |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應(yīng)開始后35秒 | 249.00 |
| 裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 | 反應(yīng)開始后55秒 | 249.00 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
在實(shí)驗(yàn)室，有硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣五種物質(zhì)(均為純凈物)失去標(biāo)簽，它們均為白色粉末。現(xiàn)將藥品分別標(biāo)記為A、B、C、D、E，化學(xué)老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)鑒別出這些物質(zhì)。
【查閱資料】白色的硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{(lán)色
【實(shí)驗(yàn)探究】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)鑒別實(shí)驗(yàn)過程記錄如下步驟1：取五種白色粉末各一藥匙，分別放入五支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL。振蕩后靜置。五支試管底部均有固體存在，只有盛放E的試管中液體呈藍(lán)色， 其他均呈無色。
步驟2：取B、C、D的上層清液滴加稀鹽酸，只有B的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無明顯現(xiàn)象。
步驟3：取A、C、D的上層清液放入試管中，分別滴加無色酚酞，A、C顯紅色。
請(qǐng)根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：
（1）由步驟1得出E為 ；
（2）步驟3中，D的現(xiàn)象是 ；
（3）根據(jù)該化學(xué)小組的實(shí)驗(yàn)，除E外其余四種白色粉末有部分也可以確定，分別是 ；(寫代號(hào)及其對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式)
（4）對(duì)尚未鑒別出來的物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確定，并填入下表：
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
| | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【對(duì)固體猜想】
猜想工：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是 ，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為 ，現(xiàn)象b為 ，則猜想Ⅱ成立。
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉（Na）迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．老師告訴同學(xué)們，這種黑色顆粒和白色物質(zhì)都是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用藥品之一。
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)分別是什么？
【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是 炭（C），白色物質(zhì)可能是碳酸鈉（ Na2CO3）或氧化鈉（Na2O），乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉（NaOH）．經(jīng)過分析甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是_______________________,
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水。碳酸鈉也是白色粉末，與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、水、氯化鈉。
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)黑色顆粒，白色物質(zhì)分別是什么物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 步驟1 | 在氧氣流中充分燃燒黑色固體，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 黑色固體完全消失，澄清石灰水變渾濁 | 黑色固體是____________ |
| 步驟2 | 取少量白色固體于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 白色固體是___________ |
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