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        1. 【題目】下列對(duì)催化劑描述正確的是

          A. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

          B. 催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

          C. 只有分解反應(yīng)才需要催化劑

          D. 某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

          【答案】D

          【解析】試題分析:能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不改變的物質(zhì)叫催化劑。催化劑只改變反應(yīng)速率,不改變反應(yīng)的生成物的質(zhì)量。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算下列相對(duì)分子質(zhì)量(列出計(jì)算式并計(jì)算結(jié)果)

          (1)O2 _________(2)H2O_________ (3)2KMnO4 _________ (4)Ca(OH)2_________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。現(xiàn)有t2時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無(wú)固體存在)。下列說(shuō)法正確的是

          A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲

          B.將溫度由t2降到t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈炯?/span>

          C.將溫度由t2降到t1時(shí),析出甲的質(zhì)量比乙多

          D.若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一輛有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發(fā)生側(cè)翻,硝酸泄露,散發(fā)出黃色煙霧,流到石灰石地面,發(fā)出嘶嘶聲,產(chǎn)生大量氣泡,泄露出來(lái)的硝酸不斷流進(jìn)路邊的排水溝,氣味十分刺鼻.

          (1)由題給信息可知,硝酸的物理性質(zhì)是 _________ (任寫(xiě)一條)

          (2)硝酸見(jiàn)光后,除分解生成二氧化氮?dú)怏w外,還生成水及占空氣體積分?jǐn)?shù)約21%的氣體,實(shí)驗(yàn)室保存硝酸應(yīng)密封,遮光保存在棕色瓶?jī)?nèi),放在低溫陰涼處,硝酸見(jiàn)光分解的化學(xué)方程式為 _________

          (3)為消除硝酸對(duì)環(huán)境的污染,對(duì)泄露的酸必須處理,經(jīng)濟(jì)上合理、對(duì)環(huán)境污染小的化學(xué)處理方法是 ________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有①水銀 ②液態(tài)空氣 ③冰水共存物 ④二氧化錳 ⑤石灰水 ⑥氯酸鉀 ⑦暗紫色的高錳酸鉀完全分解所殘留的固體 ⑧空氣中0.94%的稀有氣體 ⑨鐵礦石 ⑩干凈的牛奶。其中屬于純凈物的有(填序號(hào))__________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖。經(jīng)過(guò)一周觀察:試管A和C中的鐵釘無(wú)明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

          (1)通過(guò)探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

            (2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是

            (3)通過(guò)探究,請(qǐng)你寫(xiě)出防止鐵制品生銹的一種措施 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖。

          (1)E操作中玻璃棒的作用是 。

          (2)請(qǐng)糾正A操作中的錯(cuò)誤之處

          (3)下列錯(cuò)誤操作中,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是 (填序號(hào))

          B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤 D操作中有少量水濺出

          D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù) F操作中溶液灑落

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】進(jìn)入高原地區(qū),人們一般會(huì)產(chǎn)生高原反應(yīng),出現(xiàn)缺氧的現(xiàn)象,這里的缺氧是指缺少

          A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧離子 D. 氧元素

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

          A. 磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白色煙霧

          B. 蠟燭在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳產(chǎn)生

          C. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色物質(zhì)生成

          D. 硫粉在氧氣中燃燒時(shí),有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生,生成刺激性氣味的氣體

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          同步練習(xí)冊(cè)答案