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        1. 化學現(xiàn)象中包含發(fā)光、放熱,許多物質(zhì)燃燒時都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象.小明同學認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化,整個學習小組對此展開了討論驗證.
          (提出問題)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎?
          (猜想一)都是化學變化
          (猜想二)不一定都是化學變化.
          (驗證過程)(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上,觀察到:
          a  燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠   b手摸燒杯有
          的感覺  c  蠟燭火焰逐漸變小至熄滅.
          分析:由上可知蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是
          ,蠟燭燃燒為
          化學
          化學
          變化.
          (2)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):
          通電前 通電中 通電后
          燈絲為銀白色固體 發(fā)出白光,手摸燈泡感覺
          燈絲為銀白色固體
          分析:通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,燈光通電發(fā)光、放熱屬于
          物理
          物理
          變化.
          (結(jié)論)猜想
          (填“一”或“二”)正確.
          分析:(1)b、蠟燭燃燒放出熱量,而燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了水,該反應屬于化學變化,可以據(jù)此解答;
          (2)燈泡通電后發(fā)光放熱,比較通電前后燈絲的變化可以知道燈絲沒有發(fā)生化學變化,可以據(jù)此解答;
          (結(jié)論)根據(jù)上述實驗確定結(jié)論.
          解答:解:(1)b、蠟燭燃燒放出熱量,所以感覺到燒杯的外壁變熱;而燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了水,該反應屬于化學變化;
          (2)燈泡通電后發(fā)光放熱,比較通電前后燈絲的變化可以知道燈絲沒有發(fā)生化學變化,所以可以判斷通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,燈光通電發(fā)光、放熱屬于物理變化;
          (結(jié)論)根據(jù)上述實驗可以知道發(fā)光、放熱的變化不一定是化學變化,即猜想二正確.
          故答案為:(1)熱;水;化學;
          (2)
          通電前 通電中 通電后
          燈絲為銀白色固體 發(fā)出白光,手摸燈泡感覺熱 燈絲為銀白色固體
          物理;
          結(jié)論:二.
          點評:本題以試驗探究的形式驗證了發(fā)光放熱的變化,由此可以得出判斷物質(zhì)是物理變化還是化學變化的主要標準為是否產(chǎn)生了新的物質(zhì)
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:
          (1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會
          浮在水面上
          浮在水面上
          ;
          結(jié)論:石蠟的密度比水

          (2)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,如圖所示這證明
          c
          c

          (填“a、b、c”)溫度高,將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;
          片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后,發(fā)現(xiàn)澄清是水變渾濁.
          結(jié)論:蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳.
          (3)繼續(xù)探究:化學現(xiàn)象中包含發(fā)光、放熱,許多物質(zhì)燃燒時都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象.小明同學認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化,整個學習小組對此展開了討論驗證.
          【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎?
          【猜想1】都是化學變化【猜想2】不一定都是化學變化.
          【驗證過程】:
          ①將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上,觀察到
          ABC
          ABC
          .能燃燒
          A.燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠    B.手摸燒杯有熱的感覺   C.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅
          由上可知蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是水和二氧化碳,蠟燭燃燒為
          化學
          化學
          變化.
          ②觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):
          通電前 通電中 通電后
          燈絲為銀白色固體 發(fā)出白光,手摸燈泡感覺發(fā)
          燈絲為銀白色固體
          通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,燈泡通電發(fā)光、放熱屬于
          物理
          物理
          變化.
          猜想
          2
          2
          (填“1”或“2”)正確.

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          化學現(xiàn)象中包含發(fā)光、放熱,許多物質(zhì)燃燒時都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象.小明同學認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化,整個學習小組對此展開了討論驗證.
          (提出問題)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎?
          (猜想一)都是化學變化
          (猜想二)不一定都是化學變化.
          (驗證過程)(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上,觀察到:
          a 燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠  b手摸燒杯有______的感覺 c 蠟燭火焰逐漸變小至熄滅.
          分析:由上可知蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是______,蠟燭燃燒為______變化.
          (2)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):
          通電前通電中通電后
          燈絲為銀白色固體發(fā)出白光,手摸燈泡感覺______燈絲為銀白色固體
          分析:通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,燈光通電發(fā)光、放熱屬于______變化.
          (結(jié)論)猜想______(填“一”或“二”)正確.

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          科目:初中化學 來源:2012-2013學年山東省聊城市茌平縣實驗中學九年級(上)期中化學試卷(一)(解析版) 題型:解答題

          化學現(xiàn)象中包含發(fā)光、放熱,許多物質(zhì)燃燒時都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象.小明同學認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化,整個學習小組對此展開了討論驗證.
          (提出問題)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎?
          (猜想一)都是化學變化
          (猜想二)不一定都是化學變化.
          (驗證過程)(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上,觀察到:
          a  燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠   b手摸燒杯有______的感覺  c  蠟燭火焰逐漸變小至熄滅.
          分析:由上可知蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是______,蠟燭燃燒為______變化.
          (2)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):
          通電前通電中通電后
          燈絲為銀白色固體發(fā)出白光,手摸燈泡感覺______燈絲為銀白色固體
          分析:通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,燈光通電發(fā)光、放熱屬于______變化.
          (結(jié)論)猜想______(填“一”或“二”)正確.

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