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        1. 下面是對鐵的銹蝕條件的探究。因通常實驗中鐵生銹所需要時間較長,某實驗小組設(shè)計了如圖所示的改進實驗。

          (1)檢查裝置的氣密性:連接好裝置,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,將C導管接入到裝有水的燒杯中,微熱甲裝置,說明氣密性良好的現(xiàn)象是___________________。
          (2)反應(yīng)開始后,甲裝置中的反應(yīng)現(xiàn)象:_______________________,MnO2的作用:__________________。
          (3)4分鐘后觀察:A處鐵絲依然光亮,B處鐵絲表面灰暗,D處鐵絲依然光亮,A、B處實驗現(xiàn)象對比,可得出鐵生銹與____________有關(guān);B、D處實驗現(xiàn)象對比說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是________________________。
          (1)C導管口有氣泡冒出
          (2)產(chǎn)生大量氣泡    催化作用
          (3)水    氧氣的濃度
          (1)由于甲裝置內(nèi)的空氣受熱時體積膨脹,若氣密性良好,則C導管口有氣泡冒出;(2)由于H2O2溶液在MnO2的催化作用下迅速分解,生成氧氣,因此有氣泡冒出;(3)A與B相比較,不同之處是B處的鐵絲表面有水,且表面有鐵銹生成,因此可得出鐵生銹與水有關(guān);B和D相比較,不同之處是B處氧氣濃度大,故生銹所需時間比D短,所以表面有鐵銹生成,說明鐵生銹快慢與氧氣的濃度有關(guān)。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          某研究性學習活動小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.

          A                  B             C             D            E          F
          (1)寫出圖中有標號的儀器的名稱:①        ;②        ;③        。
          (2)甲同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為                 ,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→                        。
          (3)實驗過程中,甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因為        進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進措施是                 。
          (4)實驗結(jié)束,乙同學意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值,為此,他大膽做出以下三種猜想,便于今后深入探究:
          猜想Ⅰ:                                                     
          猜想Ⅱ:                                                     ;
          猜想Ⅲ:                                                     
          做出以上猜想的理由是                                         。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          化學實驗的規(guī)范操作很重要性。以下實驗操作符合規(guī)范要求的是
          A.“粗鹽的提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
          B.“氯酸鉀制取氧氣”實驗中,收集好氣體后應(yīng)先將導管移出水槽再停止加熱
          C.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”實驗中,多余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
          D.“測定溶液酸堿性強弱”實驗中,測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          如下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空:

          (1)圖中儀器名稱是②           ,⑧           
          (2)小寶同學用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器           (填序號,以下同),其化學方程式為:                       ;驗證瓶中氧氣已集滿的方法是                        
          (3)小茹同學用鋅和稀硫酸制取H2,同時生成硫酸鋅,則應(yīng)選擇上圖中           裝置,其化學方程式為:                           
          (4)小佳同學查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息,請回答下列問題:
          氣體
          實驗藥品
          反應(yīng)條件
          氣體物理性質(zhì)
          H2S
          硫化亞鐵固體與稀硫酸
          不需加熱
          無色,密度比空氣大,可溶于水
           
          ①制取硫化氫           (填“可以”或“不可以”)采用裝置①,理由是                     ;
          ②制取硫化氫           (填“可以”或“不可以”)采用裝置②和③,理由是               。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (9分)請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

          (1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a              。
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置    ,反應(yīng)的化學方程式是      。
          (3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點是       (填序號)。
          A.發(fā)生裝置相同B.都可用MnO2作催化劑
          C.反應(yīng)的基本類型相同D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
          (4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為        。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放        (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從         端進入(填“b”或“c”)。
          (5)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是                    ,下列反應(yīng)適用于該裝置的是        (填序號)。
          ①大理石和稀鹽酸       ②碳酸鈉固體和稀硫酸 
          ③鋅粒與稀硫酸         ④過氧化氫溶液與二氧化錳

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          在初中的學習中我們掌握了氧氣、二氧化碳的實驗室制取方法。某;瘜W興趣小組的同學,按規(guī)范的操作要求,運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體。下圖是他們實驗中用過的儀器。請回答下列問題:
          (1)寫出圖中下列儀器的名稱:②_____    _  。
          (2)小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體的反應(yīng)化學方程式為               ;檢查制取該氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是                            
          檢驗該氣體的方法是                                                     。若該實驗中出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象,其原因可能是                                      (答一條即可)。
          (3)小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號)。檢驗該氣體集滿的方法和現(xiàn)象是                                       。向儀器②中放塊狀固體藥品的方法是                                                  。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)下圖裝置回答下列問題:

          (1)實驗室里制取某種氣體既可用裝置A,也可以用裝置B。分別寫出用裝置A和裝置B制取該氣體的化學方程式。
          (2)若用裝置C收集這種氣體,應(yīng)從    (填“a”、“b”)端進氣。證明該氣體是否收集滿的方法是什么?
          (3)利用上述裝置組合還可以制取其他氣體。請你選擇發(fā)生裝置    (填寫對應(yīng)字母,下同)和收集裝置的進氣端口     連接制取一種氣體,并寫出制取的化學方程式                。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

          (1)寫出對應(yīng)序號的儀器名稱:
                                    ②           
          (2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時,可以選擇的發(fā)生裝置是     ,(填裝置序號,下同)該反應(yīng)的化學方程為          。要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇    裝置來收集氧氣。若用C裝置來收集氧氣,檢驗是否收集滿的方法是                       。
          (3)實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳,收集二氧化碳時應(yīng)選擇      裝置,選擇此收集裝置的理由是          。
          (4)將二氧化碳依次通過下圖裝置,寫出A、B 兩處可觀察到的現(xiàn)象:

          A處:現(xiàn)象:________     _______    ,
          B處:現(xiàn)象:________     _______   。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          供人類呼吸的氣體是(       )
          A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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