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          【題目】有化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，下列基本反應(yīng)類型一定是氧化還原反應(yīng)的是
          A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：A、化合反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)，例如二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，沒有化合價的改變，錯誤；B、分解反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)，例如碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，沒有化合價的改變，錯誤；C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和化合物，有化合價改變，一定是氧化還原反應(yīng)，正確；D、復(fù)分解反應(yīng)是的特點是雙交換價不變，化合價不發(fā)生改變，不是氧化還原反應(yīng)，錯誤；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
          （1）如上圖所示裝置和藥品進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象是： ，打開止水夾后看到 ．
          （2）小明同學(xué)認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認為不可以，其原因是 ．
          （3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是 ．
          （4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是 ．
          （5）小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進行了如下改進．（已知試管容積為 45mL）．
          實驗的操作步驟如下：
          ①點燃酒精燈．
          ②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
          ③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
          ④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
          你認為正確的實驗操作順序是 （填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）甲、乙兩位同學(xué)用下圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
          I．他們實驗過程如下：
          （1）測出廣口瓶容積為250mL（已扣除瓶塞所占體積）
          （2）檢查裝置的氣密性
          （3）用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中，并將導(dǎo)管伸人裝有l(wèi)00mL水的量筒中。
          （4）過一段時間后，打開彈簧夾，等到水不再進入廣口瓶時，從量筒中取出導(dǎo)管，記錄量筒中剩余水的體積。
          （5）甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL，乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL。
          Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：
          （1）紅磷在瓶內(nèi)燃燒的化學(xué)式表達式為 。
          （2）甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為 ，乙同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為 。
          （3）導(dǎo)致甲同學(xué)實驗結(jié)果的原因可能是 （寫一個可能的原因即可，下同）；導(dǎo)致乙同學(xué)實驗結(jié)果的原因可能是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化肥中,屬于磷肥的是
          A．NaNO3  B．K2SO4 C．CO(NH2)2 D．Ca3(PO4)2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示、下列說法不正確的是
          A、40℃和85℃時，該物質(zhì)的溶解度均為40g
          B、該物質(zhì)在60℃時的溶解度比40℃時的溶解度大
          C、40℃時該物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%
          D、將85℃時該物質(zhì)的飽和溶液降溫至60℃，此過程中不會析出晶體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組物質(zhì)的區(qū)分方法中，不可行的是
          A．硬水、軟水—— 加肥皂水，攪拌觀察泡沫的多少
          B．羊毛纖維、滌綸—— 灼燒，聞氣味
          C．氯化鉀、氯化銨—— 加熟石灰，研磨，聞氣味
          D．氮氣、二氧化碳—— 用燃著的木條檢驗，觀察燃燒的現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對火的控制與使用解釋不科學(xué)的是
          A．發(fā)生森林火災(zāi)時，要清理大火蔓延前的林木，其滅火原理是清除可燃物
          B．用扇子扇蠟燭，一扇就滅是因為降低了蠟燭的著火點
          C．可燃物燃燒時與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈
          D．用燈帽蓋滅酒精燈利用的滅火原理是隔絕氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列氣體不會造成空氣污染的是
          A．氮氣   B．一氧化碳   C．二氧化硫   D．二氧化氮
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法。下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
          A．潔凈的空氣  B．不銹鋼釘  C．稀鹽酸  D．蒸餾水
          

			
          

			
          
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