【題目】Cux(OH)y(CO3)z是用途廣泛的化工原料，受熱時其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：Cux(OH)y(CO3)z→CuO+CO2+H2O(x、y、z為正整數(shù))。在下圖熱分解裝置中加入22.2gCux(OH)y(CO3)z，完全反應(yīng)后測得裝置A增重1.8g，裝置B增重4.4g(加熱前、后均通一段時間N2裝置氣密性良好，藥品量足，實(shí)驗(yàn)操作正確:堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物)。下列說法不正確的是
A.2x=y+2z
B.x:z=2:3
C.生成的CuO質(zhì)量為l6g
D.如果沒有C裝置，y:z的比值偏小
【答案】B
【解析】
A、配平化學(xué)方程式：
，根據(jù)氧原子反應(yīng)前后數(shù)目不變，所以2y+6z=2x+y+4z，得到2x=y+2z，故A正確，不符合題意；
B、氧化銅的質(zhì)量為22.2g-1.8g-4.4g=16g，
列比例式
，解得x:z=2:1，故B錯誤，符合題意；
C、Cux(OH)y(CO3)z樣品22.2g，裝置A增加的質(zhì)量為1.8g，所以生成水的質(zhì)量為1.8g；裝置D增加的質(zhì)量為4.4g，所以生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g，所以氧化銅的質(zhì)量為22.2g-1.8g-4.4g=16g，故C正確，不符合題意；
D、裝置C排除了空氣中二氧化碳對實(shí)驗(yàn)的干擾，若無C裝置，二氧化碳的質(zhì)量會偏大，則y與z的比值偏小，故D正確，不符合題意。
故選B。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（ �。�
①2H ②2NH3 ③SO2 ④
⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O
A.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦B.表示分子個數(shù)的是①②
C.表示離子個數(shù)的是⑤⑥D.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】清明時節(jié)，同學(xué)們相約外出踏青野炊．請用化學(xué)知識分析小麗問題：
（1）野炊食譜人表所示：
從合理膳食角度來看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加 （填字母）；
A．炒雞蛋 B．牛奶 C．黃瓜 D．烤野兔肉
（2）野炊后同學(xué)們準(zhǔn)備將垃圾分類處理，其中屬于不可回收垃圾的是 （填字母）；
A．廢紙 B．果皮 C．易拉罐 D．塑料桶
（3）小濱用洗滌劑洗去手上的油跡，是利用了洗滌劑的 作用；
（4）大家在田邊看到農(nóng)民正在使用化肥NH4NO3，于是聯(lián)想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，請用化學(xué)方程式解釋原因 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一包干燥的紅色粉末，由 Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。下面是同學(xué)們的探究過程，請你參與并回答有關(guān)問題。
（提出猜想）
猜想①：只有 Cu
猜想②：只有Fe2O3
猜想③：只有 Fe(OH)3
猜想④：是Fe2O3 、Fe(OH)3的混合物
猜想⑤：是Cu 、Fe2O3的混合物
猜想⑥：是_______________的混合物
（查閱資料）(1)2Fe(OH)3
Fe2O3+3H2O
(2)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
（實(shí)驗(yàn)探究）
(1)甲同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請你填寫表中空白處。
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取用少量紅色固體，放于試管中加熱 | ____________ | 紅色固體不含Fe(OH)3 |
②取少量紅色末于試管中，滴加足量稀鹽酸 | 發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色 | 猜想②或猜想______成立，猜想②成立時反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。 |
(2)在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末 8.0g 裝入硬質(zhì)玻璃管中，按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，證明紅色粉末中含有____________，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。反應(yīng)完全后測得石灰水質(zhì)量增加5g（產(chǎn)生氣體全部被稀釋），則猜想_________成立。
（反思評價）丙同學(xué)指出：從環(huán)保角度，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為改進(jìn)的方法是________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用數(shù)表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記。下列數(shù)軸表示的化學(xué)知識不正確的是
A.硫元素的化合價
B.物質(zhì)溶解度與溶解性的關(guān)系
C.金屬活動性順序強(qiáng)弱
D.地殼中部分元素的含量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是（ ）
A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
B.鈉原子核外有3個電子層
C.鈉的相對原子質(zhì)量為22.989
D.化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來方便�！白詿峄疱仭敝饕闪习桶l(fā)熱包（主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等）組成，使用方法如圖所示。請回答：
（1）發(fā)熱包發(fā)熱的原理是生石灰與水反應(yīng)放熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）焙燒硅藻土、活性炭都有_____的結(jié)構(gòu)，能起到吸附作用。
（3）“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成，隨意丟棄會造成的環(huán)境問題是_____，聚丙烯塑料屬于_____（填字母）。
A 金屬材料
B 有機(jī)合成材料
C 復(fù)合材料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】由鈦鐵礦(主要成分是FeO和TiO2)提取金屬鈦的主要工藝流程如下。
(1)上述流程中的物質(zhì)屬于金屬氧化物的是___________________。
(2)步驟Ⅰ中，FeO和碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，化學(xué)方程式是_____________，該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是 ________。
(3)步驟Ⅲ的基本反應(yīng)類型是 _________。
(4)從MgCl2溶液到MgCl2·6H2O晶體的操作過程為 ________、冷卻結(jié)晶、過濾冼滌、小心干燥。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。氣密性良好的燒瓶內(nèi)充滿CO2．分別用注射器向燒瓶中迅速注入等量的水、飽和石灰水和40%的氫氧化鈉溶液，關(guān)閉活塞，一段時間后再振蕩燒瓶。觀察傳感器所示氣壓變化如圖2所示。下列說法錯誤的是( )
A. 曲線2代表加入的是水
B. 吸收
用NaOH溶液較合適
C. AB段氣壓增大的原因之一是液體的添加使氣體體積縮小
D. 曲線1中CD段氣壓“急速”減少的原因是振蕩燒瓶使瓶內(nèi)氣體迅速反應(yīng)
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