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				15．合肥某校研究性學(xué)習(xí)活動小組的同學(xué)利用課余時間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因，提出了一些減少霧霾的建議，其中正確的是（　�。�
          A．鼓勵開私家車B．鼓勵燃煤發(fā)電
          C．鼓勵使用太陽能熱水器D．鼓勵露天焚燒垃圾
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 A、根據(jù)開私家車可以增加粉塵的排放進(jìn)行分析；
          B、根據(jù)煤發(fā)電可以增加粉塵的排放進(jìn)行分析；
          C、根據(jù)太陽能屬于清潔無污染的能源進(jìn)行分析；
          D、根據(jù)露天焚燒垃圾會增加粉塵的排放進(jìn)行分析．
          解答 解：A、開私家車可以增加粉塵的排放，加重霧霾，故A錯誤；
          B、火力發(fā)電可以增加粉塵的排放，加重霧霾，故B錯誤；
          C、太陽能屬于清潔無污染的能源，減少霧霾，故C正確；
          D、露天焚燒垃圾會增加粉塵的排放，加重霧霾，故D錯誤．
          故選：C．
          點評 本題主要考查了有關(guān)環(huán)保方面的知識，難度不大，需要在平時加強(qiáng)識記即可解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：實驗探究題
			
          

						
          5．根據(jù)下面所示的實驗回答問題：

          （1）甲實驗通過量筒中的水的體積變化測出氧氣的體積；寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
          （2）將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)的石灰水變渾濁；試管內(nèi)液面上升；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
          （3）丙是木炭在氧氣中燃燒的實驗，木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，原因是純氧中氧氣濃度高于空氣中氧氣的濃度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：實驗探究題
			
          

						
          6．向一定量含有NaCl和CaCl2的混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的Na2CO3溶液，所加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
          （1）寫出混合溶液中加入Na2CO3溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
          （2）求原混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量？
          （3）若用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的K2CO3溶液代替上述Na2CO3溶液進(jìn)行實驗，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，所消耗的K2CO3溶液的質(zhì)量比Na2CO3溶液的質(zhì)量是多還是少？并說明判斷理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：實驗探究題
			
          

						
          3．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

          （1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①酒精燈，③集氣瓶．
          （2）用B裝置制取文字表達(dá)式為，O2可用圖中C或D裝置收集．用C裝置收集，是因為氧氣不溶于水，當(dāng)出現(xiàn)集氣瓶口處有大量氣泡冒出的現(xiàn)象時，說明氧氣集滿；用D裝置收集，是因為氧氣的密度大于空氣的密度且不與空氣中成分反應(yīng)，驗滿方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口處，木條復(fù)燃．
          （3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用集，反應(yīng)的文字表達(dá)式為．A裝置需要改進(jìn)的是在試管口塞一團(tuán)棉花．實驗結(jié)束，應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸入試管，使試管炸裂．
          （4）寫出另一種利用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，此反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
          （5）工業(yè)上大量制取氧氣用分離液態(tài)空氣法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          10．在下列物質(zhì)中：
          a．食鹽          b．純堿          c．碳酸氫鈉          d．碳酸鈣
          （1）可用作調(diào)味劑的是a（填字母，下同）．
          （2）可用作洗滌劑的是b．
          （3）可用作補(bǔ)鈣劑和牙膏填充劑的是d．
          （4）可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥的是c．
          （5）既是鈣鹽又是碳酸鹽的是d．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          20．有X、Y、Z三種金屬，能發(fā)生以下反應(yīng)：Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，Z+YSO4═ZSO4+Y．則X、Y、Z的金屬活動性由強(qiáng)至弱的順序是Z＞Y＞X．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          7．蘋果中富含蘋果酸，它能使紫色石蕊試液變紅色，我們認(rèn)為蘋果酸中一定含有氫離子．當(dāng)我們吃酸蘋果時，唾液腺會分泌大量唾液，完成這一反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：多選題
			
          

						
          4．在托盤天平兩端的燒杯內(nèi)，分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡．現(xiàn)向左邊燒杯中加入6.5g表面銹蝕的鐵釘，同時向右邊燒杯中加入6.5g鋅粒．在實驗過程中，觀察到指針偏轉(zhuǎn)的情況可能是（　�。�
          A．始終向左偏轉(zhuǎn)B．不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
          C．始終向右偏轉(zhuǎn)D．最初向左偏轉(zhuǎn)，然后向右偏轉(zhuǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          12．用化學(xué)符號填空
          ①2個鐵離子2Fe3+
          ②二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2
          ③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2
          ④地殼中含量最多的金屬元素的氧化物的化學(xué)式Al2O3．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案