（9分）小強同學選擇下列裝置進行了如下實驗，請根據(jù)操作填空：
（1）寫出圖中序號對應(yīng)的儀器名稱：① ，② ；
（2）用高錳酸鉀固體制取干燥的O2，所選用的裝置連接順序是 ；
反應(yīng)的化學方程式
（3）小強同學選用固、液兩種藥品，利用裝置B也可以制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為
（4）小強同學還用B和C制取了另一種常見的氣體，你認為制取的氣體是 ，
反應(yīng)的化學方程式
（5）檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用橡皮管連接好導氣管，然后夾子夾住橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到___ ，說明氣密性良好。
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。請結(jié)合下圖提供的一些實驗裝置回答問題：
（1）若用A裝置制取氧氣，儀器a中需加入 ，發(fā)生的化學方程式為 。
（2）通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，若選擇B裝置來完成該實驗，需進行的改動是 。
（3）你認為可選擇收集氨氣的裝置最好是 （填序號），原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（8分）實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：
（1）寫出圖中儀器5的名稱 _________ ；
（2）利用上述儀器和藥品可以制取和收集二氧化碳，你選擇的儀器是 _________ （填序號）發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 _________ ，（2分）
（3）若補充一種儀器 _________ ，再利用上述裝置和藥品還可以制取和收集氧氣，你選擇的儀器是 _________ （填序號），反應(yīng)的化學方程式是 _________ ．（2分）
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室制下列三種氣體
A．O2：2KClO3
2KCl＋3O2↑
B．CO2：
C．Cl2：MnO2＋4HCl(濃)
MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
說明：Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。
寫出制CO2的反應(yīng)方程式
有下列三種制氣裝置
兩種集氣裝置
制取CO2應(yīng)選取的發(fā)生裝置是 ，應(yīng)選用Ⅲ裝置制取的氣體是 ；
用Ⅳ裝置收集Cl2應(yīng)從 口進氣，上述三種氣體中，能用Ⅴ裝置收集的氣體有 ，應(yīng)從 口進氣。
A中制O2后，從剩余固體中分離出MnO2的操作有 （不需烘干），所用到的玻璃儀器有 。
用100g 36．5%的濃鹽酸與足量MnO2混合加熱，理論上能制得Cl2的質(zhì)量為 g，而實際收集到的Cl2質(zhì)量遠遠小于這個數(shù)值，若操作正確，裝置不漏氣，則可能的原因有
, (任寫兩個)
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（5分））實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。 
請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是_________________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的收集裝置是_______（填字母序號）。 反應(yīng)的化學方程式為 。
（3）實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是_________，驗滿方法為 _。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖所示實驗裝置常用來制取氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體．請回答問題：
（1）寫出儀器①的名稱 _________ ．
（2）若用BC裝置組合制取一種氣體，其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 _________ ．
（3）若用AE裝置組合制取一種氣體，其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 _________ ．
（4）已知乙炔氣的密度比空氣略小，它由塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制得，同時生成一種消石灰固體，實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，選擇圖中的裝置是 _________ （填序號）．
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（10分）下列各圖為常見氣體制備、性質(zhì)和干燥實驗的部分儀器。請選擇儀器組成合適的實驗裝置完成下列問題：
（1）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，化學方程式為 。
欲制取干燥的氫氣并還原氧化鐵樣品，來測定氧化鐵樣品的純度，所選裝置連接的順序為：
裝置① 接裝置② 接裝置③ （填寫儀器序號字母）；
如果去掉裝置②，對測定結(jié)果 （有或無）影響？
（2）酒精在氧氣不足的情況下燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合氣體。某興趣小組的同學欲通過實驗測定乙醇在氧氣不足的情況下燃燒生成生成一氧化碳來測定氧化鐵樣品的純度，他們連接裝置的順序為：混合氣體通過裝置D→裝置E→裝置C→裝置F。請回答，①裝置D的作用是
②裝置F中的現(xiàn)象是
③如果將裝置D和裝置E互換位置，對測定結(jié)果 （有或無）影響？
④該套裝置最后有不足之處，請你設(shè)計補充方案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（11分）請結(jié)合下圖回答問題：
（1）標號①②的儀器名稱：① ，② 。
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應(yīng)先 （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。
（3）實驗室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，反應(yīng)方程式為
（4）①選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 （選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 。
②為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如下圖）的導管按氣流方向連接順序是 （選填字母）；
a．1→2→4→3 b．4→3→1→2
c．2→1→3→4 d．3→4→2→1
③用化學反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 。
（5）若采用如圖所示裝置制取氧氣并測定其體積，實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性．為了準確測定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時應(yīng)該注意以下事項：①容器中氣體必須冷卻至室溫；②長頸漏斗不能傾斜；③應(yīng)上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數(shù)；④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平．你認為必須要做到的是 （填序號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室制取氣體時常見的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據(jù)裝置回答下列問題：
（1）儀器①的名稱 ．
（2）用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃，請寫出用A裝置制取該氣體的化學方程式 ．
（3）現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無色無味的氣體，欲檢驗其是否為CO2的方法是 ；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）通入．
（4）常溫下，氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性．實驗室制取氨氣的原理是NH4C1（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱．現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B→ →F→H（填裝置序號）．
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2H2O+ O2↑ （1分） (漏寫二氧化錳不給分) ；
