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        1. 【題目】在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法:

          (1) 甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。

          請(qǐng)回答:

          ①酚酞溶液的作用是

          ②滴加稀鹽酸時(shí),用玻璃棒不斷攪拌的目的是 ;

          ③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),共用去了稀鹽酸73g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

          (2) 乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽

          酸,并不斷攪拌,通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

          ①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母);

          A.將pH試紙直接插入待測(cè)液中

          B.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

          C.將pH試紙潤(rùn)濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

          ②由于用pH試紙所測(cè)數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下,乙 組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖像(簡(jiǎn)單表示為右圖)。請(qǐng)回答:圖中a點(diǎn)表示的含義是 ;b點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有 ;乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是

          (3) 丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:該組所用氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)原因 ;若要除去該溶液中的雜質(zhì),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案: 。

          【答案】(1)指示酸堿什么時(shí)候恰好完全反應(yīng);使混合均勻,反應(yīng)充分;16%(2)①B;②HCl與NaOH恰好完全反應(yīng);NaCl、HCl;稀鹽酸的密度;(3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;逐滴加入石灰水至剛好不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾。

          【解析】

          試題分析:中和反應(yīng)中酚酞溶液的作用是指示酸堿什么時(shí)候恰好完全反應(yīng);;滴加稀鹽酸時(shí),用玻璃棒不斷攪拌的目的是使混合均勻,反應(yīng)充分。;當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),共用去了稀鹽酸73g,設(shè)甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為X

          NaOH+ HCl= NaCl+ H2O;

          40 36.5

          X 73克*1%

          列比例式得:40:X=36.5:73克*1% X=0.8克 氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=0.8克/5克*100%=16%,使用pH試紙的方法正確的是:將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖像看:圖中a點(diǎn)表示的含義是HCl與NaOH恰好完全反應(yīng);b點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有NaCl、HCl,因?yàn)榇藭r(shí)的PH值是小于7,說(shuō)明酸過(guò)量;要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度,沒(méi)有密度無(wú)法計(jì)算其質(zhì)量;丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:該組所用氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。化學(xué)方程式表示其變質(zhì)原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;要除去該溶液中的雜質(zhì),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案:逐滴加入石灰水至剛好不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾,將碳酸鈉除掉。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】蒸饅頭、炸油條時(shí)常用到一種白色固體物質(zhì),它與發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸反應(yīng)并引起發(fā)泡作用,這種白色物質(zhì)是

          A.NaOH

          B.Ca(OH)2

          C.NaHCO3

          D.NaCl

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】海水曬鹽是( )

          A.利用日曬,使海水分解

          B.利用日曬,使氯化鈉的溶解度變小

          C.利用陽(yáng)光和風(fēng)力,使海水中的水分蒸發(fā)

          D.利用陽(yáng)光和風(fēng)力,使海水中的氯化鈉蒸發(fā)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某餅干包裝袋上的說(shuō)明(部分)如下:

          商品名稱

          ××餅干

          配料

          小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精

          規(guī)格

          400g

          儲(chǔ)藏方法

          存放于陰涼干爽處,避免陽(yáng)光直射

          下列說(shuō)法正確的是

          A.鮮雞蛋、奶油中富含蛋白質(zhì)

          B.餅干配料中只有白砂糖屬于糖類

          C.從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看,餅干中缺乏維生素類營(yíng)養(yǎng)素

          D.餅干配料中不含無(wú)機(jī)鹽

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)合理膳食,使人體中各種元素形成“收支平衡”,以保障健康.下列屬于人體中常量元素的是( )

          A.鐵 B.鈣 C.鋅 D.碘

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué).

          (1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的 作用.

          (2)廚房中的酸性調(diào)味劑中含有的酸是 (寫(xiě)化學(xué)式).

          (3)薛城區(qū)海樂(lè)燃?xì)夤窘o用戶輸送的是天然氣,在初次使用之前需要通入氨氣,通入氨氣的目的是什么? 請(qǐng)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式

          (4)人的胃液中含有少量鹽酸,胃酸過(guò)多時(shí)常服用“胃舒平”[其有效成分為Al(OH)3]來(lái)治療,其治療的原理是(用化學(xué)方程式表示)

          (5)鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬.

          ①在醬油中加入鐵,是我國(guó)為解決貧血而實(shí)施的項(xiàng)目,鐵指 ;

          ②高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為

          ③有一枚生銹的鐵釘,可以用鹽酸除銹,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】右圖中A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B、C是金屬;D、E、F的溶液顏色各不相同;G是氣體;H、I是黑色固體,且I是磁鐵礦的主要成分。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

          (1)根據(jù)已有的知識(shí)判斷,A、B、C的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span> (金屬用A、B、C表示)。

          (2)寫(xiě)出化學(xué)式:G

          (3)寫(xiě)出化學(xué)方程式:

          AF反應(yīng) ,

          I與H反應(yīng) 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣體。

          (1)在降溫、加壓時(shí),二氧化碳會(huì)變成液體或固體,這是因?yàn)?/span> (從分子的角度分析),該變化屬于 變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。

          (2)二氧化碳滅火器的滅火原理是加壓時(shí)將液態(tài)二氧化碳?jí)嚎s在小鋼瓶中,滅火時(shí)再將其噴出,有 的作用。

          (3)石灰石是制取二氧化碳的重要原料。某化學(xué)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定某種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取該石灰石粉末8.0g,將100mL稀鹽酸分四次加入,所得數(shù)據(jù)如下表(已知該石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)):

          序號(hào)

          加入稀鹽酸的體積(mL)

          充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)

          1

          25

          5.5

          2

          25

          m

          3

          25

          1.2

          4

          25

          n

          上表中,m= ,n= 。

          該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

          實(shí)驗(yàn)室里若要制取6.6g二氧化碳,至少需要該石灰石的質(zhì)量是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是

          A.煮沸可以使硬水軟化

          B.地球表面淡水資源非常豐富

          C.水可以溶解何物質(zhì)

          D.明礬凈水的作用是殺菌消毒

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          同步練習(xí)冊(cè)答案