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        1. 實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置如圖所示:
          (1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置為
          A
          A
          (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (2)①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2氣體,選用的裝置的組合為
          BC
          BC
          (填序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          ②要證明集氣瓶?jī)?nèi)已經(jīng)充滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w.應(yīng)該進(jìn)行的操作和觀(guān)察到的現(xiàn)象是
          將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿(mǎn)
          將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿(mǎn)

          ③假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿(mǎn),除裝置漏氣外,還可能的一種原因是:
          反應(yīng)物的量不足或用稀硫酸和石灰石反應(yīng)等
          反應(yīng)物的量不足或用稀硫酸和石灰石反應(yīng)等

          (3)將純凈二氧化碳由左向右通入F裝置中,觀(guān)察到干燥的小花不變色,濕潤(rùn)的小花變成紅色,由此能否證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸這一事實(shí)?并說(shuō)明理由.
          分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型;用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟書(shū)寫(xiě)方程式;
          (2)①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法;實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
          ②檢驗(yàn)CO2氣體是否已充滿(mǎn)集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,看木條是否熄滅;
          ③從裝置的氣密性、藥品的量及藥品的選擇等方面分析;
          (3)通過(guò)二氧化碳、水及二氧化碳的水溶液對(duì)石蕊的作用分析,得出結(jié)論.
          解答:解:(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型的A裝置;
          (2)①實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,其中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)是固體和液體在常溫下的反應(yīng),因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;因?yàn)槎趸家兹苡谒,密度比空氣大,故收集裝置C(向上排空氣法);
          ②檢驗(yàn)CO2氣體是否已充滿(mǎn)集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿(mǎn);
          ③二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿(mǎn),除裝置漏氣外,還可能的一種原因是:反應(yīng)物的量不足或用稀硫酸和石灰石反應(yīng)產(chǎn)生微溶性的硫酸鈣覆蓋在石灰石的表面,會(huì)阻止反應(yīng)的進(jìn)行等;
          (3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸這一事實(shí);因?yàn)闈駶?rùn)的紫色石蕊小花,說(shuō)明水不能使石蕊變色;干燥的小花在二氧化碳中不變色,說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色;濕潤(rùn)的紫色石蕊小花遇到二氧化碳變成紅色,說(shuō)明是二氧化碳和水共同作用生成碳酸的緣故.
          故答案為;(1)A;2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          (2)①BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿(mǎn);③反應(yīng)物的量不足或用稀硫酸和石灰石反應(yīng)等;
          (3)能;因?yàn)闈駶?rùn)的紫色石蕊小花,說(shuō)明水不能使石蕊變色;干燥的小花在二氧化碳中不變色,說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色;濕潤(rùn)的紫色石蕊小花遇到二氧化碳變成紅色,說(shuō)明是二氧化碳和水共同作用生成碳酸的緣故.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體的制取原理的書(shū)寫(xiě)、發(fā)生裝置、收集裝置的選擇以及氣體性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及相關(guān)的知識(shí),能夠考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力,這是需要重點(diǎn)掌握的知識(shí),也是中考?嫉念}型.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖下列裝置為實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置;
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          (1)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是
           

          ②發(fā)生裝置是
           
          (填序號(hào));理由是
           

          ③使用該裝置的注意事項(xiàng)之一是
           

          ④使用該裝置還可完成的另一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方程式回答
           

          (2)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置為
           
          (填序號(hào))
          ②能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
           
          ;
          ③如何證明收集的氣體是二氧化碳,簡(jiǎn)述操作步驟和觀(guān)察到的現(xiàn)象
           
          ,并寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式
           
          ;
          ④假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿(mǎn),除裝置漏氣外,還可能的一種原因是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          32、實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置為;

          (1)①用高錳酸鉀制備氧氣,選用的發(fā)生裝置為
          (填序號(hào))
          ②選用該裝置的理由是
          該裝置適用于加熱固體反應(yīng)物制氣體.高錳酸鉀是固體,制備氧氣時(shí)需要加熱

          ③使用該裝置的注意事項(xiàng)之一是
          試管口要略向下傾斜

          ④使用該裝置還可完成的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)是
          碳酸氫銨受熱分解

          (2)①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2氣體,選用的收集裝置為
          (填序號(hào))
          ②能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
          密度比空氣大
          ;
          ③要證明集氣瓶?jī)?nèi)已經(jīng)證明二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)該進(jìn)行的操作和觀(guān)察到的現(xiàn)象是
          用一根燃著的小木條放在集氣瓶口,若木條火焰立刻熄滅,則證明集氣瓶中已經(jīng)充滿(mǎn)二氧化碳.

          ④假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿(mǎn),除裝置漏氣外,還可能的一種原因是
          反應(yīng)物的量不足
          ;
          (3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明在相同溫度和壓強(qiáng)下,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的密度大,然后填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論

          相同溫度、相同壓強(qiáng)下,二氧化碳的密度比空氣的密度大

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置為;
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          (1)①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a、b的儀器名稱(chēng):a
           
          ,b
           

          ②用高錳酸鉀制取O2,可用發(fā)生裝置
           
          (填序號(hào),下同),但還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
           
          ,可用收集裝置
           
          ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           

          (2)①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2氣體,選用的收集裝置為
           
          (填序號(hào)),能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
           
          ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           

          ②要證明集氣瓶?jī)?nèi)已經(jīng)收集滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)該進(jìn)行的操作和觀(guān)察到的現(xiàn)象是
           

          ③假若二氧化碳?xì)怏w始終不能收集滿(mǎn),除裝置漏氣外,還可能的一種原因是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置為;

          (1)寫(xiě)出圖中任意兩種儀器的名稱(chēng):
          試管
          試管
          ;
          酒精燈(合理均可)
          酒精燈(合理均可)

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用
           和
          兩種裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          ,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿(mǎn)的方法是
          將燃燒的木條平放在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿(mǎn)了
          將燃燒的木條平放在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿(mǎn)了

          (3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),可選用的氣體發(fā)生裝置是
          ,可以使用戊裝置收集O2的原因是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水

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