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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          精英家教網右圖中甲、乙、丙是氧化物,A、B是單質,C是酸,D是堿,E是鹽,都是初中化學常見的物質.圖中“--”表示兩端物質間能發(fā)生化學反應,
          “→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物或生成物已略去.已知:A是世界上年產量最多的金屬;
          B、丙通常是無色無味的氣體,丙有劇毒;E的水溶液呈藍色,且含有不能與Ba2+共存的陰離子;甲是A銹蝕的主要成分,通常為紅褐色;乙是黑色粉未.
          (1)①人們曾把B叫做“養(yǎng)氣”,其化學式為:
           
          ;
          ②寫出以下物質的化學式:乙
           
          ;D
           
          ;
          ③C與D作用生成
           
          的反應,叫做中和反應.
          (2)寫出丙→A反應的化學方程式:
           

          (3)寫出C和甲反應的化學方程式:
           

          (4)D溶液與E溶液反應的現象是
           
          分析:根據A是世界上年產量最多的金屬,可以知道A為鐵,丙有劇毒,丙是氧化物,可以知道丙為一氧化碳,E的水溶液呈藍色,且含有不能與鋇離子共存的陰離子,可以知道E為硫酸銅,甲是A銹蝕的主要成分,通常為紅褐色,可以斷定為氧化鐵;乙是黑色粉未,又知道乙為氧化物,所以可以斷定乙為氧化銅,B能夠生成一氧化碳同時能夠和鐵反應,所以B為氧氣,C可以是酸,而D可以是堿,至此各物質均已鑒定完畢,可以據此答題.
          解答:解:(1)①B被稱為養(yǎng)氣,可以斷定B為氧氣,
          ②乙為黑色的氧化物,可以斷定乙為氧化銅,D為堿因為知道E為藍色溶液且能夠和鋇離子反應生成沉淀,所以D可以是氫氧化鈉;
          ③C為酸,可以是鹽酸,而D是氫氧化鈉,所以它們的反應要生成氯化鈉和水;
          (2)丙為有毒氣體,可以推斷為一氧化碳,而A是產量最大的金屬,所以A為鐵,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,
          (3)C為鹽酸或者硫酸,甲為鐵銹的主要成分,故為氧化鐵,氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水(或者氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵與水),
          (4)D為堿,可以是氫氧化鈉(或者其他可溶性堿),根據(1)的解答可知E為硫酸銅,它們反應要生成藍色氫氧化銅沉淀,
          故答案為:①O2②CuO   NaOH   ③鹽和水
          (2)Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2     (3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或者Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
          (4)溶液中生成藍色沉淀
          點評:本題為框圖式物質推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,根據物質的化學特性直接得出結論,然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結論.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          右圖是某化學反應的微觀模擬示意圖,表示氫原子,表示氧原子.
          請你根據圖示回答下列問題:

          (1)甲、乙、丙三種物質中屬于化合物的是

          (2)乙物質由
          氫元素
          氫元素
          組成;丙物質由
          氧分子
          氧分子
          構成.
          (3)用微粒的觀點對質量守恒定律做出解釋
          化學反應前后,原子的種類、數目、質量不變
          化學反應前后,原子的種類、數目、質量不變

          (4)某可燃物燃燒后生成的產物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳,則該可燃物中一定含有
          碳、硫
          碳、硫
           元素,可能含有
           元素.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2008?遵義)堿式碳酸銅[化學式Cu2(OH)2CO3,相對分子質量為222]加熱完全分解后生成的黑色固體是什么?甲、乙、丙、丁四位同學對此進行探究.請你與他們一起,踏上探究之路.
          (1)他們稱取了2.5g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解,冷卻至室溫后,稱量黑色固體產物質量為1.8g.結合堿式碳酸銅的化學式,他們對黑色固體產物做出以下猜想:
          a、可能是氧化銅;    b、可能是炭粉;   c、可能是氧化銅和炭粉的混合物.他們做出以上猜想的依據是
          化學反應前后元素種類不變且氧化銅和炭粉都是黑色固體
          化學反應前后元素種類不變且氧化銅和炭粉都是黑色固體

          (2)甲同學從資料中得知:碳、氫氣、一氧化碳在加熱或高溫條件下都能奪取一些金屬氧化物中的氧,使其變?yōu)榻饘賳钨|.他認為猜想C可以排除,理由是
          炭粉與氧化銅在加熱或高溫的條件下能發(fā)生反應
          炭粉與氧化銅在加熱或高溫的條件下能發(fā)生反應

          (3)乙同學通過對得到的實驗數據進行計算分析.排出了猜想b,他的理由是
          2.5g×
          12
          222
          ≈0.14g<1.8g堿式碳酸銅中碳元素質量小于黑色固體的質量
          2.5g×
          12
          222
          ≈0.14g<1.8g堿式碳酸銅中碳元素質量小于黑色固體的質量

          (4)黑色固體究竟是什么?
          丙同學設計的實驗方案:向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩后,靜置觀察.黑色固體消失,溶液變藍.丁同學設計的實驗方案(如右圖所示):在盛有少量該黑色固體的玻璃管中,通入一氧化碳后加熱.黑色固體逐漸變成光亮的紅色,澄清石灰水變渾濁.他們根據實驗現象都得出結論:黑色固體是氧化銅.丙、丁兩同學的實驗方案,
          丙同學
          丙同學

          (填丙同學或丁同學)較好,談談你的看法:
          丁同學方案需加熱或操作復雜或易污染空氣等
          丁同學方案需加熱或操作復雜或易污染空氣等
          .(簡答一條)
          (5)科學探究的方法和途徑有多種,只要善于思考,就會有驚喜的發(fā)現.根據實驗數據進行計算分析,也可以得出結論:黑色固體是氧化銅.理由是
          設2.5g堿式碳酸銅能得到氧化銅的質量為x,根據質量守恒
          Cu2(OH)2CO3~2CuO
          222
          2.5g
          =
          2×80
          x
          x≈1.8g與生成黑色固體的質量相等,則黑色固體產物為氧化銅.
          或2.5g堿式碳酸銅可轉化為CuO的質量為:2.5g×
          2×64
          222
          ÷
          64
          80
          ≈1.8g
          與生成黑色固體質量相等,則黑色固體產物為氧化銅.
          設2.5g堿式碳酸銅能得到氧化銅的質量為x,根據質量守恒
          Cu2(OH)2CO3~2CuO
          222
          2.5g
          =
          2×80
          x
          x≈1.8g與生成黑色固體的質量相等,則黑色固體產物為氧化銅.
          或2.5g堿式碳酸銅可轉化為CuO的質量為:2.5g×
          2×64
          222
          ÷
          64
          80
          ≈1.8g
          與生成黑色固體質量相等,則黑色固體產物為氧化銅.

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          科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省南京市白下區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:探究題

          鋼鐵是使用最多的金屬材料。

          (1)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與            發(fā)生化學反應的過程。鋁比鐵活潑,但鋁具有很好的抗腐蝕性能,其原因是                                      。

          (2)將磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)冶煉成鐵的化學方程式是                          。生鐵冶煉成鋼的過程中,含碳量適當            (選填“升高”或“降低”)。

          (3)實驗室模擬煉鐵原理進行實驗,得到的尾氣是CO和CO2的混合氣體,F欲利用右圖裝置將該混合氣體進行分離,圖中a、b、c、d均為活塞。

          ①檢查裝置的氣密性。

          甲、乙、丙裝置內放入一定量水,使長導管口浸沒在水面以下,關閉b、c,打開a、d,并在最右端導管口接注射器。當向外緩慢拉動注射器活塞時,如果整套裝置氣密性良好,則能觀察到的現象是                                      

          ②分離CO和CO2的混合氣體。

          可供選擇的試劑有:稀硫酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水。

          步驟Ⅰ:關閉b、c,打開a、d,緩緩通入混合氣體,甲中發(fā)生反應的化學方程式為

                                   ;若乙裝置中的現象是            ,說明甲裝置中的反應是充分的;丙中試劑為         。通過此步實驗,分離出的氣體是          。

          步驟Ⅱ:關閉        ,打開        ,讓分液漏斗中的稀硫酸緩緩流下至不再產生氣泡時,關閉b。通過此步實驗,即可分離出另一種氣體。

          (4)鐵元素可以形成3種氧化物,分別是FeO、Fe2O3和Fe3O4。取29g由鐵和氧兩種元素組成的固體樣品,在高溫時與足量CO充分反應,生成的氣體被足量澄清石灰水吸收,得到50g沉淀。由此分析,原樣品可能是        (選填字母)。

          A.Fe2O3            B.Fe3O4             C.FeO和Fe3O4的混合物    D.Fe2O3和FeO的混合物

           

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          堿式碳酸銅[化學式Cu2(OH)2CO3,相對分子質量為222]加熱完全分解后生成的黑色固體是什么?甲、乙、丙、丁四位同學對此進行探究.請你與他們一起,踏上探究之路.
          (1)他們稱取了2.5g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解,冷卻至室溫后,稱量黑色固體產物質量為1.8g.結合堿式碳酸銅的化學式,他們對黑色固體產物做出以下猜想:
          a、可能是氧化銅;  b、可能是炭粉;  c、可能是氧化銅和炭粉的混合物.他們做出以上猜想的依據是______.
          (2)甲同學從資料中得知:碳、氫氣、一氧化碳在加熱或高溫條件下都能奪取一些金屬氧化物中的氧,使其變?yōu)榻饘賳钨|.他認為猜想C可以排除,理由是______.
          (3)乙同學通過對得到的實驗數據進行計算分析.排出了猜想b,他的理由是______.
          (4)黑色固體究竟是什么?
          丙同學設計的實驗方案:向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩后,靜置觀察.黑色固體消失,溶液變藍.丁同學設計的實驗方案(如右圖所示):在盛有少量該黑色固體的玻璃管中,通入一氧化碳后加熱.黑色固體逐漸變成光亮的紅色,澄清石灰水變渾濁.他們根據實驗現象都得出結論:黑色固體是氧化銅.丙、丁兩同學的實驗方案,______
          (填丙同學或丁同學)較好,談談你的看法:______.(簡答一條)
          (5)科學探究的方法和途徑有多種,只要善于思考,就會有驚喜的發(fā)現.根據實驗數據進行計算分析,也可以得出結論:黑色固體是氧化銅.理由是______.

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          科目:初中化學 來源:遵義 題型:填空題

          堿式碳酸銅[化學式Cu2(OH)2CO3,相對分子質量為222]加熱完全分解后生成的黑色固體是什么?甲、乙、丙、丁四位同學對此進行探究.請你與他們一起,踏上探究之路.
          (1)他們稱取了2.5g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解,冷卻至室溫后,稱量黑色固體產物質量為1.8g.結合堿式碳酸銅的化學式,他們對黑色固體產物做出以下猜想:
          a、可能是氧化銅;    b、可能是炭粉;   c、可能是氧化銅和炭粉的混合物.他們做出以上猜想的依據是______.
          (2)甲同學從資料中得知:碳、氫氣、一氧化碳在加熱或高溫條件下都能奪取一些金屬氧化物中的氧,使其變?yōu)榻饘賳钨|.他認為猜想C可以排除,理由是______.
          (3)乙同學通過對得到的實驗數據進行計算分析.排出了猜想b,他的理由是______.
          (4)黑色固體究竟是什么?
          丙同學設計的實驗方案:向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩后,靜置觀察.黑色固體消失,溶液變藍.丁同學設計的實驗方案(如右圖所示):在盛有少量該黑色固體的玻璃管中,通入一氧化碳后加熱.黑色固體逐漸變成光亮的紅色,澄清石灰水變渾濁.他們根據實驗現象都得出結論:黑色固體是氧化銅.丙、丁兩同學的實驗方案,______
          (填丙同學或丁同學)較好,談談你的看法:______.(簡答一條)
          (5)科學探究的方法和途徑有多種,只要善于思考,就會有驚喜的發(fā)現.根據實驗數據進行計算分析,也可以得出結論:黑色固體是氧化銅.理由是______.
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