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        1. 【題目】化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學(xué)用語填空:

          1)銀元素______;

          25個鈣離子______

          3)氧化鋁中鋁元素的化合價______;

          4)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是______

          【答案】Ag 5Ca2+ CO2

          【解析】

          1)書寫元素符號注意一大二小”,銀的元素符號是Ag。

          2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,5個鈣離子可表示為5Ca2+。

          3)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價可表示為:。

          4)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子,其化學(xué)式為CO2。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知FeCl3也可以做H2O2分解的催化劑,現(xiàn)向裝有一定量的H2O2溶液的試管中滴入適量的FeCl3溶液,充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。下列圖像正確的是

          A.B.C.D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、BC、D、E、F是初中化學(xué)常見的6種白色固體物質(zhì),由氫、碳、氮、氧、氯、鉀、鈣等元素中的兩種或三種組成。其中物質(zhì)A是草木灰的主要成分,C是一種復(fù)合肥料,E常用來改良酸性土壤;圖1是部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,在溶液中可發(fā)生反應(yīng);圖2是以上部分藥品在藥品柜中擺放的示意圖(矩形表示藥品柜),其中4種鹽有兩種擺放方式;試回答下列問題:

          1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C________;F________。

          2)物質(zhì)D所屬類別是________(填、

          3)證明A、B含有部分相同的組成,所需試劑是________

          4C可由其他三種物質(zhì)分別轉(zhuǎn)化而成,若圖1中的反應(yīng)①是中和反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】塑化劑是一種重要的化工原料,屬2B類致癌物,曾被添加到食品中,造成了塑化劑風(fēng)暴.已知塑化劑的化學(xué)式為C24H34O4,下列說法正確的是( 。

          A. 塑化劑屬于氧化物

          B. 塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12172

          C. 塑化劑中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

          D. 一個塑化劑分子是由24個碳原子、34個氫原子、4個氧原子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】育才中學(xué)的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時,不慎誤把維C泡騰片(保健品,主要成分如圖所示)當(dāng)做維生素C片放入了水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣。

          (提出問題)該氣體成分是什么?

          (猜想與假設(shè))小青說:該氣體可能含有CO2、O2、COH2、N2中的一種或幾種。小麗說:不可能含有N2,因為_____;

          小亮說:因為從藥品安全角度考慮_____不可能含有H2CO,最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

          (進(jìn)行實(shí)驗)

          編號

          實(shí)驗操作

          實(shí)驗現(xiàn)象

          將氣體通入澄清的石灰水

          澄清石灰水變渾濁

          將帶火星的木條伸入到該氣體中

          帶火星的木條沒有復(fù)燃

          (得出結(jié)論)

          1)由實(shí)驗①可知,該氣體中肯定含有_____,

          2)由實(shí)驗②不能確定該氣體中是否含氧氣,理由是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用下圖所示實(shí)驗裝置測定空氣中氧氣的含量。結(jié)合圖示回答下列問題:

          實(shí)驗:圖1是課本上的實(shí)驗裝置,利用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量。

          1)寫出該反應(yīng)符號表達(dá)式:______。

          2)紅磷熄滅,______后打開彈簧夾,否則會使測定結(jié)果______(選填偏大”“偏小或不受影響)。

          3)實(shí)驗前廣口瓶內(nèi)的空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實(shí)驗后燒杯中剩余水的體積為V2計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為______(用V、V1、V2表示)。

          實(shí)驗:圖2是改進(jìn)后的實(shí)驗裝置,利用足量的銅粉加熱測定空氣中氧氣的含量。

          4)與圖1實(shí)驗相比,2實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn):______(答一點(diǎn))。

          5)圖2實(shí)驗中,為了使氧氣反應(yīng)更充分,實(shí)驗中采取的措施合理的是______(填序號)

          A銅粉平鋪在玻璃管中

          B反復(fù)推拉注射器的活塞

          C增加銅粉的質(zhì)量

          實(shí)驗:為了幫助同學(xué)們理解圖1實(shí)驗原理,3利用傳感器技術(shù)實(shí)時測定了圖1實(shí)驗過程中壓強(qiáng)變化情況,如圖3所示:

          6)解釋圖3CD段壓強(qiáng)變化的原因是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)如圖提供的實(shí)驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。

          (1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_____; ②_____

          (2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置是_____,在試管口放一團(tuán)棉花的目的是_____。

          (3)實(shí)驗室如果用排空氣法收集氧氣,選用的收集裝置是_____,檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。

          (4)用高錳酸鉀制取氧氣時有如下步驟:①點(diǎn)燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤把導(dǎo)氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是_____

          A.②③⑦①④⑤⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是電解水實(shí)驗的裝置圖,下列說法正確的是( 。

          A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

          B. a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是O2H2

          C. 水分子的模型可以用來表示

          D. 此實(shí)驗得出的結(jié)論:水是由氫氣和氧氣組成的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是(

          FeCl2---氯化亞鐵;②2Ca2+----2個鈣離子;③O2----2個氧原子;④2H2O----2個水分子;⑤-----鈉離子;⑥2H----2個氫元素;⑦----氮?dú)庵校氐幕蟽r為零

          A.①④⑤⑦B.②③④⑥C.①②④⑦D.②⑤⑥⑦

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          同步練習(xí)冊答案