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        1. 【題目】一定條件下,在一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法中正確的是

          H2O

          O2

          W

          CO2

          反應(yīng)前(克)

          2

          40

          16

          0

          反應(yīng)后(克)

          20

          16

          0

          x

          A.x的值為44

          B.密閉容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)

          C.W是由碳、氫兩種元素組成的化合物

          D.W中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為31

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)質(zhì)量守恒定律,2+40+16+0=20+16+0+x,x=22。反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。由題中數(shù)據(jù)可知,H2O是生成物,生成的質(zhì)量為:20g-2g=18g,O2是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為:40g-16g=24g,W是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為16g,CO2是生成物,生成的質(zhì)量為22g,該反應(yīng)為:O2+W=CO2+H2O。

          A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,2+40+16+0=20+16+0+x,x=22,此選項錯誤;

          B. 該反應(yīng)為:O2+W=CO2+H2O,該反應(yīng)不是分解反應(yīng),此選項錯誤;

          C. 22g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:22g×=6g,18gH2O中氫元素的質(zhì)量為:18g×=2g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,W中碳元素與氫元素的質(zhì)量之和為:6g+2g=8g<16g,所以W中含有氧元素,W是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,此選項錯誤;

          D. W中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為:6g2g=31,此選項正確。

          故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分類、類比是初種化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

          1)下列實驗都由于壓強的改變而觀察到一些明顯的實驗現(xiàn)象,請從引起壓強改變的原理角度,將下列實驗平均分成兩類,則實驗 __________ (填字母)分為一類,依據(jù)是__________

          A液面下導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡

          B液面下導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡

          C混合后氣球變大

          D氣球變大

          2)許多物質(zhì)的命名與元素的化合價髙低有關(guān)系,如氯化鐵、氯化亞鐵,其中鐵元素的化合價分別為+3價、+2價。汞元素的化合價有+2價、+ 1價兩種,由此推斷氧元素和+1價汞元素組成的化合物的名稱是__________,其化學(xué)式為_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)趣味實驗為您打開神奇的化學(xué)世界之門。下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

          A.①可驗證粉塵爆炸

          B.②說明分子不停運動

          C.③證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)

          D.④實驗室制取并收集少量氫氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】室溫下,將氫氧化鈉溶液滴加到盛有一定量稀鹽酸的容器中,邊滴邊攪拌,用數(shù)字pH儀連接電腦實時測得pH變化曲線如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是

          A.容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)B.a點溶液能使紫色石蕊溶液變紅

          C.b點表示HClNaOH等質(zhì)量反應(yīng)D.c點溶液中的溶質(zhì)是NaClNaOH

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自學(xué)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,對金屬鈉和硫酸銅溶液發(fā)生的反應(yīng)產(chǎn)生了興趣。他們把一顆綠豆大的金屬鈉投入到硫酸銅稀溶液中,并未觀察到紅色固體、而是看到了藍色絮狀沉淀產(chǎn)生。為此,他們開展了實驗探究。

          (提出問題)金屬鈉投入到硫酸銅溶液中發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)?

          (查閱資料)鈉是一種性質(zhì)非;顫姷慕饘,能跟氧氣反應(yīng),還能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)。

          (做出猜想)

          猜想1:鈉與水反應(yīng)生成氫氣和堿,生成的堿再與硫酸銅溶液反應(yīng)。

          猜想2:鈉與水反應(yīng)生成氧氣和堿,生成的堿再與硫酸銅溶液反應(yīng)。

          (進行實驗)

          序號

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論或解釋

          實驗一

          用小刀切一顆綠豆大的金屬鈉投入到裝有少量蒸餾水的燒杯中

          金屬鈉漂浮于水面上并迅速移動,伴有嘶嘶的響聲及白霧。不規(guī)則鈉慢慢熔化成一個光亮的小球,隨后逐漸變小,最后消失。將盛滿水的試管倒扣在金屬鈉上,收集到一種氣體,點燃時產(chǎn)生輕微的爆鳴聲

          ①金屬鈉的密度比水的 ______

          ②反應(yīng)放熱,金屬鈉的熔點 ______

          ③生成了氫氣

          實驗二

          取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液

          溶液變紅

          ④反應(yīng)后的溶液呈 ______ 酸性”“中性堿性

          ⑤鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____

          實驗三

          取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴藍色的硫酸銅溶液

          試管中出現(xiàn)藍色絮狀沉淀

          ⑥反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______

          (實驗結(jié)論)猜想1成立。

          (拓展思考)金屬鈉通常保存在煤油中,其目的是隔絕______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知燒杯中裝有100g鹽酸和氯化銅的混合溶液,其中含氯化銅8.1g。向燒杯中逐漸加入氧化銅,燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅的質(zhì)量關(guān)系如下表。當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,所得的溶液為不飽和溶液。

          加入氧化銅的質(zhì)量(克)

          0

          2

          4

          6

          8

          10

          燒杯中溶液的質(zhì)量(克)

          100

          102

          104

          106

          108

          108

          請計算:

          1)恰好完全反應(yīng)時消耗氧化銅的質(zhì)量為__________g。

          2)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室制取氣體時經(jīng)常用到的儀器,請回答下列問題:

          1)儀器⑧的名稱是_____,實驗室用_____(填藥品名稱)反應(yīng)制取二氧化碳,當(dāng)制取較多二氧化碳時,發(fā)生裝置和收集裝置的儀器的組合是_____(選填序號),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,二氧化碳的驗滿方法是_____。

          2)若用圖2裝置檢驗二氧化碳,試管中的試劑名稱是_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)之后得知碳燃燒時可能生成二氧化碳,也可能生成一氧化碳,某化學(xué)興趣小組對木炭還原氧化銅可能生成的氣體成分進行實驗探究。

          (提出問題)碳與氧化銅反應(yīng)可能生成什么氣體?

          (提出猜想)

          猜想:只生成CO2 猜想_____; 猜想:既生成CO,又生成CO2

          (查閱資料)

          浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇微量的CO也會立即變成藍色。

          (實驗驗證)

          小組同學(xué)經(jīng)過思考之后,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:

          步驟一:打開彈簧夾,先通一會兒純凈干燥的氮氣;

          步驟二:關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈對玻璃管加熱。

          步驟三:實驗結(jié)束后,拆洗裝置和儀器。

          (1)實驗開始時,先將氮氣通入實驗裝置一段時間再加熱的目的是_____

          2)對A裝置的玻璃管集中加熱一段時間,玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色,B瓶中試紙變藍,C中澄清石灰水變渾濁。寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          (實驗結(jié)論)

          (3)通過對實驗現(xiàn)象的分析,上述猜想_____(填序號)是正確的。

          (實驗反思)

          (4)請從環(huán)保的角度分析,實驗裝置中存在不完善之處是_____。

          (拓展應(yīng)用)

          實驗結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁附著的銅用水不易清洗干凈,通過查閱資料獲得三種能清除銅的方案:

          .加入濃硫酸并微熱:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O

          .加入濃硝酸與銅反應(yīng):Cu+4HNO3(濃)=CuNO32+2NO2↑+2H2O

          .加入氯化鐵溶液:Cu+2FeCl32FeCl2+CuCl2

          (5)為了將試管內(nèi)壁上附著的銅清洗干凈,上述最佳的方案是_____(填序號)理由是_____(寫一種合理的理由即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用天然氣冶煉鐵的的主要流程如下。

          1CH4+CO22CO+2H2是轉(zhuǎn)化爐中發(fā)生的反應(yīng)之一,該反應(yīng)中各物質(zhì)的元素化合價發(fā)生改變的有______。

          2)在煉鐵豎爐中發(fā)生的反應(yīng)有:Fe2O3+3H22Fe+3H2O______。

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          同步練習(xí)冊答案