【題目】鋁元素與人類關(guān)系密切。
(1)鋁是地殼中含量最高的____元素。
(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為____。
(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3屬于____
A 單質(zhì) B 氧化物 C 堿 D 鹽
(4)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為 2Al2O3
4Al+3O2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
(5)鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和______性。
(6)氫氧化鋁片劑能治療胃酸過多癥，反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。
【答案】金屬 13 氧化物 分解 導(dǎo)熱 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
【解析】
（1）鋁是地殼中含量最高的金屬元素；
（2）由于原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鋁其原子的核外電子數(shù)為13；
（3）鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3屬于氧化物，故選B；
（4）工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為2Al2O3
4Al+3O2↑，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)；
（5）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性；
（6）氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的方程式是：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O。
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類生活和生產(chǎn)都離不開金屬。
（1）已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是_____；
（2）在
、
的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液
①若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）
②若向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有_____種情況。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在石灰窯中煅燒石灰石制得生石灰，其反應(yīng)原理是：____________（用化學(xué)方程式表示）。同學(xué)們對某地石灰窯剛出窯的產(chǎn)品的成分進行探究。（假設(shè)石灰石中所含雜質(zhì)不含鈣元素，且不參與下述反應(yīng)）
【提出問題】剛出窯的產(chǎn)品中含鈣元素的物質(zhì)有哪些？
【猜 想】I.只有氧化鈣 II.只有碳酸鈣 III. 既有氧化鈣又有碳酸鈣
【查閱資料】氧化鈣、氫氧化鈣都能與鹽酸反應(yīng)：CaO+2HCl→CaCl2+H2O；Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O
【實驗探究】
①甲同學(xué)取適量產(chǎn)品于試管中，并加入少量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認為猜想II成立。乙同學(xué)認為甲同學(xué)的結(jié)論不合理，其理由是______________________；
②乙同學(xué)取適量產(chǎn)品于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認為猜想I成立。丙同學(xué)認為乙的結(jié)論不合理，理由是_________；
③丙同學(xué)設(shè)計如下實驗證明了猜想III的成立，請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣，加適量水溶解，靜置； 取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液； 取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸。 | 試液變?yōu)榧t色； _________。 | 猜想III成立 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗：
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50 mL O2所需時間/s |
實驗1 | 5 | - | - | 171 |
實驗2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實驗3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實驗4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
（1）設(shè)置實驗1的目的是________。
（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____。
（3）寫出KClO3分解的符號表達式：______________________。
（4）由實驗1和實驗4可知，KCl__（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50 mL O2，所需時間明顯少于171 s，解釋原因：_______。
（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50 mL O2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗：
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50 mL O2所需時間/s |
實驗1 | 5 | - | - | 171 |
實驗2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實驗3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實驗4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
（1）設(shè)置實驗1的目的是________。
（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____。
（3）寫出KClO3分解的符號表達式：______________________。
（4）由實驗1和實驗4可知，KCl__（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50 mL O2，所需時間明顯少于171 s，解釋原因：_______。
（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50 mL O2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某白色固體可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成。某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分，進行了如下的實驗探究，請你參與并回答。
Ⅰ.相關(guān)問題初步探究：小金同學(xué)設(shè)計的實驗過程及現(xiàn)象如圖所示：
（查閱資料）BaCl2溶液顯中性。
（初步結(jié)論）
(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是____，一定沒有的物質(zhì)是____。
(2)M溶液中的溶質(zhì)一定沒有_____。
（交流討論）小英同學(xué)認為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定，需對溶液M繼續(xù)進行探究。為此同學(xué)們進行了如下的探究：
Ⅱ.繼續(xù)探究
（提出問題）無色溶液M中有氫氧化鈉嗎？
（猜想與假設(shè)）猜想一：有NaOH； 猜想二：沒有NaOH。
（探究與結(jié)論）
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A.取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置 | _______ | 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡 |
B.取實驗A所得上層清液于試管中，加入____。 | _________ | 猜想一正確 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D、E五種元素，A是相對原子質(zhì)量最小的元素，B的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的
；C2+比B原子多2個電子；D和C具有相同的電子層數(shù)，D－的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；E和B具有相同的最外層電子數(shù)，但比B多一層。
（1）寫出A、B、C、D、E五種元素的元素符號
A：___________ B：___________ C：___________ D：___________ E：_______
（2）畫出D－的離子結(jié)構(gòu)示意圖：___________________；
（3）畫出B的原子結(jié)構(gòu)示意圖：___________________；
（4）決定A、B、C、D、E五種元素化學(xué)性質(zhì)不同的主要微觀原因是____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知“o”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。
（1）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（填序號，下同）_____
（2）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是_____
（3）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】蠟燭（足量）在如圖甲圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化，如圖乙所示。下列判斷正確的是（ ）
A. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
B. 蠟燭熄滅時并沒有消耗裝置內(nèi)所有的氧氣
C. 蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
D. 蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡
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