【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是( )
A. 該元素的原子序數(shù)為52 B. 該元素屬于非金屬元素
C. 該元素的原子核外有24個(gè)電子 D. 該元素在地殼中的含量為52.00%
【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表示原子序數(shù)為24，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是鉻，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表示原子序數(shù)為24；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子有24個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為54.00，而不是該元素在地殼中的含量為52.00%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列符號(hào)既可表示一個(gè)原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（ �。�
A. H B. HCl C. Cu D. O2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【科普閱讀】
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
(1)木糖醇的物理性質(zhì)是___________________。
(2)木糖醇入口有清涼感覺(jué)的原因是________________。
(3)木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可以用文字表達(dá)式表示為(反應(yīng)條件略去)__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____ ②_____。
(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放，要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，你選擇的發(fā)生裝置_____(填序號(hào)，下同)，選擇的收集裝置是__，選擇此收集裝置的理由是__________，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤離，再熄滅酒精燈，原因是_______________________。
(3)用B裝置制取氧氣用D收集時(shí)，其中二氧化錳固體起到_______作用，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____________________。當(dāng)________________時(shí)，說(shuō)明氣體已經(jīng)集滿(mǎn)集氣瓶。
(4)如果用下圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端管口通入。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取甲烷。甲烷常溫下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小。極難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害的是（ ）
A．使用后的塑料袋隨意丟棄
B．大量使用化肥農(nóng)藥
C．工業(yè)廢水、生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放
D．廢舊電池已無(wú)用處，不需要回收
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圓通公司“毒快遞”由武漢發(fā)往濰坊，在卸載中造成危險(xiǎn)化學(xué)品氟乙酸甲酯泄露，致使多人出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀．氟乙酸甲酯的化學(xué)為C3H5FOx，其相對(duì)分子質(zhì)量為92．請(qǐng)計(jì)算：
(1)氟乙酸甲酯的化學(xué)式(C3H5FOx)中x=______；
(2)氟乙酸甲酯中C﹑H元素的質(zhì)量比為______
(3)184g氟乙酸甲酯中H元素的質(zhì)量為______ (請(qǐng)?jiān)谙旅娴目瞻滋幜惺接?jì)算)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是_____，②表示的是_______。
（2）下列說(shuō)法正確的是______（填字母）
A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是______；
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>_______相同；
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>______不同。
（4）高溫條件下，氨氣在氧氣中用鉑－銠合金(Pt-Rh)催化氧化。若催化機(jī)理如下圖所示：試寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：___________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“丹桂飄香”，此現(xiàn)象說(shuō)明 ( )
A. 分子間有間隙 B. 分子質(zhì)量很小
C. 分子體積很小 D. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱(chēng)為_____________。
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）_____________，該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________________；若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是________________；驗(yàn)滿(mǎn)方法是__________________；若收集較純的氧氣最好選___________裝置，待氧氣收集滿(mǎn)后，停止反應(yīng)的操作是___________________。
（3）已知：
①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱，可以制得氨氣；氨氣極易溶于水，比空氣輕；
②將亞硫酸固體與1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫氣體；二氧化硫易溶于水，比空氣重。
制取氨氣的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是______________；制取二氧化硫氣體的發(fā)生裝置是___________，收集裝置是_____________。
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