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          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是( )
           
          A. 該元素的原子序數(shù)為52 B. 該元素屬于非金屬元素
          C. 該元素的原子核外有24個電子 D. 該元素在地殼中的含量為52.00%
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表示原子序數(shù)為24，故選項說法錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉻，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表示原子序數(shù)為24；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子有24個電子，故選項說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為54.00，而不是該元素在地殼中的含量為52.00%，故選項說法錯誤；故選：C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
          A. H B. HCl C. Cu D. O2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【科普閱讀】
          依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
          (1)木糖醇的物理性質(zhì)是___________________。
          (2)木糖醇入口有清涼感覺的原因是________________。
          (3)木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可以用文字表達(dá)式表示為(反應(yīng)條件略去)__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
          (1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①_____ ②_____。
          (2)若實驗室對你開放，要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，你選擇的發(fā)生裝置_____(填序號，下同)，選擇的收集裝置是__，選擇此收集裝置的理由是__________，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____________________。實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤離，再熄滅酒精燈，原因是_______________________。
          (3)用B裝置制取氧氣用D收集時，其中二氧化錳固體起到_______作用，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____________________。當(dāng)________________時，說明氣體已經(jīng)集滿集氣瓶。
          (4)如果用下圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端管口通入。
          (5)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小。極難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法不會對環(huán)境造成危害的是（ ）
          A．使用后的塑料袋隨意丟棄
          B．大量使用化肥農(nóng)藥
          C．工業(yè)廢水、生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放
          D．廢舊電池已無用處，不需要回收
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圓通公司“毒快遞”由武漢發(fā)往濰坊，在卸載中造成危險化學(xué)品氟乙酸甲酯泄露，致使多人出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀．氟乙酸甲酯的化學(xué)為C3H5FOx，其相對分子質(zhì)量為92．請計算：
          (1)氟乙酸甲酯的化學(xué)式(C3H5FOx)中x=______；
          (2)氟乙酸甲酯中C﹑H元素的質(zhì)量比為______
          (3)184g氟乙酸甲酯中H元素的質(zhì)量為______ (請在下面的空白處列式計算)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)． 
          （1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是_____，②表示的是_______。
          （2）下列說法正確的是______（填字母）
          A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
          C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的
          （3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
          ①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是______；
          ②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的_______相同；
          ③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的______不同。
          （4）高溫條件下，氨氣在氧氣中用鉑－銠合金(Pt-Rh)催化氧化。若催化機(jī)理如下圖所示：試寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“丹桂飄香”，此現(xiàn)象說明 ( )
          A. 分子間有間隙 B. 分子質(zhì)量很小
          C. 分子體積很小 D. 分子在不斷地運(yùn)動
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置圖回答問題：
          （1）儀器a的名稱為_____________。
          （2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）_____________，該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________________；若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是________________；驗滿方法是__________________；若收集較純的氧氣最好選___________裝置，待氧氣收集滿后，停止反應(yīng)的操作是___________________。
          （3）已知：
          ①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱，可以制得氨氣；氨氣極易溶于水，比空氣輕；
          ②將亞硫酸固體與1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫氣體；二氧化硫易溶于水，比空氣重。
          制取氨氣的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是______________；制取二氧化硫氣體的發(fā)生裝置是___________，收集裝置是_____________。
          

			
          

			
          
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