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        1. (9分)興趣小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:
          【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。
          【對固體猜想】猜想Ⅰ.全部是NaOH;猜想Ⅱ.全部是Na2CO3;猜想Ⅲ.Na2CO3和NaOH的混合物。
          【實驗和推斷】興趣小組的同學按如下方案探究:

          (1)操作①除了用燒杯外,還用到的儀器是          ,它在操作①的作用是             
          (2)甲同學加入的A溶液是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉       (填“已經(jīng)”或“沒有”)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是                                       。
          (3)乙同學加入的A溶液是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為         (填化學式),該實驗         (填“能”或“不能”)說明樣品中有氫氧化鈉。
          (4)丙同學加入的A是氯化鈣溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想  成立。
          (1)玻璃棒(1分); 攪拌,加快溶解(1分);(2)已經(jīng)(1分);  Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O(2分);(3) CaCO3(1分); 不能(1分); (4)Ⅱ (2分).

          試題分析:(1)在溶解固體時,用玻璃棒不斷攪拌可以加速固體溶解;(2)加入的A溶液是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則說明該固體樣品中含有碳酸根離子,所以氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì);稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應,生成氯化鈉、二氧化碳和水,據(jù)此書寫化學反應方程式;(3)乙同學加入的A溶液是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,說明該固體樣品中含有碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣(CaCO3);由于氫氧化鈣和氫氧化鈉都顯堿性,所以若加入氫氧化鈣過量時,現(xiàn)象b也為無色酚酞試液變紅色,故不能判斷樣品中是否有氫氧化鈉;(4)若A是BaCl2溶液(溶液呈中性),它可以除去顯堿性的碳酸鈉,若現(xiàn)象b為無色酚酞變紅色,則說明該溶液顯堿性,即含有氫氧化鈉.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)某研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴入某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色卻消失了。
          【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色?
          【猜想與假設】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想:
          甲同學:可能是酚酞與O2發(fā)生了反應;
          乙同學:可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應;
          丙同學:可能與NaOH溶液濃度大小有關;
          你認為可能還與_________________________________有關(寫一條即可)。
          【設計實驗】三位同學分別設計實驗驗證自己的猜想:
          (1)甲同學設計了如下實驗,請你填寫下表。
          實驗步驟
          設計這一步驟的目的
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          1.將NaOH溶液加熱煮沸
           
          溶液變紅,過一會兒紅色消失
          甲同學猜想_______(填“正確”或不正確”)
          2.向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方
           
          (2)乙同學設計如圖裝置進行實驗,一段時間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:________________________。甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹,理由是__________________________________________________。

          [注意:若答對第(3)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。]
          (3)丙同學使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明:溶液無色時色度值(透過率)為100%]。請你觀察右圖回答問題。①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:______________________________________________;
          ______________________________________________。

          ②推測5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無色的時間約為(        )
          A.小于30s     B.30-90s   C.90-140s  D.140-180s E.180-280s F.大于280s

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          某化學課堂圍繞,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。
          【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
          【學生板演】該反應的化學方程式                                       。
          【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
          【假設猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
          猜想一:只有Na2SO4             猜想二:有Na2SO4和H2SO4
          猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
          乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是      。
          【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有                                        。
          (2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
          實驗方案
          測溶液pH
          滴加Na2CO3溶液
          滴加BaCl2溶液
          實驗操作



          實驗現(xiàn)象
          試紙變色,對比比色卡,pH<7
                         。
          產(chǎn)生白色沉淀
          實驗結(jié)論
          溶液中有H2SO4
          溶液中有H2SO4
          溶液中有H2SO4
           
          【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的。
          【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
          (1)實驗操作中的錯誤是                                             。
          (2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是                           。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)某化學實驗室產(chǎn)生的廢液中含有Fe3、Cu2、Ca2、Cl四種離子,為了處理廢液,回收金屬并制備氯化鐵晶體,現(xiàn)設計如下實驗過程(部分):

          (1)金屬X的化學式為     。實驗室進行過濾操作除需要用到燒杯、玻璃棒和鐵架臺(帶鐵圈)外,還需要的實驗用品是     。
          (2)已知“反應Ⅰ”中,2FeCl3+ Fe=3FeCl2,發(fā)生的另一反應化學方程式為     ;
          “反應Ⅱ”的化學方程式為     。
          (3)“氧化”中,化合價發(fā)生變化的金屬元素是     。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          鑒別空氣、O2、CO2三種氣體,簡單可行的方法是
          A.將氣體分別通入澄清石灰水B.將氣體分別通入石蕊溶液
          C.試驗三種氣體在水中溶解性D.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          有一包固體樣品,可能是碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分,李老師取用一定量樣品,加水溶解,過濾得到白色沉淀甲和無色濾液乙。
          【探究活動一】自主小組探究白色沉淀甲的成分。
          實驗操作 
          實驗現(xiàn)象 
          結(jié)論 
          取白色沉淀甲,滴加足量的稀鹽酸 
          沉淀消失 
          白色沉淀甲中一定含有        
          【探究活動二】合作小組探究固體樣品中是否含有氫氧化鈉,設計了如下實驗:
          實驗步驟
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          1
          取無色濾液乙,加入碳酸鈉溶液
          無明顯現(xiàn)象
          無色濾液乙中一定不含氯化鋇
          2
          取適量無色濾液乙,加入過量的     溶液,過濾
          生成白色沉淀
          無色溶液中一定含有碳酸鈉
          3
          取實驗步驟2中的濾液,滴加     溶液
                 
          原固體樣品中一定存在氫氧化鈉
          【反思】實驗步驟2中加入過量試劑的目的是     。
          【結(jié)論】通過兩個小組的共同探究,得出了原固體樣品中含有的成分。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)在學習鹽的性質(zhì)時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液。該組同學對該實驗進行了下列研究。

          (1)溶液M的可能組成:
          猜想①:是            ,
          猜想②:是CaCl2(查資料知CaCl2水溶液呈中性)。
          為了確定其組成,同學們設計了如下方案并進行實驗:
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞
           
          猜想①正確
          (2)若猜想①正確,則上述過濾后得到的澄清濾液中可能含有的溶質(zhì):
          猜想一:NaOH和Na2CO3;
          猜想二:                    
          猜想三:NaOH。設計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
           分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入   溶液

          “猜想一”成立
           
          “猜想二”成立
           
          “猜想三”成立

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)某工業(yè)生產(chǎn)上規(guī)定空氣中二氧化硫的允許排放量不得超過0.02mg/m3。某研究性學習小組利用“碘量法”測定某化工廠附近空氣中的二氧化硫的含量,請你參與并協(xié)助他們完成相關學習任務。
          【查閱資料】淀粉遇碘(I2)變藍,遇氫碘酸(HI)不變色。氫碘酸為無色液體。
          【測定原理】
          碘溶液吸收SO2的化學反應原理是:SO2 + I2 + 2H2O==X + 2HI。X的化學式為      
          【測定步驟】
          取配制好的碘(I2)溶液5.00mL(含I2的質(zhì)量為6.35×10-4 mg)于下述裝置中的反應容器內(nèi),并滴加2-3滴無色淀粉溶液。

          利用上述裝置到指定的測試點抽氣,每拉動1次注射器抽氣100mL,并注入碘溶液中,直到反應恰好完全為止,記錄抽氣的次數(shù)。抽氣時應進行的操作是      。實驗中表明恰好完全反應的現(xiàn)象
                
          (3)換到不同地點再重復實驗4次(每次所取碘溶液相同)。這樣做的目的是       。
          每次實驗的抽氣次數(shù)記錄 見下表。
          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          抽氣次數(shù)
          42
          38
          36
          44
          40
          【得出結(jié)論】   
          二氧化硫的含量
            是否超標
                    
                        
          【交流與討論】
          實驗結(jié)束后,有同學提議:可將插入碘溶液的導管下端改成具有多孔的球泡,有利于提高實驗的準確度,其理由是        。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學興趣小組用冰箱除味劑進行了相關探究。
          探究一:除味劑的還原性
          (1)除味劑與氧化銅粉末反應。實驗前,小組同學將除味劑研磨成粉末的目的是_______
          __________________________________________________________________。
          (2)穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一,實驗裝置也會影響加熱的效率。小組同學
          將下圖的乙裝置替代甲裝置,將試管直立起來,并在酒精燈上加上網(wǎng)罩。實驗時,將反應
          混合物夯實于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部。其目的是________
          _____________________________________________。

          (3)他們在檢驗了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄
          清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,________(填“能”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始
          反應,其原因是________________________________________________。
          (4)待反應結(jié)束,先將導管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,熄滅酒精燈,自然冷卻。
          若不關閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是________________________________。
          探究二:除味劑的吸附效果
          小組同學認為除味劑的質(zhì)量會影響吸附效果,設計了如下的實驗,相關數(shù)據(jù)如下表。
          實驗編號
          10%紅墨水溶液
          同一規(guī)格除味劑
          溶液褪色的時間
           ①
          10mL
          5g
          10min
           ②
          10mL
          10g
          5min
          ⑸上述實驗的結(jié)論是________________________________________________。
          ⑹還有哪些因素可能會影響吸附效果?請說出你的猜想,并設計實驗驗證。
          _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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