Question

【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是： ，可選擇的收集裝置是 （填字母代號）。

（3）用B裝置可制取二氧化碳，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ，

（4）若用右圖裝置收集二氧化碳，二氧化碳氣體應該從 （填“a”或“b”）導管導入。

（5）某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實驗中，同學們發(fā)現不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是 。

（6）氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，可用 鑒別開。

Answer 1

【答案】（1）鐵架臺

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D或F

（3）CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑

（4）a（5）可以控制過氧化氫溶液加入的速率

（6）帶火星的木條（或燃著的木條）

【解析】

試題分析：實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可選擇的收集裝置是D或F，因為氧氣的密度大于空氣且難溶于水中；用B裝置可制取二氧化碳，實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑；若用右圖裝置收集二氧化碳，二氧化碳氣體應該從a導管導入，因為氧氣的密度大于空氣。某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實驗中，同學們發(fā)現不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是可以控制過氧化氫溶液加入的速率，氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，可用帶火星的木條（或燃著的木條）鑒別，因為氧氣能夠將帶火星的木條復燃而二氧化碳不能，氧氣能夠將燃著的木條燃燒的更旺，而二氧化碳能夠滅火。