【題目】如圖表示元素的化合價與物質類別關系，若它表示氮元素的部分關系圖，則下列說法錯誤的是（ �。�
A. A點對應的物質類別是單質
B. B點表示物質的化學式為NO
C. 某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是F
D. 寫出由D點表示的物質與水發(fā)生反應生成E的化學方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO
【答案】D
【解析】
由價類圖，A點物質的化合價為0，單質的化合價為0；B點所表示的物質，是+2價氮的氧化物；F點物質中氮元素的化合價為+5價；D點所表示的物質，是+5價氮的氧化物，進行分析判斷。
A、由價類圖，A點物質的化合價為0，單質的化合價為0，則A點可表示為氮的單質，選項說法正確；故不符合題意；
B、B點所表示的物質，是+2價氮的氧化物，氧元素顯﹣2價，其化學式為NO，選項說法正確；故不符合題意；
C、化合物的化學式為KNO3，氮元素的化合價為+5，它代表的點是F，選項說法正確；故不符合題意；
D、D點所表示的物質，是+5價氮的氧化物，其化學式為N2O5，選項說法錯誤；故符合題意；
故選D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】獲悉某處礦井中瓦斯報警器發(fā)出警報后，學校興趣小組請求該礦井安全監(jiān)測人員提供了少量氣體樣品，進行成分探究。興趣小組經資料查詢，通常瓦斯氣體可能含有CO、CO2、CH4等氣體。為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種或幾種，小組組長初步設計了如下實驗方案供大家討論：
（已知：
）
（1）實驗裝置末端干燥管中氧化鈣的作用是______；
（2）同學乙認為，若裝置C中CuO變紅，則除了甲烷與CuO可能發(fā)生反應外，還可能發(fā)生的反應是___（用化學方程式表示）；
（3）同學丙認為，欲通過D裝置中濃硫酸因吸收水分而增重，說明混合氣體中含有CH4的思路不嚴密，認為需要在____（填序號）間再增加一個D裝置（編號為F），才能證明含有CH4；
（4）同學丁認為，B裝置可有可無。說說你的看法和理由______；
（5）同學戊認為，該裝置存在著___重大安全隱患，小組成員一致同意。
綜合上述討論，興趣小組將經過安全處理后的混合氣體，通過改進后的裝置進行了實驗探究，請根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填寫結論：
裝置 | 實驗現(xiàn)象／數(shù)據(jù) | 實驗結論 |
A | 石灰水變渾濁 | 通過實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，小組成員一致認為該氣體樣品中含有______。 |
B | 無明顯現(xiàn)象 | |
C | 黑色粉末變成紅色 | |
D | 裝置D增重3.6g | |
E | 裝置E增重4.4g |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示轉化關系涉及的物質均為初中化學常見的物質。 其中人體胃液中含有甲，乙為赤鐵礦的主要成分，丙為綠色植物光合作用的原料，己在常溫下為氣體。 這些物質之間的反應與轉化關系如圖所示( “ →” 表示某一物質通過一步能轉化為另一物質，“—” 表示連接的兩物質之間能反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。
請回答下列問題:
(1)丁的名稱為_____。
(2) 丁與戊反應時可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。
(3)寫出甲與乙反應的化學方程式_____。
(4)下列關于丙與己的說法正確的是_____（ 填序號）。
①己可能是單質
②己可能是氧化物
③丙→己的反應可能是分解反應
④丙→己的反應可能是化合反應
⑤丙→己的反應可能是吸熱反應
⑥丙→己的反應可能是放熱反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是部分物質與二氧化碳的相互轉化關系，請回答下列問題：
（1）碳酸鈉在高溫下與SiO2發(fā)生反應，化學方程式為：Na2CO3+SiO2
Na2SiO3+CO2↑，Na2SiO3中硅元素的化合價為_____價；
（2）葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化可轉變?yōu)槎趸�，其原理可以表示為�?/span>C6H12O6+6O2
6CO2+6X，其中X的化學式為_____；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：
(1)從說明上可以判斷硝酸銨應具有的性質有
_______(填字母)；
A．易溶于水 B．撞擊易爆炸 C．受熱易分解
(2)若把硝酸銨溶于水配成溶液并用pH試紙檢測溶液酸堿性，發(fā)現(xiàn)常溫下溶液的pH＝6，則該鹽溶液呈_(填“酸性”“堿性”或“中性”)；
(3)硝酸銨與堿反應生成硝酸鹽，寫出硝酸銨與熟石灰在加熱條件下反應的化學方程式______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】含氯消毒劑可有效消滅新冠肺炎病毒，NaClO2是一種重要的含氯殺菌消毒劑，也常用來漂白織物等，其生產NaClO2的工藝流程如下：
（1）補全化學方程式：2NaClO3 + SO2+ H2SO4=_________+ 2NaHSO4。
（2）精制食鹽水時，用NaOH溶液將雜質MgCl2轉化為沉淀除去，該復分解反應的化學方程式為_____________________。
（3） “尾氣吸收”是吸收電解過程中多余的ClO2，請寫出“電解”過程中發(fā)生的化學反應方程式為：_____________________________。
（4）該工藝流程中得到的副產品是__________________（填寫化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組在學習酸堿中和反應時，進行了如下探究。
（1）探究酸和堿能否發(fā)生反應。
甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由__________色變成無色。甲同學得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。
請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式________________________。
（2）探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分。
乙同學對探究（1）中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。
（提出問題）試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么？
（做出猜想）猜想①：Na2SO4；
猜想②：Na2SO4和NaOH；
猜想③：___________________。
經過分析，同學們一致認為猜想②不成立，理由是___________________________。
（設計實驗）
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取適量甲同學實驗后的無色溶液于試管中，向其中加入少量碳酸鈉溶液 | _______ | 猜想③成立 |
（發(fā)散思維）為了驗證猜想③成立，你認為還可以選擇的物質是______________（填字母）
A 銅粉 B 稀鹽酸 C Ba（NO3）2溶液 D 鋅粒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液在工農業(yè)生產和人們的日常生活中有著重要的應用，請完成下列有關溶液的問題。
（1）把下列物質加入水中，充分攪拌能形成無色溶液的是__。（填編號）
①面粉 ②食鹽 ③高錳酸鉀 ④冰
（2）固體物質加入水中常常與水反應或溶解在水中。這些過程常伴隨能量的轉換。下列物質加入A試管中，U型管中a液面會升高的有___。（填編號）
①濃H2SO4 ②NH4NO3③CaO
（3）疫情期間，人們常用75%的酒精消毒。75%的酒精是75體積的酒精（密度0.8g/ml）和25體積的水（密度1.0g/mL）混合而成。則該酒精溶液的溶質質量分數(shù)為___。（保留一位小數(shù)）
（4）喝下汽水會打嗝，說明氣體在水中的溶解度和溫度的關系是：___。
（5）NaCl和Na2CO3是生活中的兩種重要物質。下面是兩物質在不同溫度時的溶解度及溶解度曲線�；卮鹣铝袉栴}：
溫度 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
NaCl溶解度/g | 35 | 35.5 | 36 | 36.5 | 37 |
Na2CO3溶解度/g | 6 | 10 | 18 | 36.5 | 50 |
①從上圖分析，NaC1和Na2CO3溶解度相等的溫度是_________。
②將t2°C時等質量的NaCl和Na2CO3飽和溶液同時降溫到t1°C。過濾得到NaCl晶體Ⅹ，Na2CO3晶體Y，NaCl濾液Q，Na2CO3濾液W。下列關于晶體和濾液的說法正確的是_____。
A X<Y
B 濾液中水：Q<W
C 濾液中溶質質量：Q=W
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.20℃時，甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大
B.甲物質中混有少量乙物質，采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲物質
C.40℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等
D.60℃時，將80g甲物質放入100g水中，所得溶液中溶質質量與溶劑質量之比是4：5
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