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        1. 【題目】下圖所示轉(zhuǎn)化關系涉及的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì)。 其中人體胃液中含有甲,乙為赤鐵礦的主要成分,丙為綠色植物光合作用的原料,己在常溫下為氣體。 這些物質(zhì)之間的反應與轉(zhuǎn)化關系如圖所示( “ →” 表示某一物質(zhì)通過一步能轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),“—” 表示連接的兩物質(zhì)之間能反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

          請回答下列問題:

          (1)丁的名稱為_____

          (2) 丁與戊反應時可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

          (3)寫出甲與乙反應的化學方程式_____。

          (4)下列關于丙與己的說法正確的是_____( 填序號)。

          ①己可能是單質(zhì)

          ②己可能是氧化物

          ③丙→己的反應可能是分解反應

          ④丙→己的反應可能是化合反應

          ⑤丙→己的反應可能是吸熱反應

          ⑥丙→己的反應可能是放熱反應

          【答案】 鐵劇烈燃燒,火星四濺,生成黑色固體 ②④⑤

          【解析】

          人體胃液中含有甲,則甲是鹽酸,乙為赤鐵礦的主要成分,則乙是氧化鐵,丙為綠色植物光合作用的原料,與己可相互轉(zhuǎn)化,己在常溫下為氣體,己與氧化鐵可以反應,則己是一氧化碳、丙是二氧化碳,氧化鐵能轉(zhuǎn)化為丁,丁可與鹽酸反應,故丁是鐵,戊能與鐵、一氧化碳反應,則戊是氧氣;帶入驗證正確;

          (1)丁的名稱為鐵。

          (2) 丁與戊反應,即鐵在氧氣中燃燒,可觀察到的實驗現(xiàn)象是鐵劇烈燃燒,火星四濺,生成黑色固體。

          (3)甲與乙反應,即氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式為。

          (4)丙為二氧化碳,己為一氧化碳;

          ①己可能是單質(zhì),說法錯誤;

          ②己為一氧化碳,是氧化物,說法正確;

          ③丙→己:高溫下碳與二氧化碳反應生成一氧化碳,是化合反應,說法錯誤;

          ④丙→己:高溫下碳與二氧化碳反應生成一氧化碳,是化合反應,說法正確;

          ⑤丙→己的反應需要高溫,是吸熱反應,說法正確;

          ⑥丙→己的反應需要高溫,是吸熱反應,說法錯誤;

          故選:②④⑤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)


          1)寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式_____;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____;

          2)收集(1)中所得氣體可選用的一種裝置是_____,利用該裝置還能收集的一種氣體是_____;

          3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____;如果用如下圖所示裝置收集乙炔,氣體應從_____(填“a”“b”)端管口通人。


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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是

          A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應都屬于置換反應

          B.兩個實驗的相關反應中,只有碳元素的化合價發(fā)生改變

          C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑

          D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表所示,下列說法中正確的是

          溫度/℃

          20

          30

          60

          溶解度/g

          KCl

          33

          38

          45

          KNO3

          31

          64

          110

          A. 60℃時,100g水中最多溶解45 g KCl

          B. 隨著溫度的升高,某飽和KCl溶液中會有固體析出

          C. KNO3的溶解度始終大于KCl

          D. 60℃時,某KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定為

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有一包固體粉末X,可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硫酸亞鐵、鋅粉,為確定固體粉末的成分,現(xiàn)取X進行下列實驗,實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示(不考慮水、稀鹽酸的揮發(fā)),下列說法中正確的是( )

          A.若氣體1為純凈物,則溶液2中可能含有三種陽離子

          B.若氣體1為混合物,則溶液2中可能含有Fe2+

          C.若溶液1呈無色,則固體粉末X中不可能含有硫酸銅

          D.若溶液2呈淺綠色,則沉淀2不可能是純凈物

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W創(chuàng)新小組進行了如圖所示實驗:

          (提出問題)稀鹽酸和氫氧化鋇能否發(fā)生化學反應?

          小組同學根據(jù)猜想、設計并進行如下探究活動.

          (實驗探究)

          秦思在實驗中觀察到____,得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應的結(jié)論.

          (解釋結(jié)論)裘臻根據(jù)自己試驗中的現(xiàn)象,得出了和秦思同樣的實驗結(jié)論.秦思認為根據(jù)裘臻的實驗現(xiàn)象無法證明氫氧化鋇與稀鹽酸能發(fā)生反應,理由是______________.經(jīng)過研討,小組同學改進了裘臻的實驗,并最終得出正確的結(jié)論.小組同學對C的溶液中含有的離子產(chǎn)生興趣,提出新的假設并付諸實驗.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器,甲、乙兩組同學欲用它們完成各自的探究實驗。


          1)甲組同學以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,現(xiàn)欲制備并收集一瓶干燥的氧氣,回答下列問題:

          ①所選儀器的連接順序為_____。

          ②反應裝置中生成氧氣的化學方程式為______

          ③過氧化氫溶液和二氧化錳混合后,隨著反應的進行,二氧化錳的質(zhì)量將____,過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將_____(選填增大”“減小”“不變”“無法判斷之一)。

          2)乙組同學用一氧化碳(含有少量水蒸氣)來還原氧化鐵和四氧化三鐵的混合物,設計的儀器連接順序為:混合氣體→B→D→C→F;

          ①裝置B的作用是_______ ,裝置F的作用是_________。

          ②寫出C中的一項明顯實驗現(xiàn)象____

          ③乙組同學按照上述的儀器連接順序進行實驗,充分反應后,測得裝置D中固體的質(zhì)量為ag,裝置C中的質(zhì)量增加bg,則反應前原固體混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比是____(計算結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關系,若它表示氮元素的部分關系圖,則下列說法錯誤的是(  )

          A. A點對應的物質(zhì)類別是單質(zhì)

          B. B點表示物質(zhì)的化學式為NO

          C. 某化合物的化學式為KNO3,它代表的點是F

          D. 寫出由D點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應生成E的化學方程式:3NO2+H2O2HNO3+NO

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( 。


          A.①將一定質(zhì)量的濃硫酸散口放置在空氣中

          B.②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

          C.③一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒

          D.④向一定量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液

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