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          【題目】某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖所示�，F(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g稀鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。
          （1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g；
          （2）該補(bǔ)鈣劑所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】4.4 50% 
          【解析】
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過(guò)程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪硕趸迹钥梢郧笏愣趸嫉馁|(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，二氧化碳的質(zhì)量為：40g+20片×1g/片-55.6g=4.4g；
          （2）設(shè)該鈣片樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，
           
           
          x=50%；
          答：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為 4.4g；
          （2）該補(bǔ)鈣劑所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)課外小組的同學(xué)對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
          （提出問(wèn)題）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
          （猜想與假設(shè)）a．可能與稀硫酸的濃度有關(guān)；b．可能與鋅的形狀有關(guān)。
          （設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）小組同學(xué)用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          稀硫酸的濃度（均取20mL）
          鋅的形狀（均取1g）
          氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）
          ①
          20%
          鋅粒
          31.7
          ②
          20%
          鋅片
          50.9
          ③
          30%
          鋅粒
          61.7
          ④
          30%
          鋅片
          79.9
          （1）鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          （2）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_____。
          （3）利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了較準(zhǔn)確的測(cè)量氫氣的體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過(guò)程中，應(yīng)注意_____（填字母編號(hào)）。
          A．讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平。
          B．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)。
          C．讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)。
          通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快。鋅與硫酸的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快
          （4）發(fā)生裝置中留有氫氣，是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果_____（填“是”或“否”）。
          （5）下表是小組同學(xué)第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。
          時(shí)段（均為1分鐘）
          第1分鐘
          第2分鐘
          第4分鐘
          第3分鐘
          第5分鐘
          第6分鐘
          H2的體積
          3.1mL
          16.7mL
          9.6mL
          11.9mL
          7.6mL
          6.0mL
          解釋第二分鐘以后變化的原因_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)習(xí)小組利用黃銅（銅鋅合金）完成以下性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（裝置氣密性良好夾持裝置省略）
          Ⅰ如圖所示，將黃銅絲插入稀硫酸，觀察到黃銅絲表面有氣泡生成并開(kāi)始溶解，A中導(dǎo)管里液面緩慢上升；
          Ⅱ立即向長(zhǎng)頸漏斗中加入過(guò)量的過(guò)氧化氫溶液，又觀察到黃銅絲溶解加快，溶液變?yōu)樗{(lán)色，試管A管壁發(fā)熱，A中部分溶液進(jìn)入B中。
          （1）I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，能證明鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是_____。
          （2）寫(xiě)出A中溶液進(jìn)入B中的原因。_____。
          （3）反應(yīng)結(jié)束后，將A、B中溶液倒入一個(gè)燒杯所得溶液中沒(méi)有過(guò)氧化氫的理由是_____。根據(jù)該溶液中溶質(zhì)的組成，自選一種試劑，對(duì)其進(jìn)行無(wú)害化處理，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象。_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面的科普短文。
          2018年12月，第24屆聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)召開(kāi)，討論的核心物質(zhì)就是CO2。CO2的濃度在過(guò)去很長(zhǎng)的時(shí)間里都保持在一定的范圍，隨著工業(yè)的發(fā)展以及化石燃料的大量使用，CO2的排放量不斷增加。全球碳循環(huán)如圖所示：
           
          如何降低大氣中CO2濃度，是人類(lèi)一直在研究的重要議題。
          海洋封存：利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器，但會(huì)引起海水酸化等。
          地質(zhì)封存：將CO2注入特定的地層，該方法最大的風(fēng)險(xiǎn)是CO2泄漏，局部CO2濃度快速上升，直接威脅人類(lèi)生命健康等。
          礦石碳化：利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等，在一定條件下與CO2反應(yīng)，生成碳酸鎂或碳酸鈣等，但過(guò)程緩慢。
          綜合利用：工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇（CH3OH）等資源。2017年8月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機(jī)物組成的混合催化劑，利用太陽(yáng)光能，將水中溶解的CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2。
          在二氧化碳的處理過(guò)程中，化學(xué)起著不可替代的作用。
          依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。
          （1）在全球碳循環(huán)中，能消耗二氧化碳的途徑是_______。
          （2）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，因?yàn)榛剂现泻?/span>_______元素。
          （3）上述綜合利用CO2得到的產(chǎn)品中，屬于氧化物的是_______。
          （4）寫(xiě)出上述將CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2的化學(xué)方程式_______。
          （5）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______。
          A．碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)
          B．CO2是溫室氣體，對(duì)人類(lèi)生活有害無(wú)利
          C．海洋封存CO2會(huì)引起海水酸化，發(fā)生了反應(yīng)CO2+H2O  H2CO3
          D．礦石碳化過(guò)程中，可能發(fā)生反應(yīng)MgO+CO2  MgCO3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水，且不與水反應(yīng)）的溶解度曲線如圖所示。
          （1）20℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度較大的是_____物質(zhì)。
          （2）若將50℃時(shí)甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是_____。（任寫(xiě)一種即可）
          （3）若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可采取的方法是_____。
          （4）20℃時(shí)，若將25g乙固體加入50g水中，充分?jǐn)嚢韬螅杂?/span>4.2g乙固體未溶解，則20℃時(shí)乙的溶解度為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
          （1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____，②_____。
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____。
          （3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>B→_____→_____（填字母序號(hào)）。
          （4）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。
          （5）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          （6）實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用_____mL。
          （7）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中逐漸加入石灰石，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與石灰石質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。恰好完全反應(yīng)后稱的燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為108.1g,根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算：
          (1)稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生CO2氣體的物質(zhì)的量為______________。
          (2)該稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用久置的鎂條做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究．
          【提出問(wèn)題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？
          【猜想與假設(shè)】
          Ⅰ．是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂．
          Ⅱ．是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)．
          Ⅲ．根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測(cè)鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂．
          同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因?yàn)檠趸V是 ．
          【查閱資料】
          ①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)．
          ②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色．
          ③碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O．
          同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點(diǎn)是  （答出一點(diǎn)即可）．
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          （1）同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
          實(shí)
          驗(yàn)
          裝
          置
          實(shí)
          驗(yàn)
          現(xiàn)
          象
          ①無(wú)水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色
          ②澄清石灰水變渾濁
          結(jié)
          論
          久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是 
          久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂
          （2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時(shí)間后，試管中鎂粉會(huì)突然“噗”地燃燒起來(lái)，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上．
          ①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒(méi)有消失．請(qǐng)寫(xiě)出有氣體生成的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式   ．
          ②將實(shí)驗(yàn)①試管中的混合物進(jìn)行   （填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱．黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．
          實(shí)驗(yàn)（2）說(shuō)明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)．
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
          綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂．
          【反思與評(píng)價(jià)】
          有的同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖中提供的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）由圖1可知，鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為________________，x=______________。
          （2）圖2中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________________；
          （3）ABC中位于同周期的是____________________。
          

			
          

			
          
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