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        1. 【題目】同學(xué)們利用“硫酸硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請你們一起完成下列問題:

          (實(shí)驗(yàn)探究)AB、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

          氫氧化鈉溶液 碳酸鉀溶液 硝酸鋇溶液 碳酸鉀溶液

          1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

          (挖掘?qū)嵸|(zhì))如圖是A組反應(yīng)的微觀過程示意圖。

          2)該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以用化學(xué)符號(hào)表示為_____;

          (實(shí)踐運(yùn)用)完成試驗(yàn)后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個(gè)燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,向無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色。

          3)溶液中的白色沉淀一定是_____,理由是_____。

          4)從反應(yīng)的試劑可以分析,廢液中一定不含有的離子是_____;

          5)為了驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在,我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:

          溶液中可能含有的離子

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          可能含有_____

          取濾液滴加_____

          現(xiàn)象明顯

          含有該離子

          【答案】2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O H++OH-=H2O 硫酸鋇 無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色,說明得到無色溶液為酸性,酸過量,說明白色沉淀不能溶于酸 OH-CO32- 可能含有Ba2+(或SO42- 硫酸鈉(或硝酸鋇)

          【解析】

          1A中的反應(yīng)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
          2A組的反應(yīng)屬于酸、堿中和反應(yīng),實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O;
          3)無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色,說明得到無色溶液為酸性,酸過量,亦說明白色沉淀不能溶于酸,由硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀四種物質(zhì)看,沉淀一定是硫酸鋇;
          4)氫氧根離子和碳酸根離子不能與氫離子共存。由于無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色,說明得到無色溶液為酸性,酸過量,則溶液中一定不能含有OH-CO32-;

          5)通過上述探究發(fā)現(xiàn),在溶液中H+OH-不能大量共存,在溶液中Ba2+SO42-也不能大量共存;利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實(shí)驗(yàn)后,將所得物質(zhì)混合并過濾,得到一種無色溶液.經(jīng)測定,該溶液顯酸性.則在該溶液中一定含有的離子是H+、Na+、K+NO3-,可能存在Ba2+SO42-。因此:

          溶液中可能含有的離子

          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及對應(yīng)的結(jié)論)

          可能性一:Ba2+(同時(shí)答兩種或兩種以上離子的不得分,下同)

          取上述溶液少量于試管中,加入少量硫酸鈉溶液.若出現(xiàn)白色沉淀,則說明上述溶液中含有Ba2+;若沒有出現(xiàn)白色沉淀,則說明上述溶液中不含有Ba2+

          可能性二:SO42-

          取上述溶液少量于試管中,加入少量硝酸鋇溶液.若出現(xiàn)白色沉淀,則說明上述溶液中含有SO42-;若沒有出現(xiàn)白色沉淀,則說明上述溶液中不含有SO42-

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】CO2的資源化利用日趨成為研究熱點(diǎn)。

          1)查閱資料發(fā)現(xiàn): CO2H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4H2O; CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng);無水CuSO4遇水由白變藍(lán)。為探究上述反應(yīng),設(shè)計(jì)如下裝置。

          ①儀器M的名稱是_____;裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

          ②設(shè)計(jì)裝置C的目的是_____;若要證明D中有CO2生成,則需在EF之間增加盛有_____溶液的洗氣瓶。

          ③一段時(shí)間后,裝置D中黑色固體變紅,E中白色固體變藍(lán)。由此得出結(jié)論:以上實(shí)驗(yàn)證明CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng)。你是否同意這個(gè)結(jié)論?_____(填同意不同意),理由是_____;

          2CH4、乙炔(C2H2)和丙烷(C3H8)都能在空氣中燃燒,但是僅C2H2燃燒時(shí)有濃烈的黑煙。試從物質(zhì)組成的角度分析其燃燒現(xiàn)象不同的原因:_____;CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點(diǎn),其工作時(shí)主要是將_____能轉(zhuǎn)化為電能。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是

          A、能量變化

          B、環(huán)境保護(hù)

          ①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

          ②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能

          ③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

          ①小區(qū)設(shè)置廢舊電池回收箱

          ②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒

          ③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放

          C、數(shù)字含義

          D、資源節(jié)約

          ①Fe2+:一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

          ②SO3:一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子

          :化合物中鎂元素顯+2價(jià)

          ①廢舊金屬回收利用

          ②提倡使用乙醇汽油

          ③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷下列說法,正確的有(

          ①除去一氧化碳中的二氧化碳可以通過灼熱的碳層

          ②用10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液與10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸完全反應(yīng)后,溶液的

          ③加熱5g水沸騰后生成的水蒸氣的質(zhì)量仍為5g,該變化遵循質(zhì)量守恒定律

          ④酸能使紫色石蕊試液變紅,二氧化碳也能使紫色石蕊試液變紅,故二氧化碳屬于酸

          ⑤試管壁上附著的少量紫紅色銅可用稀鹽酸除去

          曬鹽可初步提取不純的氯化鈉晶體,該方法利用了氯化鈉在水中的溶解度的變化規(guī)律

          A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖中M、N分別表示二種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,試根據(jù)圖中曲線判斷下列說法正確的是( )

          A.圖中A點(diǎn)表示M、N二種物質(zhì)在t1℃時(shí)均達(dá)到飽和

          B.M、N二種飽和溶液,當(dāng)溫度從t1降至t2時(shí),一定析出相同質(zhì)量的晶體

          C.同處A點(diǎn)的相同質(zhì)量的M、N二種溶液,當(dāng)溫度從t1降至t2后,剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

          D.0℃時(shí),M、N具有相同的溶解度

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法中,正確的是(

          A.溶液能使無色酚酞溶液變紅色,可知屬于堿類

          B.可知,CO在此反應(yīng)中是氧化劑

          C.某固體氮肥與熟石灰混合、研磨產(chǎn)生氨味則該氮肥一定是銨態(tài)氮肥

          D.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成,則該物質(zhì)一定含有CH、O元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)小組的同學(xué)為探究“燃燒與滅火”做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),請回答問題。

          1)圖一實(shí)驗(yàn)中銅片上的紅磷沒有燃燒的原因是_____;

          2)圖二為改進(jìn)后的裝置。二者相比,圖一的缺點(diǎn)_____;

          3)在實(shí)驗(yàn)室里,熄滅酒精燈火焰時(shí)常使用燈帽蓋滅,其原理是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

          1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:__________。

          2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中水變紅了,可能原因是_____。

          3)用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式是_____,為得到平穩(wěn)的氧氣選用的發(fā)生裝置是_____。用如圖2裝置從廢舊干電池中回收MnO2并測定其含量,假設(shè)各步均完全反應(yīng),下列數(shù)據(jù)中可以計(jì)算樣品中MnO2的含量的是_____。

          a.反應(yīng)前后氧氣發(fā)生裝置的質(zhì)量

          b.反應(yīng)前后裝置Ⅰ中固體的質(zhì)量

          c.反應(yīng)前后裝置Ⅱ中固體的質(zhì)量

          d.反應(yīng)前后裝置Ⅲ中固體的質(zhì)量

          4)已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰固體制取并收集一瓶氨氣,最佳的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____。

          5)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng),共同點(diǎn)是_____。

          a.需要加熱 b.反應(yīng)物中沒有氣體參加

          c.需要催化劑 d.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A–E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,——表示能相互反應(yīng)),其中A是人體胃液中含有的酸,B、C是組成元素相同的化合物,D是鐵銹的主要成分,E是最常見的溶劑。

          1AD反應(yīng)后溶液中金屬離子的符號(hào)為_____。

          2)從微觀角度解釋B、C性質(zhì)不同的原因_____

          3CD反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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