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          認(rèn)識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說法正確的是
          A．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒
          B．燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的唯一方式
          C．電線或電器起火時，要立即用水撲滅
          D．增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進(jìn)燃燒
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點；以上三個條件都能滿足時，可燃物才能發(fā)生燃燒，且可燃物與氧氣接觸越充分，燃燒越完全、越劇烈。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          把下列物質(zhì)分別加入水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是（　�。�
          A．泥沙B．無水硫酸銅C．蔗糖D．花生油
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）元旦聯(lián)歡會上，化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)（如圖所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？

          【提出猜想】
          a．小明認(rèn)為過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。
          b．小剛又根據(jù)燃燒的條件，對小明的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充：                            。
          【實驗與分析】同學(xué)們設(shè)計了圖的實驗裝置。

          （1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，你推測此氣體可能是       。
          （2）實驗中還觀察到，燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                          。
          （3）完成了以上實驗，老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種，于是同學(xué)們又展開了進(jìn)一步的研究，繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)。請你回答：另一種產(chǎn)物必含的元素是_______________。
          【老師介紹】 過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng)，也可以和二氧化碳反應(yīng)，也能生成氧氣。因此，過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。
          【補(bǔ)充實驗】
          明確了以上性質(zhì)，小芳同學(xué)又設(shè)計了一個實驗（如圖）：

          將一團(tuán)包有過氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方點燃一支短蠟燭 (蠟燭火焰與棉花不接觸)。請回答：
          棉花             （填“能”或“不能”）燃燒。這主要是因為蠟燭燃燒生成能與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)的物質(zhì)___________________，同時反應(yīng)放熱。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （5分）從化學(xué)的視角認(rèn)識廚房中蘊(yùn)含的豐富化學(xué)知識。
          （1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是              （填字母序號，下同）；

          （2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是               ；

          （3）天然氣是主要的家用燃?xì)�。天然氣的主要成分�?u>                  ；
          （4）炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，原因是                                     ；
          （5）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有              功能。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列處理事故的方法不正確的是：
          A．電器著火，迅速切斷電源
          B．圖書著火，用泡沫滅火器滅火
          C．天然氣泄漏，迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
          D．灑在實驗桌上的少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          自動滅火陶瓷磚在發(fā)生火災(zāi)時磚會裂開，噴出氦氣和二氧化碳，從而撲滅火焰。此磚的滅火原理是 
          A．清除可燃物B．燃燒物與氧氣隔絕
          C．降低燃燒物的著火點D．使燃燒物的溫度降到著火點以下
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          根據(jù)下圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷錯誤的是
          A．①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
          B．①說明白磷的著火點不高于80℃
          C．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
          D．①③說明兩種可燃物的著火點不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          化學(xué)知識可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害。以下做法不合理的是（  ）
          A．使用蠟燭時不慎使書本著火，用濕布蓋滅
          B．廚房燃?xì)夤苈猓⒓搓P(guān)閉閥門開窗通風(fēng)
          C．實驗時，把沒有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐里
          D．高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用化學(xué)知識解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是
          A．增加可燃物，可以使燃燒更旺
          B．增大氧氣的密度，可以使燃燒更旺
          C．清除可燃物，達(dá)到滅火的目的
          D．降低可燃物的著火點，達(dá)到滅大的目的
          

			
          

			
          
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