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        1. 用化學(xué)知識解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是
          A.增加可燃物,可以使燃燒更旺
          B.增大氧氣的密度,可以使燃燒更旺
          C.清除可燃物,達(dá)到滅火的目的
          D.降低可燃物的著火點(diǎn),達(dá)到滅大的目的
          A

          試題分析:燃燒的三個(gè)必須條件是:第一,物質(zhì)具有可燃性,第二,溫度達(dá)到著火點(diǎn),第三,要有充足的氧氣,成語“火上澆油”,油也是一種可燃物,而且更容易燃燒,所以火上澆油應(yīng)該是增加可燃物,使燃燒的根劇烈,更旺盛,故選A
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          認(rèn)識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說法正確的是
          A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒
          B.燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的唯一方式
          C.電線或電器起火時(shí),要立即用水撲滅
          D.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進(jìn)燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          教育部2014年1月29日發(fā)布校園全面禁煙!獋(gè)煙頭可能引起一場火災(zāi),防火從細(xì)心做起。煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是
          A.使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)B.提供可燃物
          C.提供氧氣D.降低可燃物的著火點(diǎn)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          森林失火時(shí),滅火隊(duì)員通常要砍伐一些樹木,開辟“防火隔離帶”,其主要目的是
          A.隔離空氣B.隔離可燃物
          C.降低可燃物溫度 D.開辟運(yùn)輸水的道路

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
          選項(xiàng)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方案
          A.
          證明某氣體是一氧化碳
          將該氣體通入灼熱的氧化銅粉末,黑色粉末變紅
          B.
          證明酸和堿恰好中和
          向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色
          C.
          證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸
          將白磷放入80℃熱水中,不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒
          D.
          證明金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镕e> Cu >Ag
          將兩根光亮鐵絲分別伸入硝酸銀和硫酸銅的溶液中,硝酸銀溶液中的鐵絲表面有銀白色固體附著,另一鐵絲表面有紅色固體附著

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)簡圖,下面說法正確的是
          A.圖1中的熱水只是起提高溫度的作用
          B.圖2中的白磷換成紅磷也會(huì)有同樣的現(xiàn)象
          C.圖1中的實(shí)驗(yàn)不能比較紅磷和白磷著火點(diǎn)的高低
          D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆]有與氧氣接觸

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖中,利用“降溫到著火點(diǎn)以下”的原理熄滅蠟燭的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是(    )
          A.分子、原子是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子、原子
          B.堿能使酚酞試液變紅色,所以使酚酞試液變紅色的一定是堿
          C.酸能使紫色石蕊試液變紅色,CO2也能使紫色石蕊試液變紅色,所以CO2是酸
          D.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生,所以滅火也一定要同時(shí)控制這三個(gè)條件

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          今年夏天某地發(fā)生火災(zāi),只有三名小孩生還。這三名小孩采取的逃生措施是:一邊用濕毛巾捂住嘴,一邊低姿勢前行。他們在逃生時(shí)主要利用了
          A.熱空氣密度小上升,地面附近有毒氣體相對較少
          B.濕毛巾能吸收二氧化碳
          C.低姿勢是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱?/td>
          D.濕毛巾可以供給水分

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          同步練習(xí)冊答案