【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)和數(shù)字的組合來(lái)表示：
（1）地殼含量最多的金屬元素是____；
（2）2個(gè)氧分子_____；
（3）3個(gè)鎂離子_____；
（4）
所表示的粒子符號(hào)為____；
【答案】Al 2O2 3Mg2+ S2-
【解析】
（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其符號(hào)為：Al；
（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個(gè)氧分子可表示為2O2；
（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鎂離子可表示為：3Mg2+；
（4）
該粒子的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，屬于硫離子，硫離子表示為S2-。
故答案為：（1）Al；（2）2O2；（3）3Mg2+；（4）S2-。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）如圖A是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。木炭燃燒發(fā)出________（填“白光”或“紅光”）；寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________；這一反應(yīng)屬于__________（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)）。
（2）如圖B是硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生______色火焰，反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。集氣瓶中少量水的作用是__________。
（3）如圖C是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種_____色固體。寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。集氣瓶中少量水的作用是__________。
（4）實(shí)驗(yàn)A、B、C的三個(gè)反應(yīng)中，有多個(gè)共同特點(diǎn)，請(qǐng)寫出1個(gè)共同特點(diǎn)：_____。
（5）木炭、硫粉分別在氧氣中燃燒都比在空氣中燃燒得更劇烈；鐵絲在氧氣中可以燃燒，而在空氣中不能燃燒。據(jù)此，說(shuō)明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與____________有關(guān)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】興趣小組的同學(xué)了解到氯氣（
）是黃綠色氣體，它的水溶液叫氯水。當(dāng)同學(xué)們將紫色石蕊溶液滴入氯水中，驚奇地發(fā)現(xiàn)溶液先變紅，后褪色。
（提出問(wèn)題）氯水中的哪些成分能使紫色石蕊溶液先變紅后褪色呢？
（查閱資料）
（1）氯氣溶于水，部分與水反應(yīng)，生成鹽酸和次氯酸，反應(yīng)方程式為
。
（2）次氯酸，具有強(qiáng)氧化性，見(jiàn)光會(huì)分解，其反應(yīng)方程式為：
。
（3）酸溶液都能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色。
（分析問(wèn)題）
使紫色石蕊溶液變紅的主要是氯水中的________和________。那么，氯水中的哪些成分使石蕊褪色呢？
（作出猜想）
猜想1：是氯水中的水使石蕊溶液褪色； 猜想2：是氯水中的________使石蕊溶液褪色；
猜想3：是氯水中的鹽酸使石蕊溶液褪色； 猜想4：是氯水中的次氯酸使石蕊溶液褪色。
（實(shí)驗(yàn)探究）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①第一朵紙花噴上水 | ①?zèng)]有明顯變化 | 猜想1_______ |
②第二朵紙花直接放入盛有干燥_______的集氣瓶中 | ②沒(méi)有明顯變化 | 猜想2不成立 |
③第三朵紙花噴上鹽酸 | ③變紅，但_______ | 猜想3不成立 |
④第四朵紙花噴上水后，放入盛有干燥_______的集氣瓶中 | ④先變紅，后褪色 | 猜想4_______ |
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）
綜合分析判斷：氯水中的_______（填化學(xué)式）使紫色石蕊溶液褪色，它具有漂白作用（能將紫色石蕊等有色物質(zhì)氧化而褪色）。
（拓展與應(yīng)用）實(shí)驗(yàn)室中保存氯水的方法是_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。
（1）A實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是___________________________________（答出其中一種原因）。
（2）空氣中氧氣含量的測(cè)定（如圖A）
①現(xiàn)象_______________________、__________________________
②對(duì)可燃物要求：___________________，不能用木炭的原因是_____________
③此實(shí)驗(yàn)同時(shí)可分析得出氮?dú)獾男再|(zhì)_________________________（只要答一點(diǎn)）
（3）硫燃燒的文字表達(dá)式是______________，B實(shí)驗(yàn)中硫燃燒時(shí)產(chǎn)生現(xiàn)象不同的原因是____________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）如圖所示，向放有燃著蠟燭的燒杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)：______________；____________。由此可知二氧化碳的用途是_____________。
（2）用扇子扇煤爐火焰，不會(huì)熄滅，而是越扇越旺。原因是________（填字母，下同）。用扇子扇蠟燭火焰，一扇就立即熄滅。原因是____________。
A空氣流動(dòng)可快速地提供燃燒所需的氧氣
B空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下
C主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____、B____、E____、G___
（2）寫出反應(yīng)①②③的符號(hào)表達(dá)式：
①_____________________；
②_____________________；
③_____________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）A中向玻璃片“哈氣”，是為了證明，與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的___________。
（2）B組實(shí)驗(yàn)是探究蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)，蠟燭燃燒時(shí)火焰分_____層；取一內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)_____________，說(shuō)明蠟燭燃燒的生成物中有___________。
（3）通過(guò)C、D實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是燃燒的劇烈程度與___________________有關(guān)。如果D實(shí)驗(yàn)中取出的硫在空氣中繼續(xù)燃燒，此時(shí)應(yīng)當(dāng)采取的措施是____________（填序號(hào)）。這樣做的目的是____________。
A讓它繼續(xù)在空氣中燒完 B放入水中
（4）E組實(shí)驗(yàn)_______（填“能”或“不能”）比較二氧化錳和氧化銅的催化效果
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（a）為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
①將3.0克氯酸鉀和1.0克二氧化錳均勻混合加熱；②將3.0克氯酸鉀和1.0克氧化銅均勻混合加熱。
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。
（猜想）除二氧化錳，氧化銅外，氧化鐵也可以做氯酸鉀分解的催化劑。
按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度/℃ |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1∶1） | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅 （質(zhì)量比1∶1） | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵 （質(zhì)量比1∶1） | 390 |
問(wèn)題一：實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是______________ （填催化劑名稱）
（b）以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過(guò)氧化氫溶液濃度/% | 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應(yīng)所需時(shí)間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | 0 | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | 0 | 125 | 82 |
問(wèn)題二：（1）寫出以上反應(yīng)的文字表達(dá)式____________
（2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與 _______有關(guān)；通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和 __________可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度有關(guān)。
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是序號(hào) ________
（4）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量氧氣體積的裝置（下圖）應(yīng)該選擇：________ （填字母）
（5）問(wèn)題三：查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是 （_____）
A 二氧化錳只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑
B 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)化學(xué)方程式
，所能表達(dá)的意義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. CO和
在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳
B. 參加反應(yīng)的CO、與生成的
的分子個(gè)數(shù)比是2:1:2
C. 此方程式還能表示參加反應(yīng)的碳、氧原子內(nèi)部的變化過(guò)程
D. 每56份質(zhì)量的CO和32份質(zhì)量的在點(diǎn)燃的條件下生成88份質(zhì)量的
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